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南芬小学教师招聘2021年考试真题及答案解析1:专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面,即()单项选择题A、课时计划、课堂教学过程、课后教学评价B、课时计划、教材处理、课堂教学方法运用C、教学内容选择、课堂教学方法运用、课后教学评价D、教学内容选择、教学环节设计、教学过程控制 2:在游戏中,男生喜欢扮演坚贞不屈的英雄,女生则喜欢扮演温柔美丽的角色。这体现了个体身心发展的 多项选择题A、不均衡性B、阶段性C、个别差异性D、互补性 3:外铄论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。() 判断题对错 4:小学德育过程的基本矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾。() 判断题对错 5:从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是()。 单项选择题A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、过程评价模式D、成果评价模式 6:成就动机理论的主要代表人物是()。 单项选择题A、马斯洛B、阿特金森C、维纳D、维果斯基 7:小王花了十分钟就把静夜思背下来了,然后他又继续读了五分钟,这种促进知识保持的方法属于()。 单项选择题A、深度加工B、运用记忆术C、适当过度学习D、合理进行复习 8:“不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候,才是进行教育。你们是在生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候,也在教育着儿童。你们怎样穿戴,怎样同别人谈话,怎样谈论别人,怎样欢乐和发愁,怎样对待朋友和敌人,怎样笑,怎样读报,这一切对儿童都有着教育意义。”马卡连柯的这些话体现了教师职业道德规范中的()。 单项选择题A、为人师表B、爱岗敬业C、热爱学生D、教书育人 9:借用古希腊神话中典故将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是罗森塔尔。() 判断题对错 10:在小学课时分配上,分配授课时数最多的科目一般是() 单项选择题A、数学与英语B、语文与数学C、数学与科学课程D、语文与英语 11:教学中,教师指导或起主导作用是教师自愿的,不具有客观必然性。() 判断题对错 12:提出“贤者以己昭昭,使人昭昭”道德修养方法的教育家是()。 单项选择题A、孟子B、孔子C、墨子D、荀子 13:下列没有体现新课程所倡导的课程综合化的价值的是()。 单项选择题A、有助于培养学生综合地了解和解决现实问题的意识与能力B、有助于提高学生综合地把握知识并进行迁移的能力C、有助于激发学生的学习兴趣和探究欲望D、有助于减少学校教育与社会的联系和互动 14:启发式是一种教学方法。() 单项选择题A、对B、错 15:能够为人的身心发展提供前提的因素是教育。 判断题对错 16:反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指()。 单项选择题A、教育制度B、学校教育制度C、教育体制D、学校领导制度 17:标志着我国封建君主专制主义中央集权制度发展到顶峰的事件是()。 单项选择题A、废除议政王大臣会议B、实行文字狱C、设置军机处D、设立厂卫特务机构 18:下列因素属于学习环境的设置的有()。 多项选择题A、流通的空气B、适宜的温度C、空间范围D、室内布置 19:取得教学成功的内因是()。 单项选择题A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的媒体作用D、学生的主体作用 20:下列说法中,不正确的是()。 单项选择题A、两组对边分别相等的四边形是平行四边形B、平行四边形的对角线互相平分C、平行四边形的对边相等D、对角线相等的四边形是平行四边形 21:马斯洛的需要层次理论中最低的层次是()。 单项选择题A、生理需要B、自我实现需要C、安全需要D、尊重需要 22:介入教学是一种() 单项选择题A、 教学方法B、 教学技能C、 学习方法D、 教学技能训练法 23:根据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与()。 单项选择题A、器械型操作技能B、细微型操作技能C、连续型操作技能D、开放型操作技能 24:教学方法影响学生的身心发展。() 判断题对错 25:“洪堡式”大学的传统是由()传承的。 单项选择题A、巴黎大学B、剑桥大学C、柏林大学D、哈佛大学 26:在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,24岁儿童的思维处于()。 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 27:课题计划即()。 单项选择题A、单元计划B、教案C、课时计划D、教学大纲 28:最早研究群体动力的心理学家是布卢姆。() 判断题对错 29:小学教师的天职是()。 单项选择题A、保障小学生的安全B、做好本职工作C、热爱小学生D、维护学校的声誉 30:从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是()。 