小学美术听课反思把欢乐带入课堂都说快乐的课堂是高效率的课堂，快乐的课堂可以激发学生学习的积极性，真正发挥课堂的作用。要播散阳光到别人心里，首先要自己心里有阳光。今天我走进了张晓兰老师的课堂，感受到了她身上存在的快乐和快乐的感染力量。一年级的课堂，气氛活泼，师生相宜，很难想象得到会达到如此效果！原来快乐的力量是这班神奇。这节课是新授简笔画大树、太阳、白云、以及讲解基本都构图知识，对于一年级学生，之前对这些简笔画已经见过，而且大部分学生亲手画过，如何在本节课中再次吸引学生的眼球和激发学生的兴趣是这节课要克服的难点。美术课堂是创新和实践相结合的创意课堂，要求学生大胆的创新。在上课之初，首先让学生画出自己会画出来的大树的形状，接着，萌萌用不同的手势和姿势做出了大树的样子，惹得学生大笑的同时，也给予了学生无限的想象力，让学生明白树也是有很多种的，树枝的的方向和形状也并不是一个样子，在板书画树的过程中，用故事性的语言穿插在画面中，迎合了一年级学生的学习特点，活跃了课堂气氛。在讲解太阳的不同画法时，摒弃了以往直接在黑板上板书的传统教法，而是给予了学生想象的权利，让学生自己说一说太阳画法的不同变化，把学生的想法画到黑板上，虽然有些学生的想法较为古怪，却一一给予了肯定，评价也很及时到位！整节课是在学生的欢笑声和老师的姿势变换中度过的，教师教态丰富，语言贴近学生的心理，师生互动良好，大部分学生都参与到整个课堂中来，但有一部分学生没有融入到课堂中来，课堂纪律较差，教师的课堂组织能力有待提高。师者快乐育人，学者快乐求学，是每位教师追求的理想课堂境界，让快乐存在于课堂中的每个角落，把欢乐带进课堂，带进每一位孩子心中！