大家选择什么样的职业？是否有一个大体定位？,1,优质课堂,个人气质、兴趣和专业基础要与社会需求结合,2,优质课堂,社会需求的趋势分析,1、 从操作型向智能型转换。 2、从单一型向复合型转变。 3、从职业型向社会型转变。 4、从从业型向创业型转换。,3,优质课堂,要有清晰而长远的目标,穿越各自的玉米地,4,优质课堂,在你们眼前的，是一片果实累累的玉米地，同时，这也是一片隐藏着无数大大小小的陷阱的玉米地。 你和你们的对手们将要进行一场有趣的竞赛：看谁最早穿越玉米地，到达神秘的终点，同时，他手中的玉米又最多。,5,优质课堂,“玉米地游戏”的三个生存要素： 速度 效益 安全,6,优质课堂,哈佛对毕业生一次关于人生目标的调查,27%的人，没有目标； 60%的人，目标模糊； 10%的人，有清晰但比较短期的目标； 3%的人，有清晰而长远的目标。,7,优质课堂,25年后，哈佛对这群学生的跟踪调查,3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖，社会精英。 10%的人，他们的短期目标不断地实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层。 60%的人，他们安稳地生活与工作，但都没有什么特别成绩，几乎都生活在社会的中下层。 剩下的27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。,8,优质课堂,他们之间的差别仅仅在于：25年前，他们中的一些人知道为什么要穿越玉米地，而另一些人则不清楚或不很清楚。,9,优质课堂,长远目标与短期目标相结合,想象五年后的你 歌手李恕权的故事 第一，五年后，我希望能有一张唱片在市场上，而这张唱片很受欢迎，可以得到许多人的肯定。 第二，我住在一个有很多很多音乐的地方，能天天与一些世界一流的乐师一起工作。,10,优质课堂,如果第五年，你有一张唱片在市场上， 那么你的第四年一定是要跟一家唱片公司签上合约。 那么你的第三年一定是要有一个完整的作品，可以拿给很多很多的唱片公 司听。 那么你的第二年，一定要有很棒的作品开始录音了。 那么你的第一年，就一定要把你所有要准备录音的作品全部编曲，排练就位准备好。,11,优质课堂,那么你的第六个月，就是要把那些没有完成的作品修饰好，然后让你自己可以逐一筛选。 那么你的第一个月就是要把目前这几首曲子完工。 那么你的第一个礼拜就是要先列出一整个清单，排出哪些曲子需要修改， 哪些需要完工。 我们现在不就已经知道你下个星期一要做什么了吗？,12,优质课堂,你五年后，要生活在一个有很多音乐的地方，然后与许多一流的乐师一起忙着工作。 如果，你的第五年已经在与这些人一起工作，那么你的第四年照道理应该有你自己的一个工作室或录音室。那么你的第三年，可能是先跟这个圈子里的人在一起工作。那么你的第二年，应该不是住在德州，而是已经住在纽约或是洛杉机了。,13,优质课堂,如果连你自己要的是什么都不知道的话，那么命运又如何帮你安排呢？,连你自己都还没有清楚地告诉命运，你要的是什么？那么你又岂能无辜地怪上天没有为你开路呢？,14,优质课堂,会漂的石头,孙子兵法曰：“激水之疾，至于浮石者，势也！” 把握好你的财富 （花光你的存款）,15,优质课堂,朱自清的匆匆,燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？,16,优质课堂,洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。,17,优质课堂,聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 赶紧去想！赶紧去做！时间不等人啊 ！ 能走的时候不要爬，能跑的时候不要走，能飞的时候不要跑。飞，时刻准备飞 ！,18,优质课堂,你选择工作会选择什么样的工作？,待遇高 稳定 离家近 有前途 有挑战性 与自己特长、目标相符,19,优质课堂,位高权重责任轻， 钱多事少离家近。 别人加班你加薪。,20,优质课堂,择业、就业观念,第一 树立正确的择业观、就业观,21,优质课堂,一、存在的问题,问题一：择业就业观念理想化 问题二：择业就业取向功利化 问题三：择业就业思想简单化 问题四：攀比思想严重 问题五.