单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 31:教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法。() 判断题对错 32:建立学生档案的基本步骤是()。 单项选择题A、整理收集鉴定保管B、保管收集鉴定整理C、收集鉴定整理保管D、收集整理鉴定保管 33:根据动作对环境的依赖程度的不同,可以将操作技能分为()。 多项选择题A、细微型操作技能B、闭合型操作技能C、连续型操作技能D、开放型操作技能E、徒手型操作技能 34:坚守高尚情操知荣明耻,严于律己,以身作则,关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长,作风正派廉洁奉公,这体现了新时期教师职业道德规范的( )。 单项选择题A、身正为范B、为人师表C、爱岗敬业D、教书育人 35:人类道德发展有一定顺序,并认为道德认知是可以通过教育加以培养的,提出这一道德发展理论的是() 单项选择题A、皮亚杰B、班杜拉C、奥苏伯尔D、柯尔伯格 36:影响迁移的主要因素有() 多项选择题A、 原有知识经验B、 原有认知结构C、 相似性D、 共同性E、 学习的心向与定势 37:课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受教学计划、课程标准的限制,内容丰富多彩,活动项目广泛,形式灵活生动。这说明课外活动具有( )。 单项选择题A、自主性B、实践性C、综合性D、灵活性 38:加法的学习影响着乘法的学习,而乘法的学习反过来也促进对加法的重新理解,此现象属于() 单项选择题A、正强化B、负强化C、正迁移D、负迁移 39:人格是与人相互区别的主要方面,其核心是() 单项选择题A、性格B、气质C、能力D、情感 40:从儿童的兴趣和需要出发,以儿童的活动经验为中心设计的课程是()。 单项选择题A、活动课程B、拓展型课程C、选修课程D、地方课程 41:儿童道德性发展的可逆阶段是在()。 单项选择题A、25岁B、67岁C、810岁D、11l2岁 42:学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在() 多项选择题A、 有效控制影响人发展的各种因素B、 加强个体发展C、 对个体发展的影响具有即时和延时的价值D、 开发个体特殊才能和发展个性E、 对个体发展做出社会性规范 43:心理测验的技术指标包括量表的()。 多项选择题A、难度B、效度C、信度D、标准化E、知名度 44:德育过程是由()几个相互制约的要素构成。 多项选择题A、德育理念B、教育者C、受教育者D、德育内容E、德育方法 45:教育学作为一门学科的建立始于洛克。() 判断题对错 46:教学活动的本质是() A认识活动 B实践活动 C交往活动 D课堂活动 E课后活动 单项选择题 47:学校德育的主要途径是()。 单项选择题A、课外活动B、各科教学C、政治课D、班主任工作 48:1931年,一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心,几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息:“灯”还亮着。这位科学家是()。 单项选择题A、瓦特B、法拉第C、爱迪生D、爱因斯坦 49:将大班上课、小班研讨和个人独立研究结合在一起,并采取灵活的时间单代替固定划的上课时间,因而称作“灵活的课程表”的教学组织形式是()。 单项选择题A、贝尔-兰卡斯特制B、道尔顿制C、文纳特卡制D、特朗普制 50:智育是教学的一个重要组成部分,主要通过课外辅导来进行。() 判断题对错 51:被西方称为“物理学之父”,并提出“给我一个支点,我就能撬动地球”的名言的物理学家是()。 单项选择题A、亚里士多德B、阿基米德C、伽利略D、开普勒 52:对俄国教育心理学体系的建立贡献较大的是维果斯基、布隆斯基和鲁宾斯坦。其中,鲁宾斯坦的贡献在于( )。 多项选择题A、创立了“文化历史发展的理论”,并提出“最近发展区”的观点B、强调儿童个性统一性以及对儿童心理进行整体性的综合研究C、确立了心理与活动相统一的原理D、开展了“教学与发展”实验研究,有利地推动了苏联教育改革E、创立联想反射理论 53:我国保护少年儿童权益的专项法律是()。 单项选择题A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国义务教育法C、中华人民共和国刑法D、中华人民共和国未成年人保护法 54:群体发展的最高阶段是() 单项选择题A、松散群体B、联合群体C、非正式群体D、集体 55:中华人民共和国预防未成年人犯罪法规定,任何经营场所不得向未成年人出售()。 单项选择题A、食品B、烟酒C、生活用品D、书本 56:根据记忆活动有无目的性,可以将记忆划分为()。 单项选择题A、有意记忆和无意记忆B、形象记忆和抽象记忆C、机械记忆和意义记忆D、形式记忆和逻辑记忆 57:率先正式使用“班级”一词的是著名教育家()。 单项选择题A、埃拉斯莫斯B、夸美纽斯C、洛克D、卢梭 58:马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是()。 单项选择题A、教育与生
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