小学英语学科中心组工作计划 在教育领域，当前最根本、最集中、最迫切的任务，就 是要切实增强质量意识，提高教育质量。抓住了质量这一主 题，就抓住了新常态下教育发展的要义和精髓。英语学科中 心组根据教研室的工作计划和小学段逐月安排，结合英语学 科的实际情况，现将本学期英语学科主要工作安排如下： 二月份 学期初学科中心组制定英语学科教学进度。 下发英语学科各年级教学进度安排。 编制英语学科应知应会提纲。 下基地校听课，指导教研。 各校以年级为单位，把每个单元要求学生掌握的知识点 和话题内容，以文本形式告知每位学生，为单元面试做好准 备 三月份 学校课题组制定课题研究计划，组织英语学科组制定 学科计划。 英语学科教材教法培训，各乡校组织全体教师参加。 英语教师分年级组织单元面试 每节课英语教师可让课代表做好平时表现记录，小组长 配合。 围绕“全面优化学生课堂，切实提高教育质量”，开 展好校本教研、网络教研和联合体教研工作。英语学科教研 组继续研究每课的教学任务如何设计会合理、有效，能让学 生动手动脑自主学习；研究在每单元结束后，如何进行英语 面试。 四月份 下英语学科基地校进行调研指导。 0. 抓实校本教研，依托网络教研，推进“三步导学”学 生课堂的研究与实践，联合体活动。 1英语教师组织单元面试。 4月 19日英语教师要把三个单元的内容进行期中面试， 并进行阶段质量分析，改进自己的教学。 五六月份 3下英语学科基地校进行调研指导。 组织“示范小学作示范行动计划”第四联合体面向全 区大型教学开放日活动，展示各学科“三步导学”精致化课 堂研究成果。 抓实校本教研，依托网络教研，推进“三步导学”学生 课堂的研究与实践，第二联合体区级展示活动。 英语教师组织单元面试。 抓实校本教研，依托网络教研，推进“三步导学”学生 课堂的研究与实践， 太行联合体、 经纬联合体校级展示活动。 组织期末面试工作。要把六个单元的内容，准备多个 选项，让学生随机抽查 组织期末质量检测。 0英语教师给出这个学生的学业成绩，并反思自己的 教学。 XX年 2 月 小学英语学科中心组