DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 绵阳2021年小学教师招聘考试真题及答案解析 1：知道“三角形的内角和等于180”，属于（）。单项选择题 A、策略性知识B、陈述性知识 ?C、条件性知识D、程序性知识 2：智力是由多种认知能力的有机结合构成的心理结构系统，以（）为核心。单项选择题 A、注意力B、观察力C、记忆力D、思维力 3：客观题包括以下哪些题型?（）多项选择题 A、选择题B、完形填空C、匹配D、是非题 4：下列作品，不属于高尔基“自传体三部曲”的是（）。单项选择题 A、童年B、在人间C、母亲D、我的大学 5：备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。单项选择题 A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划 6：进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。单项选择题 A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、一致性和连贯性原则 7：在学生品德心理结构中，处于核心地位的是（）。单项选择题 A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 8：研究表明，适当的教育训练可以加快各个认知发展阶段转化的速度。（）判断题 对错 9：为实现教育目的而由学校按学生的发展水平所组成的、进行教育教学和学校生活的基层学生组织是（）。单项选择题 A、班集体B、班级C、班队会D、班会 10：“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是（）的观点。单项选择题 A、乌申斯基B、波斯纳C、阿尔波特D、斯金纳 11：教学活动中，教师按领域原则和功能安排课堂空间，这两种方法并不相互排斥，可以组合使用。（）判断题 对错 12：单纯的理性的逻辑方法，难以避免现实上的失误。人们的感情、人们的意志、人们的理想和道德，在经济行为中，也会起到巨大的作用。单纯的工程学或逻辑方法，是不够用的。亚当斯密指出，人们的活动是受自利引导，市场则以互利为原则，这一点被现代经济学家所继承和发展了。 但人们却忽略了他的另一些观点，即人们的同情心、伦理考虑在人类行为中的作用。一般来讲，个人有或至少应当有追求自利的自由，但并不意味着这种追求就一定有伦理正当。 这段文字作者要强调的是（）。单项选择题 A、单纯的理性的逻辑方法，难以避免现实上的失误B、人的活动受自利引导，市场以互利为原则，被普遍继承C、人们的同情心、伦理考虑在经济行为中会起到巨大的作用D、个人有追求自利的自由 13：对“把学生看成是独特的人”的基本含义理解错误的是（ ）。单项选择题 A、学生是完整的人B、每个学生都有自身的独特性C、学生与成人之间存在着巨大的差异D、学生与学生之间没有什么差异 14：皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（）单项选择题 A、1012岁 B、810岁 C、02岁 D、27岁 15：某单位有五名业务骨干小张、小王、小赵、小丁、小李参加了一次技能测验，他们的测验成绩为：小赵没有小李高，小张没有小王高，小丁比小李高，而小王不如小赵高。 请问，小张、小王、小赵、小丁、小李测验成绩谁最高?（）。单项选择题 A、小丁B、小王C、小赵D、小张 16：指导教学是以（）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。单项选择题 A、学生B、学业C、学习成绩D、学习方法 17：发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。（）判断题 对错 18：根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与（）。单项选择题 A、记忆知识B、直观知识C、理性知识D、应用知识 19：中华人民共和国教师法规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（），培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。单项选择题 A、传授专业知识B、传授实验技能C、教书育人D、为人师表 20：前运算阶段儿童的思维特征是（）。多项选择题 A、单维思维B、具体逻辑推理C、思维的不可逆性D、自我中心 21：从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。单项选择题 A、社会生活和群体B、教育对象C、教育法规D、教育原则 22：西方最早的教师被称为（）。单项选择题 A、智者派B、儒者派C、毕达哥拉斯学派D、历史学派 23：形成道德品质的关键在于培养（）。