人教部编版小学语文课堂教学精品资料设计 人教部编版小学语文课堂教学精%品资料*设计统编语文四年级上册第八单元主题训练卷课文主题感悟(40分)一、故事的出处。(6分)1将下列文章与它的出处连起来。(4分) 人教%部编版小*学语文课堂教学精品&资#料设计王戎不取道旁李西门豹治邺扁鹊治病 最新人教部编版%小学语&文课堂教学精品资料设计列子汤问韩非子喻老史记滑稽列传 最新部编版小学%语文课堂教学*精品资料设计# 人教部编版小&学#语文课堂教学精品资料%设计世说新语雅量纪昌学射2其中_这篇文章是以文言文的形式呈现的。 最新人教部#编版%小学语文课堂教学精品资料设*计(2分) 最新部编版小学#语*文课堂教学精%品资料设计二、故事中的人物。(14分)选择合适的人物填空，并结合课文内容概括人物的特点，写在横线上。 人教部编#版小学语文课堂教学%精品资料设计A西门豹 B扁鹊 C王戎 D纪昌 E蔡桓侯 F飞卫 最新人教部编版小学语文课堂教%学*精品资料设计1其余的小孩都抢着去摘路边的李子，只有 ()站在那里不 最新人教*部编版小学语文课堂#教学精品资料设计 人教部编版%小学语文课堂教学精品资&料设计动。2()去管理漳河边上的邺。他巧施妙计，破除迷信，为民除害，并发动老百姓开凿渠道，灌溉庄稼，使邺这个地方发生了巨大的变化，人们过上了幸福的生活。3(绝。后来()见( 最新人教部编版小学语文课堂教学&%精品资料#设计 人教部编&版小学语文课堂教%学精品资料#设计)身体有恙，几次善意提醒但是都遭到了拒 最*新部编版小学语文课堂教学精&品%资料设计)跑到秦国去了，( 最新#*人教部&编版小学语文课堂教学精品资料设计)也因病无法医治去 人%教部编版小学语文课堂教学精*品资&料设计1 / 9 最新部*编版小学语文%课&堂教学精品资料设计 最新人教部编版*小学语文课堂教学%精品#资料设计世了。 最新人教部编版小学&*语文%课堂教学精品资料设计4( 人教部%编版小学语文&课堂教*学精品资料设计)是一名射箭能手，( 最新部编版小学#语文课&堂教学精品资料*设计%)拜他为师向他学习射箭的 人教部编版小学语文课堂教%*学精品资料&设计技艺。 最新人教%部编#版小学语文课堂教学&精品资料设计A_D_B_E_ 最新人教部编版小学语#文课堂教学精品资料设*计 最新部编版小%学语文课堂教学精&品资料设计#C_ 人教部编#版小&学语文课堂教学精%品资料设计F_ 人教*部#编版小学语文课堂教学精品资&料设计三、故事的写作顺序。(4分)A.时间顺序 最#新人教部编版小学语文%课堂教学精品资料设计B.事情发展的顺序 最新&部编版小学语文课%堂教学精*品资料设计1王戎不取道旁李 () 最新%部编版小学&语文课堂教学精品资料设计# 人教部编版小学语文课堂&教学精*品#资料设计2.西门豹治邺 最新部编版小学语文课堂教学精品资#料设计*4.纪昌学射 ( 最新部编版小学语文课*%堂教学精&品资料设计()3扁鹊治病 ( 最新人教部编版小&学语%文课堂教学精品资*料设计 最新部编版小学语%文课堂教学精品资*料设计) 最新人教部编版小学语*文课&堂教学#精品资料设计四、故事的内容。(10分)根据课文内容判断正误。 最#新部编版小学语文&课堂%教学精品*资料设计1扁鹊通过观察就知道病人的病情发展到哪个阶段，而且还有相应 最新部编版小学语文课堂教学精品%资料设计*的医治方法，他真是一位名副其实的神医。(2纪昌能成为百发百中的射箭能手最主要的原因是他的师傅飞卫是 人教部编版小学语%*文课堂教学精品资料设计#射箭能手。() 最新部#编版小学语文课堂教学%精品资料*设&计) 最新*人教部编版小#学语&文课堂教学精品资料设计3西门豹将计就计，以“这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声”为理由，既救了这个姑娘，又惩治了巫婆和官绅，一举两得。这部分内容真是精彩极了，读来大快人心。() 最新人教部编版小#学语文课*堂教学精品&资料设计 最#新部编版小学语文*课堂教学精品资料设计4蔡桓侯不听扁鹊的劝告，是因为他认为扁鹊是想给没有病的人治 最新部编版*小学语文课堂教#学精品资料设计病来提高自己的名气。()2 / 9 人教部编版小学语文课堂教学精%*品资料设计 5苇席到了河中心就连女孩一起沉下去了，是因为河神把他的媳妇接走了。( 最新人教部编%版#小学语文课*堂教学精品资料设计 最新部编版小学语文课堂教学精品#资料&*设计%) 最新部编版小学语%文课堂&教学精品资料设#计五、故事的哲理。