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DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘小学教育学通关试题每日练 1:教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。单项选择题 A、主体B、客体C、教的主体D、学的主体 2:一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平和个性差异,以便安排教学的评价称为()。单项选择题 A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、常模参照评价 3:根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为()。多项选择题 A、新授课B、实验课C、巩固课D、练习课E、演示课 4:衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是道德情感。()判断题 对错 5:这些教法有何可取之处?()多项选择题 A、让学生学会掌握事物之间的联系B、让学生学会开动脑筋C、让学生学会在理解的基础上进行识记D、让学生学会意义识记 6:小学生的学习特征有()。多项选择题 A、低年级小学生对学习的意义难以深刻理解B、低年级小学生对学习过程的形式感兴趣C、对学习结果的重视随年龄的增长而增加D、对学习常规缺乏足够的了解E、学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖 7:小学教育目的的作用表现在()。多项选择题 A、导向作用B、激励作用C、指向作用D、评价作用 8:德育的过程具有唯一性。()判断题 对错 9:在教学过程发生前,弄清学生具有的各种偏好或特殊才能,属于诊断性评价的评价 范围。()判断题 对错 10:组织教学仅仅是在上课开始时进行的。()判断题 对错 11:循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序进行。()判断题 对错 12:迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是()。单项选择题 A、练习法B、讲授法C、谈话法D、发现法 13:如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果,那么这个测验()。单项选择题 A、 信度较好B、 效度较好C、 区分度较好D、 难度适中 14:“十年树木,百年树人”,表达的是人才培养的()单项选择题 A、间接性B、长期性C、复杂性D、主体性 15:有一位学生在课堂上问老师:“老师,在月亮上看天,天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说:“你懂什么,听老师说就行了,你呀,经常在课堂上打岔,这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师违背了()的教学原则。单项选择题 A、启发性B、系统性C、巩固性D、因材施教 16:考试的中心环节是()。单项选择题 A、阅卷B、监考C、测验D、命题 17:少先队文化内容的层次是()。多项选择题 A、少先队组织管理文化B、少先队活动文化C、少先队礼仪文化D、少先队辅导文化E、少先队理论文化 18:根据材料回答TSE题:某小学语文教师李某,一次在检查作业时,发现学生何某未完成作业,李老师气愤地要求何某抄写课文十遍,到第三天该生还是未完成,李老师更是大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。TS李老师的做法对吗?()单选题单项选择题 A、对B、不对 19:教学的作用直接表现在()。单项选择题 A、促进教育发展B、促进个体发展C、促进文化发展D、促进社会发展 20:聘任教师的形式有()。多项选择题 A、招聘B、续聘C、解聘D、不聘E、辞聘 21:教学工作的中心环节是()。单项选择题 A、备课B、上课C、布置、批改作业D、课外辅导 22:皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括()。多项选择题 A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段 23:社会主义的教育是没有阶级性的教育。()单项选择题 A、对B、错 24:人类教育赖以存在和发展的决定性力量是()。单项选择题 A、社会生产B、人口数量C、科学技术D、自然环境 25:爱弥尔一书的作者是()单项选择题 A、洛克B、卢梭C、夸美纽斯D、赫尔巴特 26:“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自()。单项选择题 A、学记B、论语C、尚书D、孟子 27:智力是指人们的认识能力,其核心是()。单项选择题 A、注意力B、观察力C、思维力D、想象力 28:制约课程的三大因素是多项选择题 A、社会、知识和儿童B、课程计划、教学大纲和教科书C、政治、经济和文化D、知识、能力和需要 29:在教学过程中,学生对客观世界的认识主要是通过()。单项选择题 A、直接感知事物B、间接经验C、学生的实践活动D、交往 30:把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是()。