小学美术：美术教案绘画日记 课型 ) 绘画创作课绘画日记 年级 四年级绘画日记 I 教学目标 用色彩完成一幅绘画日记，要求内容积极向上，主题突 出，色彩鲜艳，文字概括。 教师教具 电脑声音素材库资料，大屏幕实物投影，绘画日记步骤 画，绘画日记就是用绘画的形式表现每天发生的有意义、有 趣的事，我们这节课就学习绘画日记。 师: 那么，什么能帮助我们回忆起日记的内容呢?我们 想想，生活除了少数寂静无声的场面，多数都是有声音相 伴的，当我们听到了某种声音就会联想到以前看到的或发生 的事情，那些色彩缓纷的目子就会浮现在我们眼前，所以这 甘课我们要通过听声音画彩色记忆画来表现绘画日记的内 容。 三、讲授新课7 分钟 师: 老师播放几种声音，请同学们注意听，然后描述一 下是什么声音 ?使你联想到了什么样的情景及色彩? 生: 答几种不同的情景及色彩。 师: 同一种声音能联想到的不同情景和色彩吗? 生: 能! 师: 老师先放一种玻璃碎了的声音，然后出示听到这种 声音后画的一幅绘画日记，并让学生观察这幅作品除了绘画 部分以外，还有什么内容? 生: 有文字部分。 师: 注意有横式、竖式、中间。文字部分有日子和说明。 师: 同学们想不想知道老师这幅绘画日记是怎么画的呢? 生: 想。 师: 当老师听到这种玻璃碎的声音以后，就想到前些天 有一个小朋友在楼下踢足球的时候，不小心把我家一楼的玻 璃打碎了，并向我道歉的情景，我想这个画面主题应该是做 了错事就承认，背景是白色楼房及碎了玻璃窗，蓝色的天空 和葱绿的树木。 通过大屏幕实物投影展示绘画步骤。 步骤 : 仙) 构思画稿。记 用色彩画。 文字说明。 这样二张由玻璃碎了的声音回忆的绘画日记就完成了。 那么同学们听到一种声音以后能蔓不能自己画一幅彩色记 忆的绘画日记呢 ? 生: 能。 师; 下面我们就用色彩来描画日记内容。 四、课堂练习25 分钟 师: 老师放一段声音，请同学们注意听。，然后讲述一 下你听到这种声音以后想到什么样的情景及色彩。 再按绘画日记的结构和步骤把它描绘出来。生; 学生听 完声音以后，回忆起了许多情景，教师通过大屏幕投影展 示了同一种声音联想到的不同情景和色彩的绘画日记。 师: 阿学们，刚才很多同学回忆起了一些美好的情景， 还有一些同学已经想好了情景没有说，现在就用你们手中的 画笔把你们刚d 讲的和想到的情景画下来，你们能行吗? 生 : 能行 ! 学生作画的过程中，教师巡回指导，挑内容新奇的展示 一下。学生可以自由上前面从电脑的声音素材库中调声音激 发想象，鼓励大胆用色，在学生作画过程中，放优美的音乐 营造一种氛围。 五、作业展评s 分钟 让勇敢的孩子自己到前面通过大屏幕实物投影讲自己 的绘画日记，形式不拘一格，教师把良好的道德观念渗透到 老师的参评中， 遇到走形的，教师也不要责怪，从其他方 面鼓励。 师: 同学们，感谢你们把老师带到你们美好的有声音有 色彩的世界申 ; 也希望绘画日记成为你们的朋友。 教师建议 : 绘画日记的规律