镇定的女主人教案教学设计范文 镇定的女主人教案教学设计范文 1、认识2个生字。理解镇定、迷惑不解的意思；积累表示说话的词语。 2、正确流利地朗读课文。能通过朗读体会直接引语和间接引语的区别。 3、想象女主人对保姆说的话，再写下来。 4、能从女主人把盘在脚上的眼镜蛇引出门外的故事中，懂得在危急时刻要沉着、冷静，用智慧解决问题。 1、通过朗读体会直接引语，间接引语的区别。 2、懂得在危急时刻要沉着、冷静，用智慧解决问题。 一、导入。 1、示题，读题。 2、学习：镇定 3、你是怎样理解镇定的？ 二、学习课文。 1、自读课文，找一找女主人的.镇定表现在哪些地方？ 2、交流。 忽然女主人把保姆叫来，低声吩咐了几句。 （1）理解吩咐的意思。 （2）你还能写出几个表示说的词语吗？ 嘱咐、叮嘱、关照、告诉、反映、汇报 （3）指导朗读。 保姆听了脸色煞白，急忙跑出去了。 （1）学习煞，注意读音，翘舌音。 （2）知道 _通过反衬更加突出女主人的沉着。 （3）指导朗读，注意与前一句的起伏。 客人们都觉得很奇怪，女主人仍然有说有笑。长长地吐了口气。 （1）理解迷惑不解。 （2）了解直接、间接引语的区别。 a.出示2句句子，自读。 b.说说两句话的区别。（标点不同，表达对象不同） c.再读，读出不同的语气。（注意问后面的停顿） （3）指导朗读。 a.同桌分角色朗读36小节。 b.指名读，评议，读出客人的惊讶来反衬女主人的镇定。 c.男女声读。 三、在当时这样紧急的情况下女主人会对保姆低声吩咐些什么话呢？说一说，再写下来。 【镇定的女主人教案教学设计范文】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考