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五、积累:1、描写早春景色的古诗春晓 (孟浩然) 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟. 夜来风雨声, 花落知多少? 咏柳(贺知章)碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀. 绝句(杜甫) 迟日江山丽, 春风花草香. 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯. 2、描写“马”的古诗。马诗二十三首(其四)李贺 此马非凡马,房星是本星。向前敲瘦骨,犹自带铜声。3、王维少年行其余三首。少年行新丰美酒斗十千,咸阳游侠多少年。相逢意气为君饮,系马高楼垂柳边。少年行出身仕汉羽林郎,初随骠骑战渔阳。孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香。少年行汉家君臣欢宴终,高议云台论战功。天子临轩赐侯印,将军佩出明光宫。4、其他诗人描写动人美景的诗句。实践活动 5本单元中,我们认识了一位(力大无比、能骑善射、英勇杀敌)的少年,领略了洞庭湖(湖光月色互相辉映)的景色,感受到早春(生机勃勃)的美景,懂得了(孝敬父母)是做人最基本的原则。人有亡斧者一文是我们明白了(完全凭自己的主观想法看问题,往往会产生错觉,出现错误) 。玄鹤献珠一文是我们明白了(人们要慈悲行善,好人会有好报;动物是有灵性的,人们要保护动物) 。知道了哙参是个(有爱心)的人,他(爱母亲,爱动物,有慈悲之心) 。
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