此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。教育局党组学习实践科学发展观分析检查报告根据市委的总体部署和要求，按照市教育局学习实践科学发展观分析检查阶段工作计划，市教育局党组高度重视分析检查报告的撰写工作。为了找准问题，我局深入学习实践科学发展观领导小组办公室按照市委指导组的要求，向平行职能部门和服务对象发征求意见函，召开了部分人大代表、政协委员、企业单位负责人、个体工商户、学生家长代表及县市区教育局局长、市区学校负责人座谈会，深入县市区学校广泛征求意见，在网上开辟专栏进行无记名征求意见，通过各种途径广泛征求社会各界和基层单位对我局学习实践科学发展观活动的意见和建议。在此基础上，局党组召开了民主生活会，各支部召开了组织生活会，认真开展“三查三看”活动，全面分析了近年来我市教育的发展状况，总结成功经验，查摆自身在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题及深层次原因，进一步理清了实现我市教育科学发展的思路，并提出了工作措施，形成了局党组分析检查报告。 一、贯彻落实科学发展观的主要成效 党的十六大以来，在市委、市政府的正确领导下，市教育局党组紧紧依靠并带领全市广大教育工作者，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领教育工作全局，坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，提高教育质量，规范教育行为，促进教育公平，全力打造黄冈教育品牌，努力办好人民满意教育，全市教育改革发展取得了新的进展。 （一）各类教育协调发展。坚持发展是第一要务，大力发展教育事业，努力满足人民群众日益增长的教育需求。义务教育普及成果巩固提高。全市小学、初中入学率分别为99.96%和99.88%，辍学率分别为0.08%和0.25%，各项普及指标均达到了省定标准。同时，幼儿教育、特殊教育也得到较快发展，全市三类残疾儿童少年入学率达到90%，比2002年提升19个百分点；3至6岁幼儿教育城区基本普及，农村学前一年教育普及率达到80%。高中阶段教育强势扩容。全市普通高中从2002年61所增加到2021年80所，在校学生由11.8万人增至18.3万人，增长55.1%。中职学校从2002年31所增加到2021年48所，在校学生由2.41万人增至11.68万人，每年的增长幅度均高出同期全省平均水平。高等教育超常规发展。2002年至2021年，全市普通高校由2所增加到4所，招生数由0.6万人增至1.3万人，在校生由1.5万人增至3.4万人。高等教育毛入学率从11.6%提高到19.4%。民办教育蓬勃兴起。2002年以来，全市民办学校从45所增加到382所，占全市学校总数的12.3%；在校生从4.5万人增至11.6万人，增长158%；民办教育资产达到17.87亿元。民办教育在数量和质量上均处于全省领先水平。 （二）办学条件大为改善。坚持教育优先发展，多渠道加大投入，全市学校尤其是农村中小学校办学面貌大为改观，贫困家庭学生就学得到保障，义务教育真正实现了免费教育。中小学校舍改造力度加大。2002年以来，全市先后实施了“危房改造工程”、“义务教育工程”、“农村中小学寄宿制工程”、“农村初中校舍改造工程”、“农村中小学校舍维修改造工程”、“农村卫生新校园建设工程”等一系列国家和省有关农村中小学项目工程建设，同时还实施了“明德工程”、“逸夫工程”、“志和工程”和“黄鹤楼希望工程”等捐赠工程，大力改善中小学办学条件。2021年全市中小学校舍总面积达925.2万平方米，高中、初中、小学生均校舍面积分别为11.7、6.9、7.7平方米，基本消除了D级危房。2021年和2021年，市政府把农村寄宿制学校“三改一建”（改水、改电、改厕、建沼气）和农村合格学校建设工作列入向人民群众承诺办好的实事之一，两年内全市建成农村合格学校435所，极大地改善了农村学校办学条件，这是继“普九”之后我市农村学校建设实现的又一次跨越发展。