投掷轻物_保卫家园 教学设计 乐至县城西小学校:倪红 投掷轻物保卫家园 教学设计 城西小学校 倪红一、指导思想：本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革、以“健康第一”为指导思想，激发学生的学习兴趣，提高学生学习技能，发展学生灵敏度、力量、协调等能力，培养学生的合作精神为设计目标。结合三年级小学生爱动、易表现、喜模仿等特点及由低到高、由简到繁、由易到难的认知规律，以掌握运动基本技术动作为主要内容的学习，培养学生终身喜欢体育意识，启发学生观察、体验、创新、合作、竞争等使学生在玩中学、趣中练，掌握体育运动基本动作方法。二、教材分析： 投掷是水平二的主要教材，对于三年级学生来说，在平时的游戏中有了使用基本投掷技能的体验，本次课分三课时学完，这是第一课时安排的内容，本课教学主要是让学生通过对自已生活实践有投掷技能的比较，迅速为学生建立投掷的技术表象，初步掌握原地侧向投掷的技术方法。通过练习发展学生的上肢力量，提高学生的协调能力，为今后进一步掌握投远的方法打下良好的基础。三、学生分析 小学三年级学生正处在生长发育时期，他们的骨骼、肌肉以及内脏器官发育不完善。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目。他们的学习习惯正在逐步养成，团体意识逐渐加深，对团体竞争也产生了浓厚的兴趣。另外在教学中要关注学生个体差异，尊重学生的主体地位。四、教学目标1、 认知目标：通过学习，培养学生的学习兴趣及提高学生参与体育活动的主动性和积极性 2、 技能目标：通过学习，使学生基本掌握正确的投掷方法、蹬地转体、肩上屈肘和快速挥臂的投掷动 作，提高学生的投掷能力和柔韧能力。3、情感目标：通过学习，发展学生的思维能力、创造能力，激发学生对体育课的兴趣，促进学生身心健康的发展，培养学生的团结协作能力。 五、教学方法 本课根椐学生特点合理安排教学内容，根据课程标准水平（二）的特点，针对学生的运动水平，学生的认知水平，体育运动基本能力，本课的课堂常规后，安排与学生做游戏，通过小游戏练习，集中学生的注意力，调动学生的学习情绪，使学生有良好的学习情绪为上好课作好准备。学生在教师的带领下进行了各种的投掷动作练习，学会自主体会动作，掌握动作要点，学会动作方法，掌握动作要领，在合作伙伴的协调配合下了解投掷动作的全过程。初步学会游戏方法，掌握动作的难点，学会通过障碍的能力，使学生在日常生活中能战胜困难的意志品质，利用垫子做障碍，然后投掷轻物，提高学生的练习兴趣，分解练习与完整练习相结合，自主练习与集体练习相结合，个人练习与小组练习相结合，学生不断探索与思考问题的能力，学生在游戏过程中能全身心投入到活动中，积极锻炼身体，体验成功乐趣，做到在玩中学习。六、教学流程1、 创设情境，导入新课2、 启迪情绪，提升兴趣3、 合作交流，探究学习4、 巩固知识，拓展延伸5、 七、教学过程 投掷轻物保卫家园班级：三（1）班人数：40人授课者：倪红时间：2020年5月课型：新授课课时：第一课时教学内容正面投掷轻物教学目标1、认知目标：通过学习，培养学生的学习兴趣及提高学生参与体育活动的主动性和积极性。2、技能目标：通过学习，使学生基本掌握正确的投掷方法、蹬地转体、肩上屈肘和快速挥臂的投掷动作，提高学生的投掷能力和柔韧能力。3、情感目标：通过学习发展学生的思维能力、创造能力，激发学生对体育课的兴趣，促进学生身心健康的发展，培养学生的团结协作能力。教学重难点重点：肩上屈肘，快速挥臂难点：蹬地、转体动作的协调和连贯场地器材 1、纸箱4个 2、障碍物4个 3、沙包40个 4、垫子4张 5、彩旗20米 6、跳高架2个 7、篮球场一块教学过程教师活动学生活动组织方法练习时间开始部 分1、课堂常规2、a.创设情景喜洋洋和灰太狼b.体育委员清点人数。c.师生问好1、带领同时要求学生队列整齐2、教师语言指挥，语言鼓励。1、学生听音乐跟随老师进入情境。2、要求体育委员声音宏亮认真清点人数并报告老师。3、 学生听从指挥，注意力集中。全班成四列横队：3分钟1、热身操：水果拳跟着音乐和老师一起做。1、在音乐的带领下和学生一起做水果拳2、要求遵守组织纪律。1、在教师的带领下精神饱满的做水果拳2、端正学习态度发挥主观能动性。3分钟2、游戏：抓“羊羊”方法：教师扮演“灰太狼”，在指定的地方抓“小羊羊”。1、教师讲解游戏方法，强调安全。2、要求学生仔细听讲，注意安全。1、学生认真听讲。2、在教师的组织下练习游戏。3、 注意安全。 4分钟基本部分1、投掷”武器”(沙包）（1）重点：肩上屈肘，快速挥臂难点：蹬地、转体动作的协调和连贯（2）动作要领：面对投掷方向，两脚前后开立，右（左）手持轻物屈肘于肩上，肘关节向前，眼看前方；接着后脚用力蹬地。向前自然挥臂，将轻物朝前上方远处掷出。要求：（1）、要面对投掷的方向（2）、必须肩上屈肘（3）、必须后脚要用力蹬地（4）、必须要用力挥臂1、教师讲解并做徒手示范练习方法。2、教师请同学个人展示。3、教师让同学分组练习并进行个别指导；4、教师分别请同学们个别汇报和集体汇报。、学生认真听教师讲解练习的要求与方法；2、仔细看老师做徒手示范。3、跟着老师一起做徒手投掷的动作。4、练习过程中互相协作，互相帮助。 20分钟2、 接力游戏：方法：爬过垫子往前跑，再跳过障碍物后，从纸箱内拿出“武器”往前投掷，再从旁边跑回击下一位同学的手掌,再走到末尾排列。被击掌的同学依次进行。要求：（1）、必须从垫子上爬过。（2）必须从障碍物上跳过。（3）必须以正确姿势投掷（4）下一个准备的同学必须被击掌后才能出发。1、 教师讲解并示范游戏的方法；2、 教师讲解游戏的规则3、 教师组织学生进行练习4、 教师公平的评判、 学生认真听教师讲解游戏的方法和规则2、按教师要求进行练习，3、在教师的组织下进行比赛4、认真听教师评价 5 分钟结束部分1、放松：舞蹈2、小结；3、收拾器材4、下课 1、在教师的带领下进行放松运动、 引导学生总结本次课所学的内容、 安排学生收还器材、 宣布下课 1、与教师一起放松心情: 2、认真听教师总结本次课学习的内容3、积极收还器材4、向来参加评课的教师说“再见”5 分钟课后反思 运动曲线图