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XX县推进“五老”关爱服务儿童工作情况调研报告“十年树木、百年树人”,青少年是国家和民族的未来和希望,党中央、国务院历来高度重视对下一代的教育和培育,国务院颁布实施了中国儿童发展纲要,推动了儿童发展水平的全面提高。广大老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等离退休老同志是党和国家的宝贵财富,他们是确保中国特色社会主义建设事业薪火相传的一支重要力量,他们在教育引导青少年立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国等方面,有着不可替代的政治优势、经验优势、威望优势。因此,将“五老”关爱服务纳入儿童发展纲要,是对儿童发展纲要的有力补充。一、深刻认识将“五老”关爱服务纳入儿童发展纲要的重要性和必要性加强青少年的培养教育,做好关心下一代工作,事关我们党能否后继有人,事关国家的未来和希望。2015年8月,习近平总书记就做好关心下一代工作作出重要指示强调,要坚持服务青少年的正确方向,着力加强青少年思想道德建设,引导青少年树立和践行社会主义核心价值观,支持和帮助青少年成长成才,团结教育广大青少年听党话、跟党走。XX县将发挥“五老”作用作为关心下一代工作的重要抓手,在政治上关心“五老”、思想上重视“五老”、生活上关爱“五老”,以培养德智体美劳全面发展的“四有新人”为目标,充分发挥“五老”在弘扬革命传统、倡导文明风尚、指导家庭教育、帮扶困难群体等方面的重要作用,引导他们真正成为党和政府教育青少年的得力参谋和助手、联系青少年的牢固桥梁和纽带。二、着力推进“五老”关爱服务儿童的主要做法1.指导对青少年开展思想道德教育。一是发挥“五老”宣讲团作用,增强青少年理想信念教育。通过以“五老”事迹现身说法,邀请“五老”进校园、进课堂进行党史国史宣讲活动,帮助青少年了解党史国情,开展“知党恩跟党走、做合格接班人”主题教育活动。引导青少年学习“五老”精神,树立和践行社会主义核心价值观,用理想信念教育引导青少年勇于担当,实现伟大中国梦想的历史使命和社会责任。以“五老”志愿者服务团队为主体,发挥少先队和共青团组织的阵地作用,举办“习近平总书记和少年儿童在一起”图展,开展“践行十九大、争做最美少先队员”“践行十九大、争创动感中队”“三节三爱”“核心价值观在我心”“教导记心间”主题班队会X场次。组织开展“扣好人生第一粒扣子、争做新时代好队员”主题活动X次,全县X多个少先队组织X余名少先队员参与活动。二是通过在传统节日开展主题教育活动增强青少年传统文化教育。大力提倡中华优秀传统文化进教材、进课堂,组织“五老”进幼儿园、进小学开展诵读国学经典、书法绘画展示、诵读古诗等活动,增强青少年对优秀传统文化的亲近感。利用春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等中华传统节日以“我们的节日”为主题开展“五老”志愿者介绍节日历史渊源、精神内涵、文化习俗等主题文化活动,让学生在传统节日学习继承优秀传统文化。先后组织X名离退休老教师开展“新时代好少年”主题教育读书活动,全县参与学校达X所,参加活动的中小学生近万名。组织“五老”在青少年中普遍开展“知孝理、讲孝德、践孝行”活动X场次。三是充分利用红色教育基地增强青少年爱国主义教育。组织“五老”利用身边的红色资源开展“再讲革命故事”活动。通过请进来举办报告会,走出去参观革命纪念馆、展览馆等有特色、有影响的爱国主义教育、革命英雄主义教育和党的优良传统教育活动,激发广大青少年对党对祖国的热爱。每年清明节、七一、八一前夕,组织青少年在乌兰山红四方面军英雄纪念碑、鱼龙山中国工农红军红四方面军指挥部旧址、西征公园、虎豹口开展“缅怀革命先烈、传承红色基因”革命传统教育活动,引导青少年传承红色基因,继承革命前辈的可贵精神。2.参与维护青少年合法权益。充分发挥“五老”的威望优势和经验优势,积极组织“五老”参与维护青少年合法权益工作,服务青少年健康成长。先后邀请30名老教师、老警察、老专家进校园,通过专题讲座、案例分析、提问互动等青少年喜闻乐见的方式,大力宣传未成年人保护法预防未成年人犯罪法道路交通安全法等与青少年学习生活息息相关的法律法规,帮助他们养成知法、学法、懂法、守法、用法的良好习惯,培养自我保护的意识和能力。以开展举办成人礼、“珍爱生命,拒绝毒品,反对邪教”等活动,将法律法规教育落实在德育常规中、延伸到家庭社会中。