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人教版七年级【政治】上册知识点第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点1、如何尽快适应初中新的学习生活?七年级是人生的新起点,如何把握好这个新起点?及时调整心态,适应新的环境;确立奋斗目标,迎接新的挑战;加强自我管理,克服依赖心理。建立新的友谊,融入集体生活。掌握新的方法,科学管理学习。【至少答出三点】2、如何创建优秀班集体?(你心目中良好班集体是什么样子的?)共同的目标,前进的动力;(集体成员要)各尽其能,发挥所长,奉献集体;(集体成员要)团结协作,互助前行。3、你希望生活在一个什么样的班集体中?【开放试题,需灵活作答,不必生搬硬套、死记硬背。】团结、友爱、文明、守纪、干净、有序,有浓厚的学习氛围和强烈的集体荣誉感。4、如何结识新的友谊?(结识新同学有哪些好方法?)真诚平等,互帮互谅;尊重对方,自重自爱;坦诚待人,坚持原则。5、几个知识点的详解:七年级是人生道路上的一个新的起点,让我们珍惜这个新起点吧!我们都希望生活在一个和谐共处、团结友爱、共同进步的集体中。一个班级有着共同的期望,这个期望就是共同的目标,如果没有共同的目标,班级就像一盘散沙,不可能成为优秀班集体,有了共同的目标,就有了团结奋斗的动力。班级的美丽在于我们每个人的特独性。每个人都能在班级中找到自己的位置,谁都无法代替。当每个人把自己的智慧和热情贡献给集体时,班集体就会展现迷人的风采。没有团结协作,即使我们每个人都能奏出最美的音符,也只能是杂乱无章的噪音;只有团结协作,我们才能奏响最优美的班级乐章,在集体中不断成长。6、体现出“团结就是力量”的诗词俗语有哪些?一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。众人拾柴火焰高。人心齐,泰山移。第五课:自我新期待1、人是不断变化发展的。正确认识自己,就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。2、怎样正确认识自己?全面认识自己,既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质;全面认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己。3、外在形象(也叫外在美)包括哪些内容?包括外貌、衣着、举止、风度、谈吐等。4、内在素质(也叫内在美)包括哪些内容?包括学识、心理、道德、能力等。5、内在美与外在美的关系是什么?一个人的美应该是内在美与外在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用。6、认识自我的途径有哪些?通过自我观察认识自己。通过他人了解自己。通过集体了解自己。7、如何正确理解“走自己的路,让别人去说吧”?但丁这句话这句名言是鼓舞我们坚持自已的原则,而不是教我们不重视他人意见;我们要重视周围人对自已的态度与评价,冷静地分析,既不能盲从,也不能忽视;正确认识自己,要用全面的、发展的眼光看待自己。8、如何正确对待他人的态度与评价? 周围人对自己的态度与评价,能帮助我们认识、了解自己。要重视他人的态度与评价,冷静地分析。既不能盲从,也不能忽视。9、发现自己的潜能是取得成功的重要条件。10、发掘自己潜能的方法有哪些?(或如何发掘自己的潜能?)经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气,能帮助我们发掘潜能。在心中想像一个更好的“自我”形象,来激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能。从小事做起,在实践中培养有利于激发潜能的习惯。11、我们应怎样确立个人成长目标?(选择自己的职业)我们要了解自己的个性特点与潜能,了解社会对各种职业的角色期待,从社会需要与自身实际出发,确立个人成长目标。12、几个知识点的详解:“吾日三省吾身”告诉我们:认识自己就要做一个有心人,常常反省自己,总结自己是一个怎样的人。“当局者迷,旁观者清”告诉我们:我们可以通过他人了解自己。“金无足赤,人无完人”告诉我们:要全面地认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。“有则改之,无则加勉”告诉我们:要重视他人的态度与评价,冷静地分析,既不能盲从,也不能忽视。最了解的人是自己;集体往往对一个人的评价更全面、更客观。每个人至少有七个方面的智能:语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。追星是正常的心理现象,但“人无完人”,偶像也不例外,我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点,不断完善自我。13、青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯。14、如何实现确立的目标?从现在做起,向着自己的理想前进,为自己制定一个详细的初中生活规划;美好目标的实现,有赖于良好的生活和学习习惯,养成自省、自律的良好行为习惯。第二课 把握学习新节奏7、初中学习的新特点有哪些?(同小学相比,初中的学习有了那些不同?)学习科目增多了;难度加深了,作业量增多了;老师讲课的方式变了;学习的方式方法变了:更强调自主学习,强调学习的方法策略,强调学习的计划性。我们不仅可以在课堂上学到更多的知识,而且可以运用已经获得的知识和能力,学习一些课堂上学不到的知识。 【在回答这道题时,不要忘记加上这句话。】8、搞好初中学习的有效方法和策略有哪些?(如何成为学习的管理者?)学会自主学习;提高学习效率;科学安排时间。9、提高学习效率的方法有哪些?课前认真预习;上课专心听讲;课后及时复习;10、如何正确认识初中阶段的学习?在初中的三年中,我们的观察力、思维力都将有较大的发展。