十条教师行为规范十条第一条：教师进入课堂要衣冠整洁、仪表端正，应带齐基本的教学要件，做到“三有”：有教材、有教案、有所教班级学生名单。第二条：课前候课。预备铃响，教师应到教室门口面向学生站立，目视学生候课情况，督促未进教室的学生迅速进教室做好上课准备，未到学生做好登记，反馈班主任。第三条：课程第一堂课，任课教师要以适当方式作自我介绍。第四条。教师在授课过程中要面向全体学生，重视每个同学的站姿、坐姿、看书姿势和听课状态，严禁玩手机、睡觉、打闹现象。提问时要照顾到好、中、差。问题要有梯度，不能只提问几个尖子生。第五条。教师必须既管教又管导，严格管理课堂纪律，做好组织教学工作，对任教课内的常规纪律负全责。对学生违犯课堂常规要求的行为要及时制止，及时教育。坚持正面教育，以理服人。第六条：教师在课堂上要使用礼貌用语，使用普通话；要讲究语言艺术，严禁语言粗俗，动作粗鲁。不得对学生实施体罚或变相体罚，不得在课堂上发泄个人怨气。第七条：教师要做到上课不迟到，不提前下课，不拖堂，中途不随便离开，站立上课。在课堂上不准吸烟，不准拨打和接听手机，手机要关机或调整为静音振动。第八条：教师要重视讲课效果的信息反馈，恰当分配课堂时间，不允许出现超过5分钟的自习时间，根据实际情况及时调整教学进度与教学方法，力求教与学两个方面的协调一致。第九条：下课铃响后，教师应立即结束并说：“下课”，全体学生起立站好后齐说“老师再见”，教师向学生鞠躬说：“同学们再见”。如有人听课，教师应示意学生请听课人先离开教室，必要时鼓掌欢送。第十条。要根据教学内容做适当的作业布置，作业有批有改。2