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美术字 meishuzi美术字及设计制作方法授课教师 强会君一、课时安排:一课时二、教学目标:1 学习美术字知识2 认识美术字的特点和基本笔画 3 理解并掌握美术字的书写方法4 练习设计制作美术字 三、教学重、难点:重点:美术字的笔画特点和书写的五个步骤。难点:美术字的结构。四、教学方法:讲解 探讨 练习五、教学过程: (一)组织教学: 1.检查学生的学习用品2.评述上一课的作业情况 (二)内容展开:1 切入课题:同学们对于汉字,可以说已经掌握的不错了, 个别同学还能写一手漂亮的钢笔字。 甚至能写漂亮的粉笔字而在班级出黑板报时大显身手。但这些黑板报的标题,却不尽如人意。这原因何在呢?(组织学生讨论二到三分钟) (总结) 。主要是你们还没有掌握这种技巧,我们今天就一起来学习这种技巧美术字。2 什么叫做美术字:美术字是经过艺术加工的实用字体,字体整齐、 醒目、美观、易认,是开展宣传、教育不可缺少的工具, 如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会, 以及商品包装和装潢,各类广告、报刊杂志和书籍的装帖上等都离不开美术字。3 美术字体特点(以永字为例、出示不同字体的范画)(1). 老宋体:端庄大方、笔划横细直粗,点上尖下圆,横划收笔有顿角,笔划转折时顿角明显。(2). 仿宋体:挺直、秀丽,笔划横直较细,起笔,收笔都有明显的顿迹(3). 黑体: 笔划方头方尾,醒目有力。 (4). 变体美术字 : 笔形变化,规范美观。 4 美术字写法(1).打格:根据应用场合的需要,确定字的大小和形状。一般学生容易忽视打格子,因此,此步骤应强调。(2).布局:美术字的布局首先要了解字体的组织结构和基本笔画的特点。汉字的组合结构有单独结构,如“民” 等;有左右结构,如 “行”等;有左中右结构,如“做”等;有上下结构,如 “春”等;有上中下结构,如“草” 等;有里外封闭结构,如“国”等;有里外半封闭结构,如“区” 等,还有“品”字形组合的,如 “森”等。布局时应根据每个字的组合结构,划分各部分的比例。(3).定骨架:用单线划出字形,用笔要轻,笔迹宜淡。(4). 双勾:笔画要统一 ,按骨架的位置画出笔画。(5). 填色:按需选择颜色 ,填色一般先画轮廓 ,再在中间填色。 (6). 修整:上色后的字样会和上色前的铅笔稿有所出入,因此修整就是比较关键的了,调整一下角度距离,字体和整篇之间做到力求和谐,要看上去均匀美观,完整统一。(三) 说明:(1).美术字与书法的区别 :书法讲究的是一气呵成,疏其排列可根据自己的审美观念和艺术章法,字形可大小穿插,字距可插密排列。而美术字则更讲究笔划的规范,字形和字距的统一。(2).美术字的主笔要平稳、结实、次笔要互相穿插, 灵活变化,随机应变,要做到我中有你,你中有我。(3).由于人的错觉,美术字应实边缩进,虚边延伸, 教师演示(“国” 、 “人”两字) ,一、两字都写满格,二、根据实边缩进,虚边延伸的原则来写,让学生进行比较。 (4).由于人有上紧下松的视觉习惯, 因此美术字也应写成上紧下松,才会给人视觉心理上有种平衡与稳定感。在讲解此规律前先做实验,在黑板上画一方形,让一学生上来用目测指出中点,再用对角线画出中点,看其误差如何,一般说目测中点应比实际中点稍偏上。再以两个“木”字为例(演示一 “木”上紧下松,一“木”笔划偏下) ,结合人体的比例,说明上紧下松的重要性。(5).美术字的重心要稳定,要给人在视觉心理上的平衡,(6).写美术字时 ,还需注意一些特殊的字.如“曰”与“日”,要有区别,不要让人分不清到底是 “曰”还是“ 日”。(四)作业设计临写 “中国奥运 ”或“绿色家园 ”四字 , 分别用宋体和黑体写出。 要求:分别用黑体与宋体来书写, 规格:4x4cm, 黑色添色, 素描纸,8开。六板书设计(略)七教具和学生用品:(1)教师准备范画。(2)学生准备画纸一张,铅笔、直尺圆规。 八.小结 本节课使我们认识了美术字的用途、特点和书写规律。 理解了美术字是通过美化加工的字体,具有整齐、醒目、美观、大方的特点。 学会了如何设计制作美术字 。2010 年 5 月 18 日
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