DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘小学教育学通关试题每日练 1：小学教育的内容具有普遍性和基础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。（）单项选择题 A、对B、错 2：传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种（）单项选择题 A、 “以教师为中心”的专制型师生关系B、 “以儿童为中心”的放任型师生关系C、 民主合作式的师生关系D、 教学相长的师生关系 3：课程设计的第一个层次是（）。单项选择题 A、课程计划B、课程目标C、课程文件D、课程标准 4：下列解释属于非正式解释的是（）。单项选择题 A、立法解释B、学术解释C、司法解释D、行政解释 5：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（）单项选择题 A、 关注生存关注情境关注学生B、 关注学生关注情境关注生存C、 关注情境关注学生关注生存D、 关注学生关注生存关注情境 6：17世纪英国的洛克在教育漫话一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（）。单项选择题 A、环境决定论的观点B、遗传决定沦的观点C、教育万能论的观点D、基因决定论的观点 7：孔子要求“学而时习之”、 “温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。单项选择题 A、理论联系实际原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则 8：一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的（）。单项选择题 A、道德修养B、专业素养C、学历水平D、科研水平 9：学记中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是（）。单项选择题 A、因材施教原则B、循序渐进原则C、巩固性原则D、启发性原则 10：主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）单项选择题 A、 行为矫正理论B、 现实疗法理论C、 目标导向理论D、 和谐沟通理论 11：人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类教育活动具有生产性。判断题 对错 12：“教育不应再限于学校的围墙之内”是（）教育所推崇的理想单项选择题 A、前制度化B、非制度化C、制度化D、义务教育 13：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。单项选择题 A、以知为开端，知、情、意、行依次进行B、以情为开端，情、知、意、行依次进行C、以行为开端，行、知、情、意依次进行D、视具体情况，可有多种开端和顺序 14：被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的是（）。单项选择题 A、培根B、布鲁纳C、洛克D、杜威 15：在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。单项选择题 A、道德情感B、道德意志C、道德观念D、道德行为 16：在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。单项选择题 A、知识的传授者B、平等中的首席C、教学的组织者D、行为的示范者 17：学科课程与活动课程相比，它的缺点是（）。单项选择题 A、忽视知识本身的逻辑顺序B、不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要C、忽视知识的系统性、整体性D、强调要以儿童为中心 18：宋代以后，八股文被规定为考科举的固定格式。（）单项选择题 A、对B、错 19：一般来说小学阶段相当于人生发展的（）。单项选择题 A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青春期 20：基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础，研究型课程的教学是拓展型课程的学习基础。（）判断题 对错 21：主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（）。单项选择题 A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、洛克 22：义务教育法的立法宗旨包括（）。多项选择题 A、发展基础教育B、促进社会主义物质文明建设C、提高全民的思想道德D、发展社会主义文化E、促进社会主义精神文明建设 23：传授系统知识、促进学生发展的最有效形式是（）单项选择题 A、课外活动B、校外活动C、劳动实践D、教学 24：我国社区教育主要类型是（）。多项选择题 A、以学校为主体的社区教育B、以政府为主体的社区教育C、以学生为主体的社区教育D、以社区为主体的社区教育E、以家庭为主体的社区教育 25：教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（）。单项选择题 A、关于教师地位的建议B、国际标准职业分类C、教师资格条件D、中华人民共和国教师法 26：马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。单项选择题 A、劳动起源论B、生物起源论C、心理起源论D、生物进化论 27：教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称（）。单项选择题 A、教学组织形式B、教学模式C、教学方法D、教学策略 28：班集体的特征有（）。多项选择题 A、明确的共同目标B、一定的组织结构C、一定的共同生活的准则D、集体成员之间相互平等、心理相容的氛围 29：系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。（）判断题 对错 30：根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。（）判断题 对错 1：答案A 解析 小学教育的内容几乎都是最普遍，最基础的，对人的一生影响最大的，最长远的内容，所以此观点是正确的。2：答案A 解析 3：答案A 解析 4：答案B 解析 5：答案A 解析 6：答案C 解析 7：答案D 解析 孔子要求“学而时习之”、 “温故而知新”体现了教学中的巩固性原则。8：答案B 解析 一名教师是否具有从事教师的职业条件，根本上还在于教师的专业素养，包括学科专业素养、文化素养和教育专业素养。9：答案B 解析 10：答案C 解析 11：答案错误 解析 人类的教育与所谓的动物的教育活动根本区别在人类教育活动具有社会性。12：答案B 解析 13：答案D 解析 德育要注意发挥四者的整体功能，对学生晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒。同时要注意德育过程的多开端性和针对性。14：答案A 解析 弗兰西斯培根是英国哲学家、思想家、作家和科学家，他推崇科学、发展科学的进步思想和崇尚知识的进步口号，一直推动着社会的进步，并被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。15：答案B 解析 16：答案B 解析 17：答案B 解析 学科课程也称分科课程，是一种主张以学科为中心来编定的课程。学科课程的优点是它的逻辑性、系统性和简约性，有利于学生学习和巩固知识，同时也便于设计和管理。活动课程亦称经验课程、儿童中心课程，是以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。相对于学科课程而言，活动课程具有以下优点：第一，重视学生的需要与兴趣，尊重学生的主体性，有利于学生学习的主动性、积极性的发挥；第二，强调教材的心理组织，有利于学生在与文化，与科学知识的交互作用的过程中，获得人格的不断发展；第三，强调实践活动，重视学生通过亲身体验获得直接经验，18：答案B 解析 八股文是近代以后才被定为考科举的固定格式。19：答案C 解析 20：答案错误 解析 21：答案B 解析 题干所述是启蒙运动的先锋卢梭心目中的教育目标。22：答案A,B,E 解析 略。23：答案D 解析 24：答案A,B 解析 我国社区教育主要有：以学校为主的社区教育和以政府为主的社区教育。25：答案B 解析 1958年国际劳工组织出版的国际标准职业分类，首次将教师列入了“专家、技术人员和有关工作者”的类别。26：答案A 解析 教育的劳动起源论认为教育起源于人类的劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。马克思提出人的全面发展的学说，指出要实现人的全面发展，就必须不断提高社会生产力水平，不断消除阶级偏见，将社会劳动与教育有机结合，将社会发展与个人发展有机结合。故马克思主义教育学在教育起源问题上坚持劳动起源论。27：答案A 解析 本题考查的是教学组织形式的定义。28：答案A,B,C,D 解析 ABCD四项均为班集体必须具备的四个基本特征。29：答案正确 解析 略。30：答案正确 解析 略。更多试题请访问：小学教师招聘通关题库相关文章: /第2篇教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年11月28日-1039)1：小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。单项选择题A、经典性条件反射B、操作性条件反射C、联结反应D、习惯成自然2：下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展?（）多项选择题A、权威B、民主C、放纵D、信任E、容忍3：认为产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理，这稗迁移理论是（）单项选择题A、新式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说4：态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应倾向性。（）判断题对错5：维纳将第3篇衡阳2021年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1：迁移的形式训练说的心理学基础是（）单项选择题A、人本主义B、官能心理学C、行为主义D、认知心理学2：美育的内容就是艺术教育和“美学”学习相结合。（）判断题对错3：“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的（）影响所致。单项选择题A、激情B、心境C、热情D、应激4：同样的刺激，不同的人压力感不同，其原因可以归结为以下几个方面（）。多项选择题A、经验B、准备状态C、认知D、性