初中的学习是人们一生学习中的黄金时期,是我们终身学习的重要基础,把握好这三年的学习生活,无论对我们的进一步学习还是走向社会,都会打下良好的基础。11、如何调整心态,尽快适应初中的学习?(要与第一课第1题区别开来,本题侧重于学习)根据自身实际,及时调整心态;掌握科学的学习方法,找到适合的学习方式;适应老师的教学风格;建立新的友谊,融入集体生活。 【起码要说出前三点】12、如何理解学习是苦乐交织的?(学习中有哪些苦?哪些乐?为什么说学习中有苦也有乐?)(1)学习,对我们每个人来说都是苦了交织的,学习中有苦更有乐。(2)苦是因为:学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。乐表现在:在学习中,我们可以不断地获取知识,发现自己的潜能,了解世界的奥秘,满足自己的好奇心,这时,学习的快乐就洋溢在我们心中。另外,享有学习的权利和机会,是多么的令人快乐。13、几个知识点的详解:为什么我们对初中的学习生活会有不同的感受?关键是我们在面对新的学习的时候,采用了不同的方法和策略。作为初中生,应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖。最好的学习方式是适合自己的学习方式;老师的教学也是各有特点。14、对几句古文的认识。知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(说明主动学习或乐学的重要性)不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(说明实践的重要性)不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。(说明积累的重要性)15、体现出“珍惜时间”的诗词名句有哪些?(至少背下来三条)盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。少壮不努力,老大徒伤悲。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 花有重开日,人无再少年。第二单元认识新自我第三课珍爱生命16、生命为什么需要相互关爱?(应怎样看待地球上的其他生命?或为什么要尊重其他生命?)生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩;生命是顽强的,也是脆弱的,需要每一个人去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物,因为它们是与我们同住地球家园的朋友;每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命共生共存、息息相关,我们要尊重生命、关爱生命;如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。 【关于这个问题,起码要回答出这三点。】17、人的生命独特性表现在哪些方面?每个人都是独一无二的,有自己独特的风格和特点;人的生命的独特性突出的表现在,人类的生命最具智慧;人的生命的独特性更多的表现在,人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 【关键是点,需要牢记。】28、我们应如何珍爱自己的生命?永不放弃生的希望;肯定生命,尊重生命。延伸生命的价值。19、如何实现人生的意义,追求生命的价值?要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起。20、为什么要肯定(他人的)生命,尊重(他人的)生命?每个人的生命都是有价值的。每个人对国家、社会和他人都有价值。21、“珍爱生命,从我做起”(可以做班会主题)我决定怎样做?(至少2条具体措施)骑车不闯红灯。不乱践踏草坪、乱折花木。不沉迷网络游戏。不吸毒等。22、怎样延伸生命的价值?(怎样使自己的人生更有价值?或怎样使生命价值得以提升?)生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献,贡献越多,生命价值越大;人活着,应追求生命的质量,为社会多做贡献;我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,不断延伸生命的价值!【本题倾向于做法】23、臧克家名篇有的人(内容略)给我们什么启示,或告诉我们什么道理?生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。许多人的生命虽已结束,可他们为社会所做的贡献却让后人收益无穷,这样,他们的生命价值得以延伸。更有很多为社会作出突出贡献的人们,他们虽死犹生,其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。【本题倾向于理论】24、几个知识点的详解:每个人要根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的成才之路,为社会贡献自己的才华。(根据人的生命的独特性更多地表现在得出的结论或做法。)在肯定自己的价值、珍爱自己的生命同时,也应该肯定他人的价值,尊重他人的生命。世界上没有十全十美的生命,告诉我们:幸福快乐的生活从悦纳生命开始,我们要悦纳、珍爱自己的生命。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时,也应善待他人的生命。(具体做法)当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望;当他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。25、有关“珍爱生命”“生命的价值”的名言有哪些?人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。浪费生命是做人的最大悲剧。-曼杰
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