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1七年级语文月考试题(2013、3)题号 一 二 三得分一、积累与运用:(共 33 分)1. 选择注音正确的一组 ( ) (2 分)A枕边(zhn) 撒谷(s) 怪哉(zi) 宿儒(x)B喉咙(hu) 鼎沸(fn) 蚂蚁(y) 淋漓(l)C哽咽(gng) 喧闹(xun) 稍微(sho) 郝叟(shu)D膝头(x) 督学(d) 干脆(cu) 精髓(su)2选出下列书写有误的一项( ) (2 分)A 相宜 鉴赏 人迹罕致 性子很躁 B 确凿 讪笑 臃肿可笑 接连不断C 丑陋 碎裂 来势汹汹 指物作诗 D 嫉妒 篱笆 泯然众人 攒成小球3下列加线词义完全正确的一组( ) (2 分)A未尝书具(曾经) 文理(文采和道理)B环谒(四处拜访) 出郭相扶将(扶着将领)C世隶耕 (奴隶) 赏赐百千强(强壮)D双兔傍地走(并排跑) 木兰当户织(应当)4结合语境,解释词语有误的是( ) (2 分)A.他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。 (机关:这里指秘密的意思。 )B.冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。 (无味:没有味道。 )C.天之涯,海之角,知交半零落。 (知交:知心的朋友。 )D.“闯练,闯练,英子。 ”我临去时爸爸还这样叮嘱我。 (闯练:走出家庭,到生活中去锻炼。)5下列各句理解有误的一句是( ) (2 分)A “先生读书入神的时候,于我们是很相宜的 ”,这句话既说明学生对所学内容不感兴趣,也说明学生对艺术兴趣的追求。B “爸爸的花儿落了” ,课文以此为题,一方面实指夹竹桃的败落,一方面象征天性爱花的爸 爸离开人世。C “只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有关系” ,这句话意思是环境对一个人的 成长无关紧要,关键是看你的天资。D “一切都是瞬息,/一切都会过去;/而那过去了的,/ 就会成为亲切的怀恋。 ”这句话告诉人们,当越过艰难困苦之后再回首往事时,那过去的一切便会变得美好起来。这里,诗人要强调的是一种积极向上的人生态度。6关于内容判断正确的一项是( ) (2 分)A 从百草园到三味书屋 插入长妈妈讲美女蛇的故事,主要是表现百草园里存在着恶毒事物,同时也表现长妈妈的迷信思想。B 爸爸的花儿落了一文采用插叙手法,时而写眼前之事,时而又回忆往事,使文章显得波澜起伏,跌宕有致。C 丑小鸭一文记叙了一只又大又丑的小鸭子,一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视,在经历过种种挫折和打击之后,终于变成了一只美丽的天鹅的故事,从故事中可以看出丑小鸭变成美丽的白天鹅是意外得到的幸福,并非他进取奋斗的结果。D 未选择的路一诗中作者重点写的是自己选择的 “荒草萋萋,十分幽寂” “很少留下旅人足迹”的路,以表现自己不随波逐流,勇于向困难挑战的独立人格。7.下列句子中加点成语的使用正确的一项是( ) (2 分)A. 这些贪官,大言不惭地收受了很多不义之财,遭到法律的严惩,是罪有应得。B. 黄山的层峦叠障、奇松怪石,令人惊叹,真是巧夺天工。C. 他下岗后,逆来顺受,自谋职业,开了一个小吃店。D.篮球场上人声鼎沸,四方框框让情绪激动的群众完全包围,盛况空前,犹如古罗马竞技场。8.下列句子修辞判断错误的一项是()A.将军百战死,壮士十年归(互文)B.军书十二卷,卷卷有爷名(对偶)C.油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴。 (拟人)D.还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒城的小球(比喻)9.下列文学常识正确的是()A.鲁迅 文学家 ,有小说集 呐喊 彷徨散文集野草B.林海音,原名林含英,写有小说城南旧事C.王安石,字介甫,号半山,唐宋八大家之一D.安徒生,丹麦著名童话家,有 卖火柴的小女孩 海的女儿 拇指姑娘等作品。1-9 题答题卡:题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9答案10根据提示或根据课文填空:(每空 1 分 共 12 分)(1)假如生活欺骗了你不要悲伤,不要心急 相信吧,快乐的日子将会来临一切都是瞬息 一切都将会过去 而那过去了的 。2(2)吴均山中杂诗一诗中,反映山中屋宇地势高峻的两句是 , 。(3) , 。深林人不知,名月来相照。(4) 木兰诗中写木兰四处准备马具的诗句是: , , , 。