2013届人教版生物一轮复习课时作业(七)第7讲细胞的物质输入和输出1新鲜的叶类蔬菜表面常残留水溶性有机农药。现取同一新鲜蔬菜若干，浸入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞液浓度，将结果绘制成如图K71所示的曲线，有关叙述正确的是()图K71AAB段细胞吸水，细胞体积明显增大BB点细胞液浓度与外界溶液浓度相等CBC段细胞质壁分离复原，原生质层恢复到原来位置D此曲线说明有机农药溶于水中容易被植物细胞吸收2甲、乙两种物质分别依赖自由扩散和协助扩散进入细胞，如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其他条件不变，则() A甲运输被促进B乙运输被促进C甲运输被抑制D乙运输被抑制32011济南一模有一种物质只能顺浓度梯度进出细胞，但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层膜。这种物质出入细胞膜的方式是()A自由扩散 B协助扩散C主动运输 D内吞和外排4下列关于物质跨膜运输的叙述不正确的是()A人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式不同B叶肉细胞中的CO2进入叶绿体和排出细胞外的方式完全相同C海带细胞通过主动运输积累I等溶质，通常不会在海水中发生质壁分离D酶解法制备的原生质体置于等渗溶液中，几乎无水分子进出细胞5浸泡在一定浓度硝酸钾溶液中的洋葱鳞片叶表皮细胞，发生质壁分离后又出现质壁分离复原，与此过程密切相关的细胞器有()A液泡 B线粒体C核糖体 D以上全是6下面能发生质壁分离作用的一组细胞是()食用的糖醋蒜细胞蚕豆叶的表皮细胞植物的根毛细胞人的口腔上皮细胞用盐酸解离的洋葱根尖细胞根尖分生区细胞A BC D72011济南月考将同一植物细胞依次浸在蒸馏水、0.3 mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KNO3溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如图K72所示，则曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是()图K72A清水、蔗糖溶液、KNO3溶液BKNO3溶液、清水、蔗糖溶液C清水、KNO3溶液、蔗糖溶液D蔗糖溶液、KNO3溶液、清水8在一定气候条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理测试田间作物的细胞液浓度，以此法获得作物代谢情况的必要数据。在此项测试中，实验变量(自变量)是()A制备的系列浓度检测液B一定的温度或其他气候数据C作物细胞质壁分离状态D作物细胞液浓度9图K73是物质进出细胞方式的概念图，对图示分析正确的是()图K73A据图可确定为既耗能又需载体的主动运输B两种方式的共同特点是逆浓度梯度运输物质C母乳中的免疫球蛋白可通过两种方式被吸收D果脯腌制时蔗糖进入细胞与胞吞方式有关10用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是()A将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象B在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂C用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象D当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能11用荧光素双醋酸酯(FDA)染料染色动物细胞，以鉴别动物细胞的生活力。其染色机理如下：FDA本身不产生荧光，也无极性，能自由出入完整的细胞膜。当FDA进入活细胞后，被细胞内的脂酶分解，生成有极性的、能产生绿色荧光的物质荧光素，该物质不能自由透过活的细胞膜，积累在细胞膜内。下列叙述正确的是()A活细胞产生绿色荧光，因其能使FDA分解产生荧光素B死细胞产生绿色荧光，因其细胞膜的通透性增加C若细胞壁有损伤，FDA则会从细胞中流失，观察不到荧光DFDA的染色机理最主要是利用了死活细胞细胞膜通透性的差异12如图K74表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜(蔗糖分子不能通过，水分子可以自由通过)。图中溶液A、B、a、b均为蔗糖溶液，其浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示，且MAMB，MaMbMA。一段时间达到平衡后，甲装置、乙装置液面上升的高度分别为h1、h2，a、b的浓度分别为M1、M2，则()图K74Ah1h2，M1M2 Bh1h2，M1M2Ch1h2，M1M2 Dh1h2，M1M213图K75表示某生物膜的部分结构，图中A、B、C、D表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。下列说法错误的是()图K75A若是癌细胞的细胞膜，则物质D比正常细胞少B若是线粒体膜，则b、c运输的气体分别是O2 、CO2C若是胰岛B细胞膜，则胰岛素以d方式分泌Da的运输方式能体现细胞膜的选择透过性14图K76为某学生进行某实验的基本操作步骤，请回答下列问题： ABCDEF图K76(1)你认为他做该实验的目的是_。(2)B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色_的大小以及_的位置。(3)请描述C步骤的操作方法：_。(4)某学生在F步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是_。(5)通过实验发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。