语文园地八,三年级下册,教学目标,1.学会复述故事，学会复述故事的方法。（重点） 2.会认11字生字，能理解词语的意思，并能正确地运用，学会分类别。（重点） 3.学会“日积月累”学习古诗词。（难点）,教学目标,1. 学会复述故事。（重点） 2. 会认11字生字，积累字词。（重点）,交流平台,通过这个单元的学习，我们知道了复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。今天，我们就来复习一下，如何用自己的话复述故事。,交流平台,复述故事不是将故事一字不落的背诵下来，而是在理解故事的基础上用自己的话将故事复述出来，为了讲故事完整的复述出来，我们需要注意哪些地方或者有什么方法能够帮助我们呢？,交流平台,我会借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，重要情节也不会遗漏。,识字加油站,咳嗽 呕吐 唠叨 嘀咕 谚语 谣言 告诫 辩论,咳,自主识字,呕,唠,嗽,吐,k su,u t do,自主识字,谚,辩,嘀,诫,叨,lo d,yn ji bin,学会发现,咳嗽 呕吐 唠叨 嘀咕 比较上面的词语，找一找它们之间的关系。 都是与“口”有关的字。,学会发现,谚语 谣言 告诫 辩论 比较上面的词语，找一找它们之间的关系。 都与嘴巴有关。,课堂小结,1. 教师指名认读词语，学生“开火车”读词语。 2. 教师给出词语，学生表演或者想象说句子。,板书设计,语文园地八 咳嗽 呕吐 唠叨 嘀咕 谚语 谣言 告诫 辩论,课时作业,一、比一比，再组词。 辩（ 辩论 ） 劳（ 劳动 ） 辩（ 争辩 ） 唠（ 唠叨 ） 咳（ 咳嗽 ） 谣（ 谣言 ） 核（ 枣核 ） 摇（ 动摇 ）,课时作业,二、选词填空。 谣言 辩论 1.（谣言）重复多遍就成了事实。 2.摆事实充分有力，讲道理精辟透彻，这场（辩论）会太成功了！ 呕吐 咳嗽 3.她妈妈胆小得（咳嗽）都不敢大声。 4.有一天爸爸开车带我出去玩,不知道为什么我就（呕吐）起来?我是晕车了。,好,好,学,习,天,天,向,上,一个人只有在早晨开始就努力学习，这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分，每一秒，不让他们偷跑掉。同学们，请记住：成功，属于珍惜时间的人，珍惜自己的时间，对你自己是有益的。,这节课大家的表现都很棒，每人奖励一朵小红花 同学们，我们下节课见 下课！,