(5) 木兰诗中表现战地生活艰苦的句子是: , 。11. 仿照例句句再续写两个个句子(3 分)父爱是一座山峰,让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定父爱是一片大海,让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容母爱是 母爱是 二、阅读:(47 分)(一)文言文阅读一:(共 20 分)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。 ”12解释下列加线词:(8 分)(1)借旁近与之 (2)稍稍宾客其父 (3)日扳仲永环谒于邑人 (4)泯然众人矣 13下列加粗字之用法不同的一项是 (2 分) ( )A忽啼求之 B邑人奇之 C不能称前时之闻 D于舅家见之14下列句中停顿有误的一项是(2 分) ( )A借旁近/与之,即/书诗四句 B其诗以养父母、收族 /为意C父/利其然也 D余闻之也/ 久15翻译下列句子:(6 分)(1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。(2)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。16方仲永由天资过人变得“泯然众人” ,原因是什么?(2 分)(二)文言文阅读二(共 9 分)爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。17.解释加线的字:(2 分)当户理红妆( ) 著我旧时裳( )18.找出文中的通假字(1 分) 通 19.这节诗采用的修辞手法是_和_(2 分)20.这节写木兰回家与亲人团聚时有好几个场面,其中不正确的一项是(2 分)A.家中欢乐的气氛B.木兰喜不自禁的激情C.木兰见到火伴时喜剧性的场面D.木兰对已失岁月的怀念与感慨21.“火伴皆惊忙”后的冒号有什么作用?(2 分) _ (2)现代文阅读一个美丽的故事(18 分)有个塌鼻子的小男孩,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花。那是一次作文课,题目是愿望 ,他极认真地想了半天,然后极认真地写,那作文极短,只有三句话:我有两个愿望,第一个是,妈妈笑眯眯地看着我说:“你真聪明”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨。 ”于是,就是这作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,大家肯定会格外喜欢你的。捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待,等待着一个美好的时刻。那个时刻终于到了,是妈妈的生日一个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上面画着一个塌鼻子的男孩儿,那小男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈,等着妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来,他就甜甜地喊了声“妈妈” ,然后笑眯眯地走到妈妈跟前说:“妈妈,今天是您的生日,我要送给您一件礼物。 ”妈妈笑了:“什么?”他笑笑:“ 我的作文。 ”说着双手递过来那个大信封。接过信封,妈妈的心在怦怦地跳!果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很3紧,仿佛他会突然间飞了。是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气蓬勃,永远垂着绿阴,开着明媚的花,结着芳香的果。22你知道这个小男孩的作文为什么能“深深地打动他的老师”吗?(3 分)_23 “妈妈式的老师”是什么样子的,你能想象出来吗?(3 分)_24选文最后一段,从表达方式上看,属_,这个段落的作用是:_ _。 (4 分)25 “一个美丽的故事”是用什么编织的,你知道吗?(3 分)_26读过短文,你有什么感想?请谈一谈。 (5 分)_三、作文(40 分)成长,是一个永远也说不完的话题。每个人都从成长中走过来,但每个人的经历并不相同。在成长的过程中苦与乐并行,得与失、成功与失败也一直伴随。因此,我们要勇于面对生活、面对挑战。请以“成长”为话题写一篇作文。要求:1.不少于 600 字 2.主题鲜明 思路清晰 3.思想健康 内容积极向上 4.文体不限 诗歌除外
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