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最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库me (1a2d) 1重点单词:点短语:go a 点句式:me to to go Do It :00 pm. t a 点短语和句型2疑问代词、疑问副词引导的宾语从句疑问代词、疑问副词引导的宾语从句一、预习课本 8 新单词并背诵,完成下面的汉译英。1洗手间_店_ 信片_ 手间_ 常_ 真预习 1a2d 找出下列短语和句型。1取一些钱_2买一双鞋_3你能告诉我怎么到达商店吗?沿着 到你经过 _4你知道书店今天什么时候关门吗?它在晚上 7:00 关门。_5你知道我能在哪儿买到明信片吗?最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库_6我的意思不是休息的房间。_情景导入to a or a do if d well to or to 过师生互动,引出本节课的语言学习目标有礼貌地问路和求助。完成教材 1a1c 的任务1学生朗读 1师纠正错误读音,然后学生识记单词并且两人一组互相提问。(3 分钟)。2我们能在哪些地方做这些事情呢?将地方和事情相匹配,完成后小组内互相核对答案。(2 分钟)3阅读 1听力做好准备。(2 分钟)4听录音,根据听力内容将 1后集体核对答案。(3 分钟)5再听一遍录音,并跟读对话。(2 分钟)6结对练习 1请一些学生表演出他们的对话。(3 分钟)7模仿 1 1邀请几组学生表演对话。(5 分钟)参考案例A:me,me to to :go is on :It :00 pm. 结训练。(3 分钟)(A)_?Ahe Bis he is )2.I t _ B)_ we to BC说结合,第一时间向学生传达语言目标,通过结对对话练习和小结训练,使语言目标得以强化。完成教材 2a2c 后听录音,将 2体核对答案。(3 分钟)2再听一遍录音,根据录音内容在 2成后小组内核对答案。(3 分钟)最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库3听第三遍录音,学生跟读。(3 分钟)4让学生利用 2c 的形式练习对话,并要求多组同学表演对话。(5分钟)参考案例A:me,do :to is a 结训练。(3 分钟)汉译英1向左转 右转 二楼 过书店 知道我在哪里能买到明信片吗?节说明:通过听、说、读、写学习训练让学生掌握了问路指路的句型;并且使学生的口语表达能力在这一环节得到提升。完成教材 2生自读对话,理解对话内容,并且画出有疑问的句子。(2 分钟)2小组内互相提问解决遇到的疑难问题,教师点拨重难点。(3 分钟)3大声朗读 2熟后与同伴结对练习,分角色表演对话。(3 分钟)4邀请三组学生来表演对话。(5 分钟)5小结训练。(3 分钟)连词成句1I,am,I,t I,节说明:学生自学和小组合作学习相结合,有利于提高学生的自学能力和团队合作精神;小结训练又对对话中的重要句型进行了巩固加深。问题探究 宾语从句1你知道他刚才说什么了吗?我想知道我们什么时候到达。问他我在哪里能挣到如此多的钱。告诉我我们必须要见谁。知道飞机什么时候起飞吗?新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库当宾语从句是特殊疑问句时,由连接代词 连接副词 导,因为连接代词或连接副词在从句中担任一定的句子成分,具有一定的意义,所以不可以省略。请学生们做前面课时训练部分。(3a3b) 1重点单词:点短语:on,by,on s 点句式:s e up to a at a to a 点短语和句型2学会有礼貌的提出请求1重点短语和句型2学会有礼貌的提出请求一、预习课本 成下面的汉译英。1建议_真预习 3a3b 找出下列短语和句型。1加油_2经过_3在某人去的路上_4让我们去问一下乐队什么开始(表演)。_5艾丽丝和何伟走向门旁边的工作人员。_6来早一点儿可以得到一张桌子。_情景导入 to go to a to to
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