DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘小学教育学通关试题每日练 1：我国制定教育目的的理论基础是（）。单项选择题 A、义务教育法B、马克思关于人的全面发展的理论C、我国优秀的教育传统D、西方先进的教育教学经验 2：开学第一天，新任班主任刘老师走进初二五班，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字，原来，该班已经连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。如果你是刘老师，你该如何做?（）不定项选择题多项选择题 A、要言传身教，还要言教情教B、加强自身修养C、以自己的行为举止感化学生D、制定严格的班级制度 3：教科书是依据课程计划编写的，是课程计划的具体化。（）判断题 对错 4：小学德育自勺主要途径有（）多项选择题 A、思想品德课B、其他各科教学C、班主仨工作D、班队会活动E、课外活动 5：设计教学法的提出者是（）。单项选择题 A、杜威B、华虚朋C、卢梭D、克伯屈 6：在班级授课制要求下，课程表的编制依据是（）单项选择题 A、课程计划B、教学大纲C、教科书D、教学原则 7：学生最主要的权利是（）。单项选择题 A、受教育权B、人身自由权C、隐私权D、名誉权 8：我国学校教育层次包括（）。多项选择题 A、幼儿教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育E、学历教育 9：将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。单项选择题 A、认知模式B、社会学习模式C、体谅模式D、说服教育模式 10：锐意创新的道德规范首先要求教师要转变教育观念，具备创新精神和创造能力。（）判断题 对错 11：“社会模仿模式”所用的德育的主要方法是“榜样法”。（）判断题 对错 12：检查学生的学习效果可以运用的主要方式有（）。多项选择题 A、课堂观察B、自学活动观察C、作业分析D、问卷调查E、学业考试 13：遗传素质是人身心发展的（）。单项选择题 A、决定因素B、物质前提C、主导因素D、无关因素 14：个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教。（）判断题 对错 15：某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时，首先复习“跃进”、“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。然后学生再学习新词“笑迎”，就很容易掌握了。这位教师运用的是（）的教学原则。单项选择题 A、启发性B、系统性C、巩固性D、量力性 16：职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。（）判断题 对错 17：普通教育学是（）的代表作。单项选择题 A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、卢梭D、杜威 18：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”是指教师工作具有（）单项选择题 A、长期性B、创造性C、示范性D、复杂性 19：行动研究是一种新的研究理念和类型，而不是一种研究方法。（）判断题 对错 20：普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。（）判断题 对错 21：教学方法现代化最为明显的标志是（）。单项选择题 A、自动教学机B、程序教学机器C、电影和电视D、计算机辅助教学 22：一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）。单项选择题 A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期 23：教育培养学生主体性的措施有（）。多项选择题 A、建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养B、重视学生主体参与课堂，获得体验C、尊重学生的个性差异，进行针对性教育D、教育目标要反映社会发展E、在成熟的基础上引导发展 24：教学认识的主要方式是（）。单项选择题 A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验 25：结束一个完整的教学过程可以采取的主要方式有（）。多项选择题 A、总结结束B、直接结束C、复述结束D、谈话结束E、辨析结束 26：一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高，说明该测验的（）较高。单项选择题 A、信度B、效度C、区分度D、难厦 27：据记载，我国的小学最早出现于（）。单项选择题 A、殷周时期B、秦代C、唐代D、明代 28：小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。单项选择题 A、实践性B、可行性C、衔接性D、发展性 29：义务教育既标志着一个国家的经济发展水平，又会不断促进国家经济的发展。（）判断题 对错 30：儿童身心发展的一般规律有（）多项选择题 A、 顺序性B、 阶段性C、 不平衡性D、 互补性E、 个别差异性 1：答案B 解析 马克思关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。2：答案A,B,C 解析 3：答案错误 解析 4：答案A,B,C,D,E 解析 5：答案D 解析 设计教学法源于本世纪初，正式提出者是美国教育家克伯屈（WilliamH.Kilpatrick,1871-1965）。面对美国当时教育民革中出现的传统派、初会功能改革派、发展学派和科学民革派的四家之争，克伯屈集前三家之长，提出了设计教学法。6：答案A 解析 7：答案A 解析 受教育权是宪法、义务教育法、未成年人保护法赋予学生的最主要的角色权利。8：答案A,B,C,D 解析 我国学校教育分为四个层次，即幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。9：答案C 解析 体谅模式假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的首要职责。它以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心、学会体谅。10：答案正确 解析 11：答案正确 解析 12：答案A,B,C,D,E 解析 13：答案B 解析 人的发展受到多种复杂因素的综合影响，遗传因素只是其中一个物质性前提。14：答案错误 解析 强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教，这是班级授课制的缺点。15：答案B 解析 系统性原则又称循序渐进原则，是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能、形成严密的逻辑思维能力。要求教师深入领会教材的系统性，结合学生的认识特点和本班学生的情况，充分发挥自己的智慧与创造力，编写一个讲授提纲，以指导教学的具体进程。提纲的运用可以灵活掌握，或边板书边讲解，或边进行教学活动边概括，或者两者结合。做到由浅入深，由易到难，由简到繁。16：答案正确 解析 略。17：答案B 解析 赫尔巴特于l806年出版了普通教育学。18：答案C 解析 19：答案错误 解析 20：答案正确 解析 略。21：答案D 解析 教学方法现代化最为明显的标志是计算机辅助教学。22：答案C 解析 见学习精要中对小学阶段的规定。23：答案A,B,C 解析 本题考查培养学生主体性的措施。24：答案D 解析 教学认识的主要方式是间接知识和间接经验。25：答案A,C,D,E 解析 26：答案A 解析 见学习精要中信度的定义。27：答案A 解析 我国的小学产生于殷周时代，西周时期，周天子建立了小学，这是我国最早的小学。28：答案D 解析 小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和发展性。29：答案正确 解析 略。30：答案A,B,C,D,E 解析 更多试题请访问：小学教师招聘通关题库相关文章: /第2篇教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月21日-7501)1：元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。单项选择题A、自我控制B、自我认知C、自我指导D、自我学习2：某同学为了得到老师的表扬而努力学习，这种学习需要称为（）。单项选择题A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、一般内驱力3：动机的一般功能有（）。多项选择题A、激活功能B、指向功能C、强化功能D、调整功能4：问题解决的两种类型是（）。多项选择题A、认知性问题解决B、常规性问题解决C、发展性问题解决D、创造性问题解决E、理论性问题解决5：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种第3篇林州2021年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】1：（）在其著作管子地圆篇中对乐律学提出了“三分损益”的理论，这是我国最早的律学理论。单项选择题A、鲍叔牙B、伯牙C、钟子期D、管仲2：教育是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。（）判断题对错3：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。单项选择题A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习4：特定程序法律优于一般程序法律。（）判断题对错5：“教育不应再限于学校的围墙之内”是（）的教育理想。单项选择题A、非制度化B、前制度化C、制度化D、义务教育第4篇富平小学教师招聘2021年考试真题及答案解析【最全版】1：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为()单项选择题A、社会动机与个人动机B、工作动机与提高动机C、高尚动机与低级动机D、交往动机与荣誉动机2：教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受高等教育。（）判断题对错3：在心理学上，一般将教师期望的预言效应称之为（）。单项选择题A、罗森塔尔效应B、近因效应C、晕轮效应D、首因效应4：人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或产生怎样的结果，这些期望都可以理解为（）。单项选择题A、广义的教育目的B、狭义的教育目的