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第四单元 第十课 建设美好祖国,第二框 天下兴亡 匹夫有责,学习目标,1.认识和理解劳动的重要性。 2.知道各行各业的劳动者都是值得尊敬和学习的。 3.知道青少年应如何担负起历史责任。,1.劳动的重要作用,(1)劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。,(2)人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌。都是通过劳动铸造的。,高铁开启美好生活,劳动铸造辉煌,(3)中华民族素以勤劳智慧闻名于世。,万里长城,都江堰,京杭大运河,(4)我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。,无人银行,无人超市,无人汽车,2. 劳动者令我们感动,(1)每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展做出贡献。 (2)正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,才成就了我们今天的美好生活。 (3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。,我们要好好学习,考上大学,将来找一份体面的工作,因为从事脑力劳动比体力劳动更有地位。,微点拨:,点拨:观点错误。劳动虽有分工不同,却没有高低贵贱之分。无论是脑力劳动还是体力劳动,只要他们的劳动对社会有益,就是光荣的,应该得到人们的尊重。,国家主席习近平在2017年新年贺词中号召我们:只要我们13亿多人民和衷共济,只要我们党永远同人民站在一起,大家撸起袖子加油干,我们就一定能够走好我们这一代人的长征路。成就更斑斓的中国梦也需要加油干。,1.把中国梦变成现实需要什么?,实干创造未来,二,角度一: “撸起袖子加油干”体现了一种什么精神?,思考回答问题,角度二: 要把中国梦变成现实,需要我们怎么做?,实干精神。,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗;需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌。,(1)实现中华民族伟大复兴的中国梦。 (2)我们是祖国的未来,一定要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献着。 (3)以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光芒。,2.青少年该如何担负起历史责任?,1.以下关于劳动、劳动者的说法,正确的是 ( ) A劳动有体力劳动和脑力之分,脑力劳动值得尊重,体力劳动得不到人们的尊重 B劳动没有分工,所有的劳动都付出体力和脑力 C劳动者的地位因高低贵贱而不同 D只要是从事对社会有益的劳动,劳动者都值得全社会的尊重和学习,D,课堂练习,2.“五一”国际劳动节,是一个属于劳动者的节日。大多数人在享受小长假的同时,有些人依然坚守在他们的岗位上,他们来自不同的行业,却有着对工作同样的执着和热情。在此,让我们向他们致敬,新时代的劳动者!因为他们( ) 是人类物质财富和精神财富的创造者 是我们幸福生活的缔造者 从事劳动对社会有益,推动社会的进步和发展 创造了人类,创造了世界,创造了文明 A B C D,A,
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