依托反家暴“五中心”,即“XX县反家庭暴力110投诉中心”“XX县反家庭暴力伤情司法鉴定中心”“XX县妇女儿童法律援助中心”“XX县妇女儿童抚慰中心”“XX县反家庭暴力庇护中心”,构建形成防范、救助、处理和打击家庭暴力行为的多部门合作模式,切实保障妇女儿童合法权益。3.关爱和帮助贫困、残疾等困境儿童。充分发挥“五老”对青少年的关爱服务作用,通过开展特殊困难帮扶行动、家庭教育活动、心理咨询服务、法律援助服务等,对农村留守儿童、城镇困境儿童开展帮扶和法律援助,对失足青少年开展矫正教育,对单亲家庭和问题少年进行心理疏导,对流浪未成年人进行救助保护,对城乡待业青年、大学毕业生就业创业提供技能培训、政策咨询服务,切实帮助青少年排忧解难。依托“七彩小屋”留守儿童关爱阵地,组织“五老”志愿者、对外经贸大学研究生支教团、留学生支教团在北湾镇富坪学校、新坪小学开展“励志新时代”主题报告会3场次,开展“快乐童年放飞希望”现场绘画活动2场次。六一期间携手兰大团委、“暖流计划”爱心公益团队在我县东升镇东升小学、XX乡坝滩小学开展关爱留守儿童活动,捐赠价值X万余元的学习包X套,文体器材X套。联系XX童梦楼扶贫公益服务中心为我县深度贫困村捐助孕婴礼包X个。4.积极参与营造良好的社会文化环境。以为青少年营造一个健康的成长环境和良好的社会文化氛围为目标,组织“五老”志愿者参与社会文化环境专项整治行动,不断净化网吧、网络、荧屏、出版物市场和校园周边环境。组织德能兼备的老干部,担任网吧义务监督员,通过分片抓包、协调监督,源头制止、劝说引导等方式劝阻未成年人进入网吧,引导他们自觉抵制低级趣味。继续开展以“五老”送法律知识和法律服务进校园、进社区、进企业为内容的“五老两送三进”活动,引导青少年增强法治理念和法治素养,提高青少年预防违法犯罪的意识和能力。组织“五老”积极参与创建未成年人零犯罪社区活动,为青少年进步成才营造良好的社会氛围。将“五老”纳入法律副校长队伍,参与整治校园周边环境,推进学校法治教育“计划、教材、课时、师资”的四落实。全县共建立X个青少年法治教育基地,X所家长学校,X个青少年维权岗,全县X所中小学校全部聘请法制副校长,并制定了法制副校长工作职责,开展以案释法、以法明理、警示教育活动,促进青少年健康成长。“七五”普法以来,开展法律进学校X场次,受教育青少年X人次。三、强化“五老”队伍建设的措施建议“五老”是党和国家的宝贵财富,是培养教育青少年的重要资源和不可替代的重要力量。如何把“五老”作用充分发挥出来,是关爱服务儿童、做好关心下一代工作的迫切需要。1.把好“人才关”是强化“五老”队伍的关键。要善于做好思想发动工作,真正把那些政治好、素质高、有激情、有建树、有担当、身体力行的老党员、老战士、老干部、老教师、老模范以及农村“老把式”、老科技人员吸收进来。积极动员老龄委、老科协、老年书画协会、老年合唱团等涉老组织人员参与到“五老”队伍中来,不断壮大“五老”队伍,形成一支数量可观、人才济济的关心下一代的工作队伍。使他们“找到家”、“有事干”,增强他们的荣誉感、使命感和归属感。2.把好“思想关”是强化“五老”队伍建设的基础。注重用新思想、新知识武装头脑。随着科技新时代的迅猛发展,特别是互联网已走进了人们的生产生活,青少年的思想和价值观取向也随之发生了变化。一些老同志退休后,学习机会少了,参加会议少了,文件看的少了,网络知识懂的少了,无论政治思想,还是专业知识都亟待加强。因此,要围绕强功能,提素质,补短板,重适应,逐步完善学习培训工作机制,通过各种形式,组织“五老”学习新时期党的方针政策,学习适应新时代的网络知识,牢牢把握为青少年服务的正确方向。用新理论、新知识和新政策武装头脑,不断提高关心下一代工作的个性化、精准化、高效化,充分发挥主力军作用。3.把好“情感关”是强化“五老”队伍建设的重点。党委政府支持,是“五老”发挥作用的根本保证。要营造全社会尊重“五老”、关心“五老”的良好氛围。协调老干局、老龄委及“五老”原工作单位为“五老”建立详细的信息档案,落实各项政治生活待遇,主动为“五老”提供优质服务,真心实意为他们排忧解难,在思想上尊重、生活上关心、工作上支持,用党的关怀和涉老部门的温暖来凝聚老同志。深入开展“基层创五好五老学先进”活动。把发挥“五老”余热作为评先评优的必备条件,设立“五老”先进团队奖、“五老”志愿者特别奉献奖等。大力宣传“五老”中的典型人物和先进事迹,激发“五老”的积极性、主动性和创造性,努力开创关心下一代工作新局面。
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