四年级,信息技术试卷分析四年级 纵观整份试卷，试题难易程度适中，面向全体学生，既兼顾大局，又简洁精练。注考查学生的基础性知识，题目与平时所学知识衔接紧密，既囊括了本学期所学的重点知识，又不为繁琐，作为信息技术的期末教学质量检测是较为适宜的。一、 学生情况分析由于学生们的信息技术基础参差不齐，所以各位学生在测试中的薄弱部分各有不同。对于课堂中较多提问的知识点，大部分学生都能答出来。例如，填空题的回答情况较好。而选择题中的知识点，是操作类的步骤。细心一点的学生，会注意老师讲课时的操作步骤，而这恰恰也是考查的重点，只要操作不存在困难，回答这一题目并不是难事。而这一题回答情况不理想，这也是我今后教学中需要重视的问题。 二、技能操作分析此次测试中，技能考查在总体测试中也占有一定的分量。四年级的题目是：文字裱在书卷上。旨在让学生们学习如何在Word中熟练地插入自选图形，以及编辑文字。就操作情况来看，大部分学生都能按步骤做出书卷。但是在版式的设置上存在较大问题，例如学生没有将底纹样式设置为垂直，或是望庐山瀑布的诗文没有设置为居中，文字整体上浮，这些问题都会导致预期效果不理想，设置出的书卷不美观等。这些情况都是目后教学中的重、难点。今后的教学方向与改进措施1、今后教学中，不仅仅停留在基础知识的教学中，还更应该注重学生情感态度价值观的培养。2、学生对文字性的知识点的掌握固然重要，但在计算机上技能性操作更是重中之重，不容忽视。3、提升学生的信息技术素养不是一朝一夕便能完成之事，更需老师多一些耐心，去指导上机操作困难的学生。2 / 2