2- 知导学 难探究 一 二 三 一、阅读下列课文中的句子 ,指出不定式所做的成分 so is to 成分 : in a a . 成分 : it to 成分 : a in to go 成分 : 状语 主语 宾语 宾语补足 语 知导学 难探究 一 二 三 s to me 成分 : it is 成分 : is to 成分 : 主语 状语 定语 知导学 难探究 一 二 三 二、语法填空 (on ( (a in 4.I t ( am to in SA a we t ( to to to be to 知导学 难探究 一 二 三 三、完成句子 is . I t . He to be to to to 知导学 难探究 1 2 1.I t 我感到非常担忧。 考点 :担心的 is 她担心你的安全。 考点延伸 1)阅读下列句子 ,体会黑体词的词性及含义 is a 那是一个关于空气污染的报告。 词性 :动词 含义 :牵涉 ;涉及 as a 作为一名作家 ,你主要关注的是哪些问题 ? 词性 :名词 含义 :重要的事情 知导学 难探究 1 2 He of 他问了几个有关公司前途的问题。 词性 :介词 含义 :关于 ,涉及 2)阅读下列句子 ,体会 As m s 就我而言 ,那还不够。 短语 :as 义 :就 而言 We 我们大家都担心着她的健康。 短语 :be 义 :担心 知导学 难探究 1 2 s re 据说你与此事有关。 短语 :be 义 :与 有关 A 教师要关心每一个学生。 短语 :含义 :表示对某人 (十分 )关心 知导学 难探究 1 2 用适当的介、副词填空1 ) N o w a d a y s p e o p l e a m o c o n c e rn e d t e n v ir o n m e n tw he re t he y l iv e f a r I m c o n c e rn e d , y o u c a n w ha t y o u l ik e .用 c o n c e 适当形式填空3 ) T m a n a g e r w a s he a rt ha t t w o hi s t t e d w o rk e e l e a v in g a b o ut t m is s in g b o y s s a f e t y , t p o l ic e s t e p p e d up t he s e a rc h A l l c a s e s c hi l d re n a d e a l t w it hi n a s p e c ia l c hi l d re n s c o 答案 : 1 ) a b o 2 ) 3 ) c o n c e rn e d 4 ) C o n c e rn e d 5 ) c o n c e rn in 知导学 难探究 1 2 定式的用法 动词不定式在句中可做主语、表语、宾语、状语、定语、补足语等。不定式的形式有 :一般式、进行式、完成式。当不定式的逻辑主语是不定式动作的承受者时 ,不定式通常用被动式。 动词不定式的一般式所表示的动作通常与谓语表示的动作或状态同时或几乎同时发生 ,或在它之后发生。 构成 :主动式 :to 动式 :to be he me to is to be of 不允许将任何东西拿出阅览室。 知导学 难探究 1 2 动词不定式的进行式表示动作正在进行 ,与谓语动词表示的动作同时发生。 构成 :to be me to be my 昨天晚上你给我打电话时 ,我恰好正在做作业。 动词不定式的完成式所表示的动作在谓语动词的动作之前发生。 构成 :主动式 :to 词过去分词 被动式 :to 词过去分词 to 据说那个房间已经被打扫过了。 知导学 难探究 1 2 考点一 :不定式做主语 To in a is 在如此短的时间完成任务真的很难。 考点延伸 1)不定式直接做主语。 语法填空 ,并翻译 (us in of 翻译 : 答案 :To 握英语在科学研究中给予我们很大的帮助。 知导学 难探究 1 2 2)不定式做真正的主语。 语法填空 ,并翻译 s (in 翻译 : 答案 :to 队等候是很有礼貌的。 3)不定式的复合结构做真正的主语。 完成句子 他不可能放弃这个计划。 It is to up 你帮助我 ,真是好心。 It is to 答案 : 14- 知导学 难探究 1 2 4)用于 It do It