学习目标,1.使学生经历自主探究三个三位数连加算法的过程，掌握三位数连加的算法，会用竖式正确计算。,2.在解决实际问题的过程中，引导学生选择合适的计算方法和策略。,3.进一步培养学生自主探究、合作学习的意识。,每张卡片上的两个数的和是多少？差是多少？,674 245,755 155,205 89,340 153,503 108,和： 差：,919,910,294,493,611,429,600,116,187,395,情景导入,小红,你是怎样理解收银员的话和小红提出的问题的?,你从中获得了哪些信息？,探索新知,小红,探索新知,收银员应收多少钱？,小红的爸爸应准备多少钱？,558225166,5 5 8 2 2 5 1 6 6,9,1,4,1,9,949（元）,答：收银员应收949元。,探索新知,“买这三种商品应收多少钱”怎样列式计算？,收银员收钱要准确，要精确计算。,560230170,560400 960（元）,答：小红的爸爸应准备960元。,探索新知,“小红的爸爸应准备多少钱”怎样算？,560230170先算什么比较简便？,准备多少钱才够，不用精确计算，估一估就行。,把558看成560，225看成230，166看成170。,比较刚才解答的两个问题，想一想解决实际问题时要注意什么。,易错提醒,解决实际问题时，要认真分析具体情况，再灵活选择解决的策略。,北京某公园对外售票情况统计,（1）周六、周日一共售票多少张？,（2）平时5天大约售票多少张？,191223414（张）,答：周六、周日一共售票414张。,你获得了什么信息？,怎样解答问题（1）？,学以致用,北京某公园对外售票情况统计,（2）平时5天大约售票多少张？,90809011090460（张）,答：平时5天大约售票460张。,怎样解答问题（2）？,把85看成90，79看成80，93看成90，109看成110，87看成90。,学以致用,课堂小结,通过这节课的学习，你有什么体会？,