教育技术装备和信息化进程加快。2002年以来，全市有2398所中小学建起了理、化、生、科学实验室，2182所中小学建起了图书馆（室）；有782所学校建起了计算机教室826个，装备多媒体教室378个，信息技术教育开课率中学和小学分别达到89%和47%；在农村中小学建立教学光盘播放点917个，卫星教学收视点2257个，初步实现了农村中小学现代远程教育“校校通”。优质教育资源不断扩大。全面开展省级、市级示范学校创建工作。目前，全市有省级示范学校11所（高中8所、小学3所），市级示范学校94所。加强职业教育基础能力建设，创建品牌学校、品牌专业。目前，全市有国家级重点中专11所，省部级重点职校6所，省级示范中等职业学校3所，国家级重点专业1个，省级重点专业19个，省级品牌专业7个。加强高等教育学科建设，提高办学特色和质量。2021年，黄冈师范学院顺利通过“硕士点”学科专业评估，黄冈职业技术学院申报全国高职示范院校评估。教育惠民政策得到落实。近两年，全市共落实各类政策性和社会捐资学生资助资金达10.12亿元，其中义务教育阶段“两免一补”资金7.9亿元，中职生国家补助1.37亿元，大学生源地助学贷款7330万元，高中彩票公益金资助698.3万元，社会捐助资金500万元。 （三）教育质量全面提升。坚持以人为本，大力推进素质教育，加强教师队伍建设，提高教育质量。中小学德育工作卓有成效。广泛开展了“老区精神校校行”、“弘扬、培育民族精神月”、“五好小公民知荣明耻树新风”、“中华诗词进校园”等一系列德育主题教育活动。全市建立了10个青少年德育实践基地，创建了全国优秀家长学校2所、湖北省示范家长学校22所。基础教育质量继续保持优势。学科竞赛成绩优异，五年来全市每年高中学段各学科竞赛获省级及以上奖励均超过1000人次，获奖人数和等次位居全省前列，尤其是全国高中、初中数学竞赛连续多年保持全省团体总分第一。近五年普通高考本科上线人数、录取率一直居全省前列。2021年全市本科上线人数为32972人，比上年增加3400余人，文理科本科上线率分别为35.9%和55.4%，分别高于全省2.1个百分点和1.2个百分点。体育、艺术教育有声有色。积极创建“体育、艺术教育特色学校”，加强体育、艺术特长生培育，组织中小学生运动会、艺术人才展示等丰富多彩的文娱体育活动，有效促进学生全面发展。在历届全省中学生运动会和黄鹤美育节活动中，我市获奖名次和奖项都位居全省前列。教师队伍素质不断提高。实施“名师工程”，开展黄冈名师、湖北名师、特级教师、骨干教师评选，建立教师人才库。实施“教师素质提高工程”，五年培训中小校长、骨干教师2900人次，全市小学、初中、高中专任教师学历合格率分别达到98%、87%和71.3%，分别比2002年提高8.6、10.3和16.7个百分点。加强师德师风教育，建立健全师德档案制度。深化教育人事制度改革，认真落实城镇教师到乡镇支教服务制度和“农村教师资助行动计划”。 （四）服务水平显著提高。坚持教育为经济社会发展服务，认真履行经济社会发展目标责任。规范招生考试管理。建立“黄冈招考网站”，推进招生考试“阳光工程”。近五年来，除普通高考外，组织了近50万人次参加的成人高考、自学考试、英语等级考试、计算机等级考试、英语口语考试、教师资格考试等各类考试。加强毕业生就业指导。加大就业政策宣传，定期举办毕业生就业供需见面会，开展户口档案托管和学历认证服务，促进毕业生充分就业。近五年来，累计直接向外推荐毕业生7500余人，协助院校推荐近3万人，推荐安置上岗率达98%。拓展语言文字工作。认真贯彻落实国家通用语言文字法，开展规范用语用字执法检查，提高全社会规范用语用字水平。五年来，共组织学校教师、大中专学生、国家公务人员、公共服务行业人员3.5万人参加了普通话培训测试，测试合格率达到95%。2021年11月，我市顺利通过国家二类城市语言文字工作评估。