2020学前班教师学期工作总结在经意间,一个学年即将过去了.回顾一个学年的工作,常让我们感慨万千.是小编为大家准备的,希望对大家有帮助.【篇一】2020学前班教师学期工作总结 作为一名学前班教育工作者,要想完成教书育人的职责就务必有好的教学方法,此刻我总结这么多年的教学经验. 在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课.为了上好课,我备好每一节课.自己动手制作教学用具.了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施.关注全体幼儿,注重个别教育,使其持续相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛.多看对业务有帮忙的书籍,不断扩宽知识面,为教学资料注入新的活力. 1,在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,带给充足的操作材料.根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性.在一日活动中,注意教给幼儿初浅的,简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的潜力. 2,在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作.注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,以提高自身潜力与写作潜力. 3,在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教. 4,根据制定的活动目标,资料与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每一天的游戏活动及户外活动时间,带给幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展潜力. 本学期,我担任学前班的语言,音乐,体育,健康社会科学多科教学工作.对于语言和社会科学课上,我注重调动幼儿学习的主观能动性,激发幼儿学习的兴趣,能合理利用多媒体进行辅助教学.有的幼儿刚开学的时候说不完一句完整的话,也不喜欢去听别人讲话,就自己玩自己的,经过一个学期的学习,很多幼儿的语言潜力有了很大的进步,乐意与人交谈,讲话有礼貌,能注意倾听别人讲话,能清楚的说出自己想说的事;在体育课中,我引导幼儿用心主动地参加群众活动,在群众活动中持续安全,愉快的情绪,还适当的激发幼儿对体育活动的兴趣,愿意并能愉快的参加各种体育活动,发展了幼儿基本的活动技能和身体素质. 在音乐教学中,坚持以审美教育为中心,注重培养孩子们对艺术学科的兴趣和情感,注重以幼儿为主体,让学生在愉快的实践活动中,主动的去发现,去探究.音乐课上孩子们深情演唱等歌曲,由此我想到了我国教育学家陶行知说过:”真的教育是心心相应的活动,惟独从心里发出来的,才能打到心的深处.”可见,教学中离开了情感,一切教育就无从说起. 记得有人以前说过:一个有事业心和使命感的教师,理应作为教育的探索者,其探索的途径往往就是从自我反思开始,反思促进了观念的转变,反思促进了工作的提高.教师的成长等于经验加反思.透过本学期的工作,我很幸运学到了不少东西,我深刻认识到:只有在以后的教学中多学,多思,多试才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子.所以,我深信:自我评价,是每一天进步一点点的动力.【篇二】2020学前班教师学期工作总结 经过了半年的教育教学,我们学前班的孩子此刻已经习惯了幼儿园学习和生活,即将进入下学期的孩子们,都长大懂事了不少.望着渐渐成长的孩子们,我们感受到了一种自豪感,近半年的学前班生活,使孩子们学会了很多,各方面进步都很大,总结这半年的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平. 一,教学工作 本学期我主要教授英语,数学,科学,健康. （1）在教育目标的制定上:我给幼儿进行英语教育时,刚开始不是以学到多少知识为目的,而是以幼儿对英语感兴趣度来衡量教学效果.我们尽力在全园创造英语语言气氛,平时教师尽量英语口语幼儿化,即在常规活动中尽量使用英语指令,对周围环境布置多标出英语语言,孩子走到那听到那,看到那说到那;透过这种英语听说环境的创设,使孩子们受到英语语言的影响,熟悉了,习惯了,他们会体悟到英语并不是什么奇怪的现象,也不是很难学的,这对于他们进一步学习英语起到用心有效的作用.在日常生活中渗透英语如早上好,排队,喝豆浆,吃早餐等都运用英语和幼儿进行指令. （2）在教学方法上:我以游戏为主,各种教学方法灵活交替使用,以此吸引幼儿,抓住幼儿,从而有效的调动幼儿学习的兴趣.我经常借助实物,直观教具和模型玩具等幼儿喜爱的事物,让幼儿在玩乐中学习英语,提高了学习英语的兴趣.调动幼儿学英语的用心性的教学方法还很多,如:谜语法,童谣法,顺口溜法,歌曲法,形象教学法,肢体语言教学法等多种方法,我根据教学参考书及自己的工作经验,在教学中灵活运用,交互作用,让孩子们的思维活跃起来,让孩子们的语言活跃起来,孩子们始终对英语持续着浓厚的爱好,上英语课成为他们最快乐的事. （3）在体育课中,我引导幼儿用心主动地参加群众活动,在群众活动中持续安全,愉快的情绪,还适当的激发幼儿对体育活动的兴趣,愿意并能愉快的参加各种体育活动,发展了幼儿基本的活动技能和身体素质. （4）在科学课中,幼儿对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体,这一时期是培养科学兴趣,体验科学过程,发展科学精神的重要时期. （5）在数学课中,教幼儿一些初浅的数学知识,培养幼儿初步的逻辑思维潜力和学习兴趣,培养幼儿正确的学习态度和良好的学习习惯.要透过数学教育激发幼儿的兴趣和求知欲,发展幼儿的逻辑思维潜力和空间想象潜力,训练幼儿做事认真,细心. 二,家长工作方面 真诚地对待每一位家长,加强家园沟通.用心的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,在睡觉,吃饭,上课认真听讲,学习等等第一时间让家长明白孩子在幼儿园的状况.以及透过家访电访及时的和家长沟通如何更好的教育孩子. 三,安全工作方面 坚持每日安全晨检,检查随身是否带有不安全物品,并及时处理.幼儿所服药品,要求家长注明姓名,药品名,剂量,服法.幼儿生活活动时,老师时刻跟随,以免上厕所滑倒摔伤,幼儿洗手时不玩水,喝水时注意开水的冷热,避免烫伤.告诉幼儿不乱动电器,电源,活动时不推不挤,来园向老师问好,离园时说再见,使老师心中有数,以免幼儿丢失.不随陌生人离开或擅自离园,了解自救办法,告诉幼儿识别特殊号码的用途.户外活动时,不挤,不推,不追打,注意幼儿的衣着是否整齐,鞋带是否系好,以防摔跤.进餐时的安全卫生,要求幼儿安静进餐,避免食物呛入气管,被热菜,热汤烫伤.午睡时不蒙头睡觉,并检查幼儿是否带有异物（发夹,扣子,珠子,拉链等）,发现并及时处理. 在今后的工作中,我将继续努力,不放松任何一个环节,扬长避短,将本学期做的不到位的工作加以改善,做的好的方面也继续持续,相信经过我们三位老师的共同努力,本班工作将会做的越来越好,本班的幼儿也将得到更好的发展,去得更大的进步.2020学前班教师学期工作总结.doc