单项选择题 A、道德认识B、道德信念C、道德情感D、道德意志 24：环境文化从广义上讲，既包括物质的成果，又包括精神的成果；从狭义上讲，则只包括精神的成果，它主要指那些在环境保护问题上所取得的民族的、国家的，甚至是整个人类的广泛共识，以及含有这些“共识”内容的多种文化艺术的表现形式。文段中的“它”指代的应是（）。单项选择题 A、环境文化B、广义环境文化C、狭义环境文化D、精神成果和物质成果 25：直线式编排方式即一门学科的编排，在教学过程中重复出现，逐步扩大、加深。（）判断题 对错 26：将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来，这是（）。单项选择题 A、系统性原则B、启发性原则C、量力性原则D、理论联系实际原则 27：中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色”的艺术，我国的刺绣驰名世界，被誉为“东方艺术明珠”，四大名绣不包括（）。单项选择题 A、苏绣B、顾绣C、蜀绣D、湘绣 28：教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。单项选择题 A、谈话法B、讨论法C、讲授法D、练习法 29：当在Windows操作系统中打开了多个应用程序时，切换窗口应使用的快捷键是（）。单项选择题 A、Alt+TabB、Ah+F4C、Shift+TabD、Shift+Ese 30：现代学生观坚持（）。单项选择题 A、以人为本B、以教材为本C、以课堂教学为本D、以教师为本 31：父亲将两瓶一样重的饮料分给6岁的小明和8岁的小光两兄弟，开始两个孩子都知道两瓶饮料是一样多的，父亲将其中一瓶倒入了一个大杯中，另一瓶倒人了两个小杯中，让小明先挑选。小明选了大杯饮料并说：“这杯多。”小光在一旁说道：“其实，两边是一样多的。”可以判断出小明和小光分别处于（）。单项选择题 A、感知运动阶段和前运算阶段B、前运算阶段和具体运算阶段C、感知运动阶段和具体运算阶段D、具体运算阶段和形式运算阶段 32：学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（）判断题 对错 33：某山区的教师林老师根据本地区植物种类繁多的特点，带领教师编写了某某山区的植物的教材，并在全区进行推广授课，这突出体现了林老师是（）。单项选择题 A、学生学习的指导者和促进者B、课程的建设者和开发者C、课堂教学的组织者D、课堂教学的管理者 34：被誉为“哥德巴赫猜想第一人”的是我国的（）。单项选择题 A、华罗庚B、陈景润C、吴有训D、侯德榜 35：阿特金森是成就动机理论的主要代表人物，他通过研究发现，力求成功者更容易选择非常容易的任务。（）判断题 对错 36：操作性条件作用的基本规律有（）。多项选择题 A、强化B、逃避条件作用与回避条件作用C、消退D、惩罚E、分化与泛化 37：目前最有影响，也最权威的智力量表有（）多项选择题 A、比奈智力测验B、韦克斯勒智力测验C、绘人测验D、投射测验E、瑞文标准推理测验 38：技能是一种本能行为。 （）判断题 对错 39：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（）。多项选择题 A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、情感表象 40：自我肯定行为主要表现在（）等方面。多项选择题 A、请求B、交流C、拒绝D、信心E、真实地表达自己的意见和情感 41：杜威所主张的教育思想被称作是（）。单项选择题 A、存在主义教育思想B、要素主义教育思想C、实用主义教育思想D、永恒主义教育思想 42：技能的学习可以以（）的掌握为前提。单项选择题 A、感性知识B、理性知识C、陈述性知识D、程序性知识 43：人的生理成熟以具有（）能力为标志。单项选择题 A、创造B、学习C、生殖D、思考 44：精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（）。单项选择题 A、外铄论的观点B、内发论的观点C、多因素论的观点D、综合论的观点 45：专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面，即（）单项选择题 A、课时计划、课堂教学过程、课后教学评价B、课时计划、教材处理、课堂教学方法运用C、教学内容选择、课堂教学方法运用、课后教学评价D、教学内容选择、教学环节设计、教学过程控制 46：下列选项中属于心智技能扩是（） 打篮球 骑单车 吹口琴 解应用题r单项选择题 A、打篮球B、骑单车C、吹口琴D、解应用题 47：布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及（）。单项选择题 A、社会文化研究B、家庭环境研究C、学校环境研究D、班级气氛研究 48：陶行知曾说：“教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。”这反映在教师职业道德中，要