请据此拟定一个相关的研究课题：_。15回答下列问题：为研究兔红细胞在不同浓度NaCl溶液中的形态变化，请根据以下提供的实验材料与用具，写出实验思路，设计记录实验结果及原因分析的表格，并填入相应内容。材料与用具：兔红细胞稀释液、质量分数为1.5%的NaCl溶液、蒸馏水、试管、显微镜等。(要求：答题时对NaCl溶液的具体配制、待观察装片的具体制作不作要求)(1)实验思路：(2)设计一张表格，并将预期实验结果及原因分析填入该表中。课时作业(七)1D解析 A错误，AB段细胞液浓度降低，细胞吸水速率大于吸收农药的速率，但因细胞壁的限制，细胞体积不会明显增大。B错误，B点时因细胞壁的限制，细胞吸水的速率逐渐降低到与吸收农药的速率相等。C错误，未发生过质壁分离，也就谈不上质壁分离复原，BC段时细胞吸收水分的速率低于吸收农药的速率，导致细胞液浓度增加。2D解析 自由扩散不需载体不需能量，协助扩散只需载体，不需能量。因此用无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜对甲无影响，但抑制乙，因此D正确。3B解析 只能顺浓度梯度进出细胞，却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层膜，说明需要载体，则只能对应协助扩散。自由扩散可通过无蛋白质的磷脂双分子层膜；主动运输能逆浓度梯度进出细胞；内吞、外排与顺、逆浓度无关，也不需载体蛋白。4D解析 人体红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，而肾小管上皮细胞吸收葡萄糖是主动运输；叶肉细胞中的CO2进入叶绿体和排出细胞外的方式都是自由扩散；海带细胞通过主动运输吸收碘离子，所以其细胞液的浓度会比较高，而质壁分离要求细胞液的浓度低于外界溶液浓度，所以海带细胞在海水中不会发生质壁分离；原生质体置于等渗溶液中，水分子进出细胞的速率相等。5D解析 发生质壁分离是由细胞失水引起的，与液泡有关。出现质壁分离复原，是由于细胞吸收了无机盐离子，改变了细胞液浓度，使细胞又吸水。细胞吸收无机盐离子需要载体和能量，载体是一种蛋白质，其合成与核糖体有关，其所需的能量主要由线粒体提供，故D选项正确。6D解析 能发生质壁分离的细胞为活的成熟的高等植物的体细胞，是死细胞，是人的细胞，没有细胞壁，用盐酸解离会杀死细胞，没有大的液泡，这些细胞都不能发生质壁分离。和都是活的成熟的高等植物细胞，可以发生质壁分离。7C解析 在题述几种溶液中，我们容易分析出蒸馏水的浓度最低，远小于细胞液的浓度，细胞吸水呈膨胀的趋势，所以A是蒸馏水，排除答案BD。在0.3 mol/L的蔗糖溶液中，由于蔗糖是大分子，不会透过原生质层进入细胞中，浓度又比细胞液的浓度大，所以细胞会失水发生质壁分离。在0.4 mol/L的KNO3溶液中开始发生质壁分离，后由于细胞吸收钾离子和硝酸根离子，使细胞液的浓度增大。细胞再渗透吸水，发生质壁分离复原，所以对应的应该是B曲线。8A解析 测试田间作物的细胞液浓度，需制备系列浓度检测液，将相同的田间作物的组织细胞分别置于系列浓度检测液中，显微镜下观察细胞的质壁分离情况，根据质壁分离的初始浓度来确定作物细胞液的浓度。可见，本实验的对象是田间作物的细胞，实验变量是系列浓度检测液，因变量是质壁分离状况。9A解析 据图可知是主动运输，为被动运输，为胞吞和胞吐，为自由扩散和协助扩散，所以为既耗能又需载体的主动运输；两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质；母乳中的免疫球蛋白可通过的方式被吸收，大分子物质不可能以的形式进出细胞膜；果脯腌制时细胞因失水过多而死亡，破坏了细胞膜的选择透过性，所以蔗糖自由进入细胞。10B解析 高浓度的硝酸钾会使细胞脱水死亡，不能再复原；植物细胞由于有细胞壁，不会因吸水过多而涨破。11A解析 荧光素双醋酸酯(FDA)是一种常用的培养动植物细胞以及植物细胞原生质体的生活力的鉴定染料，其染色机理利用了死活细胞在代谢上的差异：FDA本身不产生荧光，也无极性，能自由渗透出入完整的细胞膜。当FDA进入活细胞后，被细胞内的脂酶分解，生成有极性的、能产生荧光的物质荧光素，该物质不能自由透过活的细胞膜，积累在细胞膜内，因而使有活力的细胞产生绿色荧光；而无活力的细胞因不能使FDA分解，而无法产生荧光，则A答案对。死细胞不能产生绿色荧光；细胞壁本身是全透性的，是否受损与题意无关，C错；FDA的染色机理最主要是利用了死活细胞在代谢上的差异，D错。12D解析 膀胱膜内装的是高浓度的蔗糖溶液，且乙装置中膜内外溶液的浓度差较大，故乙中液面会上升得更高。因乙中吸水更多，故一段时间后M2M1。13C解析 图中A、B、C、D分别表示蛋白质、磷脂双分子、脂质和糖蛋白，a、d表示主动运输方式，b、c表示自由扩散方式。胰岛B细胞以外排的方式分泌胰岛素。14(1)观察植物细胞的质壁分离与复原(或探究植物细胞在什么情况下会失水或吸水，或证明原生质层相当于一层半透膜等)(2)(中央)液泡原生质层(3)从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次(4)质壁分离时间过长，细胞因失水过多而死亡(5)探究蔗糖溶液浓度对洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原的影响解析 (1)由图分析可知，该实验是教材中探究植物细胞的吸水和失水实验。(2)B步骤在低倍镜下观察，目的主要是观察洋葱鳞片叶表皮细胞的液泡大小、原生质层的位置。(3)步骤C是一种典型的引流法操作。(4)发现质壁分离不能复原，说明植物细胞可能已死亡，原生质层失去了选择透过性。(5)从蔗糖溶液浓度与质壁分离和复原的角度拟定实验课题，答案合理即可。15(1)实验思路：用1.5%的NaCl溶液和蒸馏水，配制出NaCl质量分数为0.3%、0.6%、0.9%、1.2%、1.