本资料来源于网络 为共享资料 我们只是传递得媒介达坂水粉教学计划：我的好朋友阿凡达1，可以大胆使用水粉的形式勾勒出人物的脸部轮廓和发型。2.学会使用画笔绘画和素描。活动准备：1.邀请幼儿观察彼此的外观特征，如外表和发型。2，油漆，刷子，笔筒，调色板，米饭等涂装工具。活动程序：1.谈话导入。让我们今天在活动前唱一首歌吧！ （老师和学生一起唱拉拉勾）“谁是你的好朋友？他长什么样？ “你喜欢你的好朋友，为什么？ “通过引导幼儿告诉好朋友，加深对同龄人和朋友之间孩子之间爱情的理解。老师总结：好朋友不仅可以和你玩，也可以在遇到麻烦时帮助你。让我们一起画好朋友吧。3.学生和学生互动学习，吸引好朋友。（1）先画一个大圆圈。这是什么？这是一个好朋友的脸。我们吻了她，并对我的好朋友说：我亲吻你的脸。好朋友的脸是什么颜色的？ （引导孩子观察和分析朋友脸部的轮廓和颜色特征，并学习以不同的颜色应用它们。）脸上还有什么？它是什么颜色？ （引导幼儿添加面部特征）（2）好朋友的头发是什么？它是什么颜色？选择主色并在平面涂层上添加一点其他颜色。（3）完成整个主题后，完成背景。绘制背景时要注意简洁和美观。它既不简单又复杂，应与美丽而丰富的主题形成鲜明对比，使画面更加美观。4，儿童画，老师导游指导。（1）用水粉颜料画出好朋友的主要特征。（2）帮助幼儿分析朋友脸色的变化和特征。5.结束活动。（1）儿童的作品互相展示和交流。（2）将孩子的工作放在主题墙上。扩展活动：您还可以设计作品的外框，将其制作成照片格式并将其张贴在室内，这样孩子们就可以相互欣赏并学习。 2但愿人长久千里共婵娟