本资料来源于网络 为共享资料 我们只是传递得媒介幼儿园中班美术教学计划：打开冰箱看看1.联系您的个人想象，以重现放置冰箱食物的经历。2.尝试将观察对象的基本部分概括为图形，并大胆地表达它们的不同特征。活动准备：1.儿童在家中制作冰箱调查记录。2，三角形，圆形，椭圆形，正方形，矩形等基本图形。3，冰箱里的食物，如小房子的牛奶，棒棒糖，蛋筒，巧克力，面包等食物的照片。4，剪纸的冰箱，记号笔，蜡笔。活动程序：一，导入主题1，根据冰箱的经验调查：谁住在我们的冰箱里。 （老师：您的冰箱里住着什么好朋友？）2.讨论：为什么他们喜欢住在如此寒冷的地方？3.每个人在冰箱里都有很多好朋友。今天我们要去一家小动物屋，看看他们在冰箱里的好朋友在做什么。二，交流升值1.享受小动物冰箱：（1）大嘴猴的冰箱：鸡蛋的弟弟在冰箱里和好朋友一起玩（表演杂技）。（2）魔术师猫的冰箱：蛋筒小姐在冰箱里和好朋友一起玩（滑梯，滑板）。2.交流：朋友在冰箱里玩什么？3，冰箱里有这么多好朋友，您是否发现了一个小秘密：隐藏在其中的图形婴儿，并与我们一起捉迷藏，让我们一起找到它们（比如说，转一圈）！简介：好的朋友由不同的图形组成。三，绘画1.冰箱里的好朋友在做什么？2，绘画：在各自的冰箱中画好朋友的照片，让他们手拉手。3.想象一下当他们举起双手时会变成什么样。其他朋友也可以添加些什么，当他们举起双手时，他们就变成另一回事。四，分享1.命名自己的小组：谁是冰箱里的好朋友？2.在冰箱中给您的朋友命名：想象他们的样子。2但愿人长久千里共婵娟