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南县中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1:()即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督,来强化相应的学习行为。单项选择题A、直接强化B、外部强化C、自我强化D、替代性强化 2:新教师更多关注课堂中发生的细节,专家型教师很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。这是反映二者在()方面的差异。 单项选择题A、课时计划B、教学过程C、课后评价D、教学策略 3:德育过程的基本矛盾是()。 单项选择题A、教育者与德育内容、方法的矛盾B、无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾C、学生知的深与知的浅的矛盾D、教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾 4:在教师自编测验里,下面()题型是主观题。 单项选择题A、选择题B、判断题C、填空题D、论述题 5:上课是整个教学工作的()。 单项选择题A、中心环节B、起始环节C、终止环节D、一般环节 6:了解和研究学生的基本方法是()。 单项选择题A、考核法B、问卷法C、谈话法D、观察法 7:班级授课制的五个固定是指()。 多项选择题A、学生固定B、教师固定C、内容固定(o);(_)D、时间固定E、场所固定 8:指导课程编制过程最为关键的依据是() 单项选择题A、课程内容B、课程方案C、课程目标D、课程设计 9:学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的()。 单项选择题A、条件B、任务C、途径D、结果 10:在课程与教学的基本原理中提出的关于课程编制的四个问题被称为()。 单项选择题A、杜威原理B、泰勒原理C、斯宾塞原理D、赫尔巴特原理 11:学生学习的特点是()。 多项选择题A、独特性B、稳定性C、发展性D、灵活性 12:“棍棒底下出孝子”,说明体罚也可以教育出好学生。() 判断题对错 13:在师生互动过程中,教师和学生每一方都包含着的两个侧面是认知和() 单项选择题A、感知B、意识C、反省D、行为 14:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,体现在教师职业道德规范中,就是()。 单项选择题A、爱国守法B、爱岗敬业C、关爱学生D、终身学习 15:教师职业的发展经历了() 单项选择题A、非职业化非专门化专门化专业化四个阶段B、职业化专业化专门化非专门化四个阶段C、非职业化职业化专门化专业化四个阶段D、非专门化职业化专业化专门化四个阶段 16:奥苏伯尔认为,接受学习是一种机械学习,而发现学习则是一种有意义学习。() 判断题对错 17:20世纪60年代初,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()。 单项选择题A、桑代克B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 18:为了有效地观察直观对象,必须运用感知规律,突出直观对象的特点,这些感知规律包括()。 多项选择题A、强度律B、活动律C、层次律D、差异律E、组合律 19:发展的“关键期”或“最佳期”的概念是心理学家根据个体身心发展的()规律提出来的。 单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性 20:“教师中心论”的代表人物是() 单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、卢梭D、罗杰斯 21:根据我国传统教育心理学,知识学习的心理过程不包括() 单项选择题A、知识的识记阶段B、知识的理解阶段C、知识的巩固阶段D、知识的运用阶段 22:知觉的恒常性包括() 多项选择题A、气味恒常性B、亮度恒常性C、大小恒常性D、颜色恒常性E、形状恒常性 23:下列科学家中,第一个计算出彗星运动轨道的是()。 单项选择题A、哈雷B、伽利略C、牛顿D、布鲁诺 24:课堂教学的具体形式主要有() 多项选择题A、复式教学B、班内分组教学C、班内个别教学D、全班上课E、现场教学 25:教育区别于其他社会领域的根本特征是() 单项选择题A、有目的的培养人B、有专职教师C、有专门的教学场所D、有特定的教学对象 26:“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育,或者说,学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”,体现了()的观点。 单项选择题A、教育的无目的论B、神学的教育目的论C、社会本位的教育目的论D、个人本位的教育目的论 27:注重拓展学生的知识与能力,开阔学生的视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习。这是() 单项选择题A、研究型课程B、基础型课程C、拓展型课程D、技能型课程 28:研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是()。 单项选择题A、教学心理学B、教师心理学C、教育心理学D、学习心理学 29:实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课,不适宜用尝试教学法。() 判断题对错 30:新的评课文化中,在评课者和被评者的关系中彼此交流,发表观点,其核心是民主。() 判断题对错 31:教学过程的内部发展动力是教学任务同学生完成任务的需要与水平之间的矛盾。() 判断题对错 32:皮亚杰认为,人和动物的行为有两类,应答性行为和操作性行为。() 判断题对错 33:下列哪一项属于“问题解决”。