择业、就业观念自由化,22,优质课堂,择业就业观念理想化,在平凡中寻找自我、挖掘自我，实现自身价值才是大学生就业思想成熟的体现。“平凡并不意味着平庸”,23,优质课堂,行动与目标反差较大,目标明确，行动迟缓 宽以待己，严以律人 假如你长了一对翅膀飞上天，你还要留一双脚在地上。 寻找最佳结合点 学会适应社会,24,优质课堂,问题二：择业就业取向功利化,追求功利之时考虑个人的兴趣、爱好、专长等因素 穿一双不合脚的名牌鞋和穿一双和脚舒服的布鞋，哪个走的更好走的路更长？ 不在工资待遇、居住条件、假期长短等细节问题上纠缠不清 应关心单位的具体规模、工作环境、发展前景和个人继续发展等重要问题,25,优质课堂,去大公司好还是小单位好 ？ 去大公司的好处是：可以直接学习大公司的思维方式、办事风格和管理理念。大公司的视野、经验是小公司远远不能比的。 陈天桥 传奇 去小公司的好处是：你可能是公司里唯一的高才，一般你会很快以管理者的角色来制订规则,26,优质课堂,1999年，美国时代周刊 上世纪内给亚洲带来重大影响的20个人 井上大佑 毛泽东、甘地改变了亚洲的白天，井上大佑改变了亚洲的夜晚 唐骏 卡拉OK机打分软件 微软制订了计算机使用的规则,27,优质课堂,问题三：择业就业思想简单化,问题四：攀比思想严重 问题五.择业、就业观念自由化 另外，存在“等”、“靠”思想,28,优质课堂,二、立足现实，树立正确的择业观、就业观,1、就业是独立的开始，大学生必须通过树立自主择业、竞争择业、凭实力择业，实现真正独立的观念。,29,优质课堂,咏史-左思,郁郁涧底松,离离山上草。 以彼径寸茎,荫此百尺条。 世胄蹑高位,英俊沈下僚。 地势使之然,由来非一朝。 金张籍旧业,七叶珥汉貂。 冯公岂不伟,白首不见招。,30,优质课堂,草生山顶不显伟岸， 松长谷底不矢高洁。,31,优质课堂,人生而不平等 ！,32,优质课堂,求人不如求自己,33,优质课堂,2、大学生必须树立立足现实，着眼长远的择业就业观念,看社会需求，结合自身特长、能力、兴趣，考虑今后发展 不要这山望着那山高，举棋不定 找麦穗的故事 洗厕所的故事 日本邮政大臣（野田圣子）,34,优质课堂,找工作什么摆第一？,一是职业 二是公司 三是老板 这个职业是否适合自己；公司是否有发展前景；与老板是否合得来才是关键。,35,优质课堂,好工作的十大特征,（1）良好的培训机会 （2）对路的工作岗位 （3）完善的福利待遇 （4）升迁机会 （5）融洽的同事关系,（6）言论自由 （7）有序的管理 （8）开明的管理层 （9）诱人的发展前景 （10）金子般的企业形象,36,优质课堂,一定要培养自己良好的工作习惯。干什么都要认真到底。,37,优质课堂,3、正视就业多元化的现实，到最需要的自己、最适合自己、最能锻炼自己的地方去的择业、就业,首先，行业多元化 当保姆、街道办干部、当村官、自己创业、做季节工、出国打工 未来5大时尚职业，手机小说写手 、新新模特 、产品鉴定员 、时尚买手 、人体彩绘师,38,优质课堂,其次，就业地域多元化 就业应看重什么？ 适合自己！发展自己！ 不要局限地区、单位性质（国有、私立、集体）、待遇、环境等次要条件,39,优质课堂,4、正确理解“先就业，再择业”，树立今天的就业是为了明天更好择业的观念,正方：先就业，后择业 反方：先择业，后就业 应该考虑“如何就业，怎样择业”,40,优质课堂,我们面对第一次就业，我的观点是： 不盲目，有目的的择业。 认真对待自己的第一份工作。 人生将面对许多选择，选择时，一定要记住自己的人生规划。,41,优质课堂,5、培养创业意识,什么是创业？ 创业是创业者把握市场机会，利用相关技术和资源，为社会提供产品和服务，以致为社会创造价值的过程。就创业者个人来说，创业是为自己创造财富以及实现自我价值和事业梦想的过程。 在自己所从事的领域或行业干出一番成绩也是创业,42,优质课堂,一道测验题,43,优质课堂,创业具备的素质,自信 激情 主动 质疑 挑战 有韧劲,创造性思维 善于捕捉好点子 不断充实拓展 创业有风险,44,优质课堂,将电池驱动的小马达与棒棒糖有机结合起来设计图纸一家企业花钱雇你们进行这种设计，你们要多少报酬?,45,优质课堂,创业三“不”,不让自己停下来 不固守思维 不自以为是,46,优质课堂,