探索勤工俭学新思路。加强和规范学校后勤保障建设，从教育实际出发，服务全市招商引资大局，积极发展教育相关产业。2021年全市勤工俭学总产值约6.75亿元，纯收入约8000万元，补助教育经费5376万元，上交税金723.64万元，扶贫助学1781万元。开展对外交流与合作。发挥黄冈教育品牌优势，举办教育论坛、专题讲座、学术报告会、教师培训，与外地开展网络教育、信息资源推广、合作办学等合作活动。2021年，我市成功举办了“全国基础教育黄冈论坛”，全面展示了黄冈教育特色，大大提升了黄冈对外形象。 二、学习实践科学发展观的主要收获 通过十六大以来的工作实践，以及学习实践科学发展观活动第一阶段的学习调研和第二阶段的分析检查，局党组对科学发展观的认识普遍有了深化提高，形成了新的共识： 第一，坚持教育科学发展，必须依法依规办教育。依法依规办教育，是学习实践科学发展观的前提，各级教育行政部门和各级各类学校都要联系本地、本校、本单位实际，认真查找行政行为、服务行为、管理行为、办学行为、教学行为、收费行为、教师行为等方面存在的违法、违规、违纪的问题，切实做到边查边改。特别对人民群众反映强烈的问题，要采取过硬的措施进行重点整改，以实实在在的成效取信于民。 第二，坚持教育科学发展，必须切实改善办学条件。改善办学条件，是坚持教育科学发展的基础，没有基本的办学条件，科学发展就是一句空话。我们要坚持“政府主导，社会支持，分级办学，分级负责”的原则，通过以财政为主的多种途径，加大教育投入，有效地改善办学条件，尤其是中小学办学条件，主要在师资队伍、教学设施、学校后勤保障等方面要达到国家规定最低标准。要继续抓好农村薄弱学校改造和合格学校建设，抓好区域内学校布局调整和资源的有效整合，推动落实好“湖北省义务教育均衡发展行动计划”，使全市学校办学条件有一个根本改观。 第三，坚持教育科学发展，必须统筹全局协调发展。坚持教育科学发展，统筹和协调发展是关键。各级教育行政部门是主管教育的政府职能部门，是代表政府来管理教育的，代表人民群众来行使职权的。市教育局要切实履行工作职责，担当起统筹全局的重任，树立大教育观，促进义务教育均衡发展，普通高中与职业教育竞相发展，努力提高高等教育质量。统筹发展学前教育、特殊教育、基础教育、职业教育、成人教育、高等教育，统筹发展政府办学、行业办学、社会力量办学，促进各级各类教育的和谐、协调发展，达到规模、结构、质量、效益科学统一。 第四，坚持教育科学发展，必须全面落实教育惠民政策。科学发展观的本质要求，就是要坚持以人为本的科学理念。教育是民生的首要问题，党和国家历来十分重视，提出要解决好“上学难，上学贵”的问题，还提出要让人民群众子女上好学，并出台了一系列的教育惠民政策。如：义务教育阶段免费入学，中职生学费减免，贫困生资助等等，过去我们为之做了很多有益的工作，我们要进一步加大工作力度，真正做到“不乱收学生一分钱”、“不让一个学生因贫困而失学”、“力争让每一个学生上满意的学校”，把党的教育惠民政策落实到千家万户，落实到每一个学生。 第五，坚持教育科学发展，必须强化素质教育办学理念。推进素质教育，提升教育质量，是教育科学发展的核心所在，也是教育工作的出发点和落脚点。我们不能把教育质量片面地理解为“升学率”，而是要全面贯彻教育方针，全面衡量教育质量。从被教育者角度讲，要让每一个学生在校园里快乐健康成长，成人成才。从教育者角度讲，每一个教育工作必须不断更新教育观念，改进教育教学方法，面向全体学生，注重学生的个性发展和全面发展。从管理层面讲，教育行政部门、教育科研及事业单位、学校，要不断深化教育体制和机制的改革与创新，特别是在课程设置、考试制度、评价制度（包括教学质量、校风、教风、学风、师风等），要建立和形成一个科学、规范、先进的教育体系。 三、教育改革发展中存在的突出问题及原因分析 根据学习实践科学发展观活动中广泛征求的各方面意见，以及局领导班子的自我剖析，我们清醒地认识到，尽管在贯彻落实科学发展