DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘小学教育学通关试题每日练 1：智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。（）单项选择题 A、对B、错 2：教育对社会政治经济制度的变革（）。单项选择题 A、起决定作用B、不起决定作用C、不起作用D、起加速作用 3：教育学作为一门学科的建立始于（）单项选择题 A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、夸美纽斯 4：考试的中心环节是（）。单项选择题 A、阅卷B、监考C、测验D、命题 5：国外有人调查统计了某家族的八代136名家庭成员，发现其中50名男子都是音乐家，这是由遗传决定的。（）判断题 对错 6：英国教育家洛克的爱弥儿集中反映了自然主义教育理想（）判断题 对错 7：法国思想家卢梭是教育目的的社会本位价值取向代表人物。（）判断题 对错 8：中国封建社会出现过的学校教育的类型有（）。多项选择题 A、官学B、私学C、骑士学校D、书院E、社区学院 9：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（）。单项选择题 A、因材施教原则B、巩固性原则C、启发性原则D、科学性和教育性相结合的原则 10：学校卫生工作条例属于（）。单项选择题 A、教育行政法规B、教育法律C、地方性行政法规D、教育规章 11：教师只要熟悉自己所教内容就可以了，没有必要有高深的学问。（）判断题 对错 12：学生通过认识书本知识去认识客观世界这反映了下列教学过程特点中的（）单项选择题 A、引导性B、间接性C、简洁性D、交往性 13：在学生的发展中起主导作用的因素是（）。单项选择题 A、环境B、学校教育C、遗传D、主观能动性 14：根据材料回答TSE题：彭老师在给学生上阅读课时，突然，有学生兴奋地喊起来：“哇，好大一只鸟啊!”同学们立刻把目光都移向了窗外，好奇地问：“在哪儿啊?”显然，他们的注意力转到教室外那只大鸟上。彭老师见机一动，也表现出强烈的好奇心，急切地问：“在哪里?”彭老师顺着孩子们手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鸟，大鸟受了惊，飞走了。同学们只好回到座位上，意犹未尽，彭老师见状打开了话题：“同学们，你们为什么喜欢这只鸟啊?”“因为很好看，因为它长得很大，很美丽”学生们争先恐后地说个不停，顿时又变得兴趣盎然。下课多项选择题 A、尊重学生的兴趣与爱好B、利用教学机智，把突发事件转化为有意义的教学活动C、适当地发挥了教师的主导作用D、充分调动了学生的主动性 15：根据材料回答TSE题：教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。TS你认同该教师的这种做法吗?（）单选题多项选择题 A、认同B、不认同 16：教育的最基本途径是（）。单项选择题 A、教学B、课外活动C、社会实践D、校外活动 17：以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是（）单项选择题 A、 发现教学B、 指导教学C、 情境教学D、 程序教学 18：教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是（）单项选择题 A、 参观法B、 实验法C、 演示法D、 练习法 19：德育过程是由（）几个相互制约的要素构成。多项选择题 A、德育理念B、教育者C、受教育者D、德育内容E、德育方法 20：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。单项选择题 A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中是不能起到主导作用的 21：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。单项选择题 A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 22：主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（）。单项选择题 A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、洛克 23：我国开始尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学的时间是单项选择题 A、40年代以后B、50年代以后C、60年代以后D、80年代以后 24：人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称作是（）。单项选择题 A、智力因素B、非智力因素C、社会因素D、家庭因素 25：通过设计出一种问题情境或提供一定条件要求学生完成具有一定任务的作业来测定学生知识与能力水平的测验，这是（）单项选择题 A、论文式测验B、客观性测验C、问题情境测验D、标准化测验 26：实质教育论认为教学的主要任务是（）。单项选择题 A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性 27：“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（）。单项选择题 A、学记B、论语C、孟子D、中庸 28：小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。单项选择题 A、形象性与兴趣性B、娱乐性与生活性C、科学性与思想性D、知识性与个性 29：小学德育自勺主要途径有（）多项选择题 A、思想品德课B、其他各科教学C、班主仨工作D、班队会活动E、课外活动 30：学生的个别差异给劳动造成了（）。单项选择题 A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性 1：答案A 解析 智力的发展并非是某一个因素孤立作用的结果，而是各种影响因素共同作用的结果。2：答案B 解析 3：答案D 解析 4：答案D 解析 考试主要包括命题、监考、阅卷三个阶段，其中命题是核心环节。5：答案错误 解析 遗传是指人从先辈那里继承下来的解剖生理上的特点，遗传对于人的身心发展的作用只限于提供物质的前提，提供发展的可能，它不能决定人的发展。6：答案错误 解析 7：答案错误 解析 8：答案A,B,D 解析 官学、私学和书院是中国封建社会的学校教育类型。9：答案C 解析 题干中的句子意为：君子的教化是让人明白道理，只加以引导，而不去强迫别人服从；对待学生严格，但并不抑制其个性的发展；加以启发，而不将结论和盘托出。这和启发式教学法是一致的。10：答案A 解析 11：答案错误 解析 12：答案B 解析 13：答案B 解析 14：答案A,B,C,D 解析 15：答案A 解析 16：答案A 解析 教学尤其是课堂教学是教育最基本的途径。17：答案B 解析 18：答案C 解析 19：答案B,C,D,E 解析 德育过程包括四个要素即教育者、受教育者、德育内容、德育方法。20：答案C 解析 21：答案B 解析 22：答案B 解析 题干所述是启蒙运动的先锋卢梭心目中的教育目标。23：答案C 解析 24：答案B 解析 非智力因素是指智力以外的对学习活动起着启动、导向、维持和强化作用的个性心理，包括三个不同层次：第一层次，指学生的理想、信念、世界观；第二层次，主要是指个性心理品质，如需要、兴趣、动机、意志、情绪情感、性格与气质等；第三层次，指学生的自制力、顽强性、荣誉感、学习热情、求知欲望和成就动机等。25：答案C 解析 26：答案C 解析 实质教育论认为教学的主要任务是传授知识。27：答案B 解析 自古至今，孔子提出的“学思结合”、“学思并重”的思想，因切中了教育的本质及规律，一直成为教育的最基本的原则，得到了广泛的运用和长期的坚持。28：答案C 解析 小学教材的编写在内容上重点要考虑科学性和思想性。29：答案A,B,C,D,E 解析 30：答案A 解析 略。更多试题请访问：小学教师招聘通关题库相关文章: /第2篇教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月10日-5879)1：群体的功能是（）。多项选择题A、评价性功能B、导向性功能C、生产性功能D、发动性功能E、维持性功能2：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）。单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习3：内化性原则是指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成新的知识。（）判断题对错4：巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。（）判断题对错5：更多地依靠环境参照对客观事物做出反映属于（）。单项选择题A、场依存型B、场独立型C、内第3篇徐闻中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【最全版】1：教育者要在学生发展的关键期，施以相应的教育。这是因为学生的发展具有（）单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性2：中小学课程结构的板块包括（）多项选择题A、必修课B、选修课C、活动课D、班会课E、社会活动3：孩子哭闹着要买玩具，父母对其不予理睬，这是（）单项选择题A、正强化B、消退C、惩罚D、负强化4：个别教师随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害了学生的（）。单项选择题A、健康权B、名誉权C、受教育权D、隐私权5：教育过程中的师生关系第4篇桐梓2021年小学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：概念学习和规则学习的基础是（）。单项选择题A、规则学习B、命题学习C、代表性学习D、总括学习2：有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的（）。单项选择题A、连续性B、阶段性C、差异性D、不均衡性3：情境教学法产生的依据是（）。多项选择题A、生产力和科学技术