() 单项选择题A、回忆一个人的名字B、幻想自己是“灰姑娘”C、用一个词来造句D、荡秋千 34:教育改革的核心是() 单项选择题A、方法改革B、观念改革C、课程改革D、内容改革 35:下列选项中不属于教师享有的权利的是()。 单项选择题A、参加进修或者其他方式的培训B、批评和抵制有害于学生健康成长的现象C、进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验D、从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术团体中充分发表意见 36:下列有关听课的描述正确的是() 单项选择题A、听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务B、听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务C、听课是一种客观的实践性活动,但是影响听课活动的主观因素很多D、听课是教育行政部门和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容 37:班主任工作的中心环节是()。 单项选择题A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、统一多方面教育力量 38:战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是()。 单项选择题A、大学B、中庸C、孟子D、学记 39:中学生品德发展由动荡向成熟过渡。() 判断题对错 40:看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()。 单项选择题A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退 41:重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分,调整各成分间的关系或建立新的联系,从而应用于新情境,这属于哪种迁移() 单项选择题A、同化性迁移B、顺应性迁移C、重组性迁移D、具体迁移 42:皮亚杰是瑞士著名的心理学家和哲学家,他在20世纪60年代创立了“发生认识论”。() 判断题对错 43:把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家() 单项选择题A、洛克B、斯宾塞C、赫尔巴特D、杜威 44:在皮亚杰的认知发展理论中,712岁儿童处于()。 单项选择题A、形式运算阶段B、前运算阶段C、感知运算阶段D、具体运算阶段 45:对残疾儿童的教育要依据()的特征进行。 单项选择题A、顺序性B、互补性C、阶段性D、不平衡性 46:评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准是() 单项选择题A、依法执教,廉洁从教B、注重礼仪,遵守公德C、热爱学生。严谨治学D、以身作则,为人师表 47:教学技能属于() 单项选择题A、交际技能B、操作技能C、心智技能D、言语技能 48:个体心理发展过程中,由于受遗传、环境等多因素的制约,人与人在发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式,说明个体心理发展具有() 单项选择题A、连续性B、顺序性C、个别差异性D、不平衡性 49:实现人的全面发展的根本途径是() 单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、教育与体力劳动相结合C、教育与脑力劳动相结合D、教育与科学技术相结合 50:社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一,共同构成了完整的社会主义核心价值体系,共同构成了()。 单项选择题A、社会主义道德体系B、社会主义荣辱观C、社会主义意识形态的主体内容D、社会主义价值观的内核 51:确定社会主义教育目的的理论基础是() 单项选择题A、凯洛夫的教育学B、巴班斯基的教学最优化思想C、赫尔巴特的普通教育学D、马克思主义关于人的全面发展学说 52:在发现教学中,教师的角色是学生学习的()。 单项选择题A、促进者和引导者B、领导者和参谋C、管理者D、示范者 53:班级建设设计以()最为重要。 单项选择题A、实现目标的途径B、实现目标的具体方法C、实现目标的工作程序D、班级建设目标的制定 54:未经强化而条件反射自动重现的现象被称为() 单项选择题A、恢复B、消退C、类化D、分化 55:当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”的现象,这实际上违背了()职业道德。 单项选择题A、关爱学生B、依法治教C、严谨治学D、廉洁从教 56:新课程改革中对教师角色提出的新要求是成为() 多项选择题A、学生学习的促进者B、课程的开发者C、课程的研究者D、课程的管理者E、学生发展的全面引导者 57:班主任在班级管理过程中,创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是() 单项选择题A、谈话法B、说理法C、情感激励法D、榜样法 58:少年期表现出的总体性的阶段特征是()。 多项选择题A、身体状态的剧变B、内心世界的发展C、自我意识的觉醒D、独立精神的加强E、身心两方面逐步走向成熟 59:迁移是学习的一种普通现象。举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移()。 单项选择题A、同化迁移B、顺应迁移C、重组迁移D、逆向迁移 60:在“中学为体,西学为用”的思想指导下,我国从清末开始试图建立现代学制。在颁布的诸多学制中,第一次正式实施的是()。 单项选择题A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制
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