学校科研任务方案收集整理的学校科研工作计划，欢迎阅读。学校科研工作计划篇一我校科研工作以“ 一五”课题中期管理为重点，以加 强学校科研室规范化建设为基点，以科研工作络化为突破点， 以校本培训为结合点，稳中求进，争取进一步做好教育科研 工作.一、加强科研工作规范化建设，进一步提高教育科研工 作的层次与水平。（一）加强学校教育科研工作规范化管理1. 学校科研部要对自身的教育科研工作进行自检，针对 面临的问题召开本校教育科研座谈会，共同寻求解决问题的 方法，2. 加强学校教育科研档案规范管理。进一步整理本校两 年来的教育科研档案，做到档案装订规范，使我校的科研工 作达到有过程性档案及系统性的总结 .（二）加强新村小学教育科研工作规范化管理1、对本校教育科研工作继续进行自检自查。争取及时有效地对存在突出个性的问题进行研究整改；继续安排有针对性地集体培训，为教师走向科研化奠定基础。2、树立典型，以点带面，大力加强学校科研工作。发 挥典型的示范作用，是提高教育科研水平的有效方法。 另外, 在校内积极树立科研骨干典型，起到模范引领作用。二、加强课题管理，做好省市区三级课题的管理工作。1、做好市课题的管理工作。我校“ 一五”承担了市 规划办课题一项，这是我校教育科研工作的一项巨大转折， 因此，要高度重视，做到课题材料积累丰富、规范，能紧密 结合教学实践，形成良好成果。2、发挥科研骨干作用，培训科研精英，培养科研型人 才，引领他们逐步完善“十一五”承担课题。三、抓科普活动，促进科研兴校、科研兴教进程。1、充分利用教育学会作为学术团体的阵地作用，征集 省市教育学会科研成果。在成果征集过程中，突出以课题为 主线，在广大教师中树立“课题成果是精品”的观念。开展 学校中“教育科研信息报”评选活动，将有价值的以学年、 学科教育科研工作信息作为科研探讨的内容进行交流、评比 通过多种途径交流我校教育科研工作得失，展示学校各级课 题的进展情况，普及科研方法及课改理论，对树立正确的科 研意识起到了积极作用。3、加强科研教师培训，多聘请科研专家和骨干来我校 指导，讲座，提高我校教师的教育科研水平，促进学校教育 科研工作的发展。本学期，我校教育科研工作要做到扎实有效，为早日实现“科研管理规范化，课题研究实用化”的目标努力。学校科研工作计划篇二一、指导思想深入贯彻科学发展观，紧紧围绕学校“十二五”发展规 划，发扬“求真务实”精神，认真贯彻落实“坚持育人为本, 着力深化改革，促进教育公平，全面提高质虽”的方针，切 实加强教研队伍建设，坚持以教育科研为先导，以小片区教 研为纽带，以校本教研为主体，扎实开展有效的教育教学研 究活动，改进教学方法，提高教学质虽，促进教师专业成长, 促进我校小学教育持续、均衡发展。二、重点工作：1. 加强教科研管理精、细、实，确保课程实施科学高效。2. 加强课题研究实、效、新，确保教学质虽全面提升。3. 加强校本研究深、广、恒，确保科研成果丰硕喜人。三、具体工作：（一）多种形式学习，提高科研能力教科研工作的基础是广大教师。教育科研工作的科学有 效开展，必须有一支具有一定科研理论水平，勤奋扎实的工 作作风和无私奉献精神的教师队伍。为了帮助教师提高科研 能力，我们将持续抓好教科研常规工作，完善教科研管理体 制，构建学校教科研络，逐步完善教科研信息化管理。提升 课题研究的深度。1、倡导读书活动，建设学习型校园要求每一位教师细心研读教育专著，潜心研究一个教学 问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。我们 仍提倡以自学为主、集中学习为辅的学习方式，通过“三个 一”（即读好新课程标准、研究一堂常态课、写好一篇教 学反思）等任务的完成，努力提高教师的教科研意识和理论 水平，并把理论内化为理念，用理念更好地指导课题研究和 教学实践，做学习型、科研型的教师。2、依托校园为了充分发挥信息技术的作用，本学期我们将依托校园， 加强校园站建设。教科室继续每周至少博客上发布发布一篇 相关教育信息。融教师教学、研究和反思于一体，把持续性 的学习、实实在在的教科研融入到络空间，以崭新的方式促 进教师专业成长。3、开展主题活动，形成对话机制围绕“深度学习”这一主题，扎实开展集体备课和教学 研讨活动。集体备课米取个人构思7交流讨论7达成共识7 形成教案的备课方式，反复磨合，提高实效。继续开展“同 课异构”的教学研讨活动、组内研究课以及骨干展示课活动。（二）抓实科研管理，确保高效研究本学期，我们继续以课题研究为龙头，以课堂教学为阵 地，积极开展课题研究，规范研究过程，唱响教育科研的主旋律，重视对教育科研的管理，增强实效。各课题组要进一步明确分工，及时修订研究计划，明确 阶段目标，落实活动安排，不断改进课题研究的策略与方法， 保证课题研究工作的有序进行。课题组对课题研究要有布置、 有落实、有检查，对课题研究要做到前有计划，中有记录， 后有总结与评价，使研究过程规范化、科学化。继续组织好 教师的教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。学校大 力提倡教师积极参与教育、 教学改革，认真实践，勇于探索, 善于反思，并加以总结，撰写教育教学论文。(三) 深入研究探讨，确保研究成扎实开展课题研究活动：(1) 把课题研究与家常课相结合抓好课题的研究工作。首先抓好市级课题班级文化与 学生人格发展的研究的结题工作，同时做好两个市级小课 题的研究工作。课题组的骨干成员平时不定期地走进常态下 的教师课堂，结合阶段研究计划中的月主题，与教师一起探 讨，捕捉课堂教学中闪光因素，整合提炼成研究经验成果， 在课题组及时进行推广。同时继续发现聚焦问题，及时补充 入研究计划中，进行个个击破式的研究。(2) 把课题研究与研究课相结合