(6分) 最*新人教部编版小学语文课堂教学&精品资料#设计1从扁鹊治病中我懂得的道理是() 人教部编版小学语文课堂教学&精品#资料设计A只要是医生说的话都应该放在心上，不能像蔡桓侯那样不爱 人教部编版小学语文课%堂教学精#品资料*设计惜自己的身体，讳疾忌医。 最新人教部编版小学语文课堂教学精%品资料设计*B对待自己的缺点和错误，也要像对待疾病一样，决不能讳疾 人教*部编版小学语文课%堂#教学精品资料设计忌医，而应当虚心接受批评，防患于未然。C扁鹊通过观察就能判断蔡桓侯的病情发展到了什么程度，他 人教部编#版小学语文课堂教*&学精品资料设计真是一个医术高明的神医！2王戎不取道旁李让我懂得了()A只有仔细观察，善于思考，善于根据有关现象进行推理判断， 最新*部编版小学语文&课堂教学精%品资料设计才能得出正确的结论。B不要人云亦云，跟风是一种不好的现象，也不会有好的结果。经典片段分析(13分) 最&新部编版小学语文课堂教学精品资#料设计六、课内阅读。开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该 人教部编版小#学语*文课堂教学精品%资料设计下功夫练眼力。你要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼 人教部编版小学语文课堂教%学精品资料&#设计睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了 最新部#编版小学语文课堂教学精%品资料设计 人教#部编版小学语文课堂教学精品资料设计*就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。3 / 9 人教部编*版小学语文课堂教%学精品&资料设计 纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜 最新人教部编版小&学语文课堂教学精品资料#*设计见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天 最#新&部编版小学语文%课堂教学*精品资料设计站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天 最新部编版小学语文课堂教学精品资%料设计&*天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。 人教部编版小学语文课堂教&学精品资料设计*1用“”画出文中的一个比喻句。这句话把 _比作 人教部编版小学语文课堂&教#学精品资料设计_。(4分)2“纪昌对自己的成绩感到很满意”，这里的“成绩”指 最新人教部编#版小学语文课堂教学*精%品资料设计& 最新部编版小学#语文课堂教学&精品资料设计_ 最新人教部编版小#学语文课堂教学精品资料设计&_。(3分)3在下面有关飞卫教纪昌学习射箭的正确说法后面打“”。(6分) 最*新人教部编&版小学语文课堂%教学精品资料设计A“把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚” 人教部编版小学语文课%堂教学精品#资料设计这个练眼力的阶段可以放在“你要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼”前面。( 最新部编版小学语文课堂%教学精品资#料设计) 最新部编&版小学语文*课堂教学精品资料设#计B飞卫教纪昌学射箭的过程是先练习眼力，再教他开弓，放箭。( 最&*新人#教部编版小学语文课堂教学精品资料设计 最新部编版小学语文课堂教学#精品资料*设计)C为了练眼力，纪昌能利用身边的资源和条件，坚持不懈地练习，所以后来他成功了。() 最新&部编版小学%语文课堂#教学精品资料设计4 / 9 人教部编版小学语文课堂教学#精品资料设计%主题阅读拓展(22分) 最新部编版%小学语文课堂教&学精品资料*设计七、课外阅读。三顾茅庐 最新人教部编&版小学语文课堂教学精品*资料%设计刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和 最新%人教部#编版&小学语文课堂教学精品资料设计张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着