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优质文档_高三理综生物模拟试卷(最新版)-Word文档,下载后可任意编辑和处理-高三理综生物模拟试卷(一)出卷人:廖辉华一、选择题1、关于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是()A小麦在扬花期因大风,影响了传粉,农民给小麦喷洒了一定浓度的生长素,他认为这样能避免小麦减产B蝌蚪甲状腺激素分泌不足,因停止生长而不能形成青蛙成体,人在幼年时期甲状腺激素分泌不足会得呆小症C切除动物的垂体后,运动血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少,而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加D激素间的协同作用对于维持运动内环境的稳态、正常的新陈代谢和生长发育等都有着非常重要的意义,而激素间的拮抗作用对机体则是不利的2、生态农业不仅指对于农作物中所含物质、能量的充分利用,还具有很多的内涵。人们越来越认识到根据不同地区的土地、光、水等各种自然资源,设计出适合本地的生态农业结构的重要意义。下列措施中_生态学原理的是()A作物“轮种”不仅合理地利用各种矿质营养,还可避免某些害虫的大发生B以作物秸秆为燃料发电,可以做到对农作物中物质和能量的多级利用C充分利用各种生物固氮措施,尽量施用农家肥,减少化肥的施用D应用以虫治虫、以菌治虫的措施,尽量减少甚至不使用有害农药3、 禽流感病毒有多种亚型,其中H5N1禽流感病毒是能侵犯人类并致人死亡的一种亚型。当H5N1型禽流感病毒感染人体后,会使人体免疫系统过度反应,反而攻击人体内的正常细胞,导致多种器官功能失调,严重者会引发心脏衰竭,甚至死亡。区分不同亚型病毒的方法是检测它们的碱基序列以及表面蛋白质,下列说法中哪些是正确的()A、禽流感病毒之所以被称为生物,是因为它能够致病;B、防治禽流感病毒可以使用青霉素之类的抗生素;C、禽流感病毒的遗传物质是RNA,易产生变异;D、决定禽流感病毒特异性的是其表面蛋白质的不同。4、下面的坐标曲线图分别表示不同的生物学现象,正确描述曲线变化的有( )A、I图表明动物甲与乙之间既是捕食又是竞争的关系;B、图中曲线表示单子叶植物,曲线代表双子叶植物;C、图中的横轴表示环境温度变化,则动物甲表示恒温动物,动物乙表示变温动物;D、图害虫种群抗药性基因频率A点大于B点。5下面是几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述不正确的是()A用含15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养根尖分生区细胞,一段时间后分离获得具有放射性的细胞器,可在这类细胞器内进行的生理过程有H+O2H2OB在含葡萄糖(C6H12O6)和乳糖(14C12H22O11)的培养液中培养大肠杆菌,一段时间后才会出现含14C的细菌细胞C用被32P标记的T2噬菌体去感染未被标记的细胞,经过短时间的保温后,用搅拌器搅拌、离心,可检测到在试管的沉淀物中放射性很高D小白鼠吸入18O2较长时间后呼出的二氧化碳不含C18O2,但尿中的水含H218O二、非选择题30(20分)日常生活中人们常用安琪酵母发面蒸馒头,某学生于是想探究酵母菌的细胞呼吸方式,并设计了下列对照实验,请你帮助他完成有关内容: (1)实验目的:探究酵母菌的细胞呼吸方式。 (2)实验原理:细胞的不同呼吸方式释放的能量多少不同,但每种方式所释放的能量中都有一部分以_形式散失,从而导致细胞周围的环境温度_.(3)材料用具:酵母菌培养液,质量浓度为0.19/mL的葡萄糖溶液、液体石蜡油、蒸馏水、保温瓶、温度计、棉花。(4)实验步骤:将质量浓度为0.19mL的葡萄糖溶液加热后冷却备用;取3只保温瓶,编号为A、B、C,并将C瓶设计为对照。在3只保温瓶中分别加入等量_.A瓶中再加入_,B瓶中再加入_,C瓶中再加入_.3个保温瓶中均放入温度计,用棉花轻轻塞上瓶口,并保证保温瓶通气.24小时后观察并记录3个保温瓶的温度数据.(5)实验结果预测并解释原因A瓶温度_,因为_.B瓶温度_,因为_.C瓶温度_,因为_.(6)实验结论是_31(22分)某学校的一个生物学兴趣小组进行了一项实验,想通过实验来验证孟德尔的遗传定律。该小组用豌豆的两对相对性状做实验,选取了黄色圆粒(黄色与圆粒都是显形性状)与某种豌豆作为亲本杂交得到F1并且F1的统计数据绘成了右侧的柱型图。请根据实验结果讨论并回答下列有关问题: (1)从实验结果可以看到,F1黄色与绿色比,圆粒与皱粒比分别是多少? (2)你能推测出某亲本豌豆的表现型与遗传因子吗?请写出推测过程。 (3)本次实验F1中的纯合子占总数的多少?请说出推测过程。 (4)有同学认为F1代黄色和绿色比符合遗传因子的分离定律,但圆粒与皱粒比不符合遗传因子的分离定律,你觉得该同学的想法有道理吗?你能设计一个实验来证明你的想法吗? (5)如果在市场上绿色圆粒豌豆销售形式很好,F1中的4种表现型相互杂交后代能够产生绿色圆粒的组合有哪些?其中哪种组合产生的绿色圆粒豌豆概率最高?如何获得纯合的绿色圆粒豌豆?请你写出解决这一问题的程序。(要求:程序设计合理、简约)参考答案一、选择题:1-5:C BC BD二、非选择题:30.(2)热能升高 (4)备用的葡萄糖溶液 适量的酵母菌培养液和液体石蜡油与A等量的酵母菌培养液与A等量的蒸馏水 (5)升高少 酵母菌在无氧条件下无氧呼吸放出的能量少升高多 酵母菌在有氧条件下有氧呼吸释放的能量多不升高 无酵母菌没有呼吸作用释放能量 (6)酵母菌的细胞呼吸方式包括有氧呼吸和无氧呼吸两种,有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多31(1)黄色与绿色比为3:1,圆粒与皱粒比为1:1。(2)根据基因的分离定律,单独分析每一对基因的传递情况,子代分离比为3:1,则亲本的基因型为YyYy,子代为1:1时,亲本的基因型为Rrrr,这样亲本的基因型为YyRr、Yyrr,表现型则为黄色圆粒、黄色皱粒。 (3)1/4,因为YyYy的子代出现纯合子的概率为1/2,Rrrr的子代出现纯合子的概率为1/2,两对基因同时分析时,子代出现纯合子的概率为1/21/2=1/4。 (4)没有道理,如果将F1的黄色圆粒自交,则后代的圆粒与皱粒比应该是3:1,符合孟德尔的分离比。 (5)黄圆绿圆、黄圆绿皱、绿圆绿皱可以产生绿色圆粒,绿圆绿皱产生绿圆的概率为1/2,将F1的绿色圆粒豌豆自交,淘汰绿色皱粒豌豆,连续进行选择自交直到不发生分离时为止。
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