单项选择题 A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、孔子 1:答案B 解析 2:答案A 解析 3:答案B,D,E 解析 课的种类可按教学方法划分,也可按教学任务来划分,新授与巩固均是按教学任务划分的。4:答案错误 解析 道德行为是衡量人们思想品德高低好坏的根本标志。5:答案A,B,C,D 解析 6:答案A,B,C,D,E 解析 7:答案A,B,D 解析 小学教育目的的主要作用表现在三个方面:(1)导向作用;(2)激励作用;(3)评价作用。8:答案错误 解析 9:答案错误 解析 10:答案错误 解析 11:答案错误 解析 循序渐进原则不仅要遵循学生认识发展的顺序,还要注重学生身心发展和知识内在结构的顺序。12:答案B 解析 主要的教学方法有练习法、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、实验法。迄今为止,在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是讲授法。13:答案A 解析 测验的信度又称测验的可靠度,是指一个测验经过多次测量所得的结果的一致程度,以及一次测量所得结果的准确程度。14:答案B 解析 15:答案D 解析 16:答案D 解析 考试主要包括命题、监考、阅卷三个阶段,其中命题是核心环节。17:答案A,B,C,D,E 解析 18:答案B 解析 19:答案B 解析 20:答案A,B,C,E 解析 聘任教师的形式包括招聘、续聘,解聘和辞聘,不聘不包括在内。21:答案B 解析 22:答案A,B,C,D 解析 瑞士心理学家皮亚杰关于发生认识论的研究,揭示了个体认知发展的一般规律,即按照感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段的顺序发展。23:答案B 解析 在阶级社会里,教育具有鲜明的阶级性。24:答案A 解析 25:答案B 解析 26:答案A 解析 有关此原则最早论述见于学记。27:答案C 解析 思维力是智力的核心。28:答案A 解析 29:答案B 解析 在教学过程中,学生对客观世界的认识主要通过书本或者前人既有的经验进行。受制于时间和精力,学生大多时候通过间接经验认识世界。30:答案B 解析 柏拉图根据理性、意志、情感在德行中占主导地位的不同将人分为三等。更多试题请访问:小学教师招聘通关题库相关文章: /第2篇木垒2021年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1:生产力对教育的决定作用表现在()。多项选择题A、制约教育的结构B、制约教育的内容和手段C、决定教育的发展水平D、决定教育的发展速度2:小林的妈妈给刘老师送来贵重礼品,请刘老师给小林调一个好座位,刘老师收到礼品后给小林调换了座位。刘老师的做法()。单项选择题A、体现礼尚往来的良好品德B、说明利用职位牟取私利C、表现出刘老师善解人意D、说明刘老师关爱学生3:班级授课制的特征可以用()概括。单项选择题A、班、课、室B、师、生、课C、师、生、时D、班、课、时4:档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。()判断题对错第3篇泉山小学教师招聘2021年考试真题及答案解析【完整版】1:师表美的精神内涵或内在方面应该是()。单项选择题A、外表美B、道德美C、风格美D、形体美2:“举一反三”与“触类旁通”体现的是()。单项选择题A、创造性B、学习动机C、学习迁移D、学会学习3:一个人的对人、对己、对事、对物的态度是()。单项选择题A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、是实践锻炼的结果D、通过学习而形成的4:小学阶段的课程应体现()。多项选择题A、发展性B、普及性C、基础性D、实践性5:小军为了得到父母的奖励而努力学习,这种学习动机是()。多项选择题A第4篇鹤山中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【完整版】1:根据动机的来源,可分为()多项选择题A、主导动机B、从属动机C、内在动机D、意识动机E、外在动机2:我国未成年人保护法规定,()应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人。单项选择题A、全社会B、学校C、家庭D、教师3:提出假设就是通过一定的方法确定假设是否合乎实际,是否符合科学原理。()判断题对错4:班主任的主要任务是()。单项选择题A、教育学生努力学习,完成学习任务B、指导学生课余生活,关心身体健康C、组织学生参加劳动和其他社会活动D、对学生进行品德教育5:掌握学习是由布鲁纳等人提出的,其基本理念第5篇教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年12月02日-6302)1:学习积极性的核心内容是()。单项选择题A、学习兴趣B、学习动机C、学习方法D、学习过程2:低创造性者的智商水平可能高,也可能低。()判断题对错3:罗森塔尔效应主要反映了教师的什么对学生的影响()单项选择题A、表扬B、批评C、期望D、人格4:元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。()判断题对错5:教育心理学中,按照所要测量的特征,大体
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