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第六单元 碳和碳的氧化物,复习课,1、知道单质碳、一氧化碳的 主要性质和用途。 2、知道二氧化碳的主要性质 和用途,初步学习选取实验室 制取气体装置的思路,学习目标,无色透明、正八面体形状的固体,装饰品钻石,天然存在最硬的物质,划玻璃、钻头等,深灰色、有金属光泽、不透明的细鳞片状固体、质软 有滑腻感,制造铅笔芯, 做润滑剂,优良的导电性,石墨电极,1、几种单质物理性质比较,一.碳单质,碳单质物理性质不同的原因,碳原子的排列方式不同,1)常温下化学性质 ; (2)可燃性 木炭在氧气充足情况下燃烧 木炭在氧气不足情况下燃烧 (3)还原性 木炭还原氧化铜 焦炭还原氧化铁,稳定,2、碳单质的化学性质,一.碳单质,1、下列是几种物质的结构模型,其中硬度最大的是(,金刚石,石墨,干冰,氯化钠,练一练,问题1:金刚石与石墨硬度存在巨大差异的原因,A,问题2:这四种物质分别由什么微粒构成,碳原子的排列方式不同,碳原子、碳原子、二氧化碳分子、钠离子和氯离子,2、下列几种情况,能证明“金刚石和石墨是由相同元素组成”的事实是( ) A.它们的熔点相同 B.都不溶于水 C.石墨在一定条件下可转化为金刚石 D.完全燃烧后都得同一产物二氧化碳,D,3、试管内有黑色粉末,加热后变成红色固体,同时生成使澄清石灰水变浑浊的气体,这黑色粉末是 ( ) A、氧化铜 B、四氧化三铁与木炭粉C、铜与木炭粉 D、氧化铜与木炭粉,4、古代字画能长期保存是由于单质碳在常温下具有 ( ) A. 稳定性 B. 氧化性 C. 还原性 D. 助燃性,D,A,练一练,1、二氧化碳和一氧化碳的物理性质,无色无味气体,比空气大,比空气略小,能溶于水,难溶于水,通常用向上排空气法收集,只能用排水法收集,无色无味气体固体为干冰,二.碳的氧化物,2、二氧化碳和一氧化碳的化学性质,不可燃、一般不助燃、不能供给呼吸,一般不跟水反应,一般不反应,无,无,有可燃性,在一定条件下具有氧化性,CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O,CO2+2NaOH=Na2CO3 +H2O,1)二氧化碳的性质与用途,3、二氧化碳和一氧化碳的用途,制汽水、碳酸饮料,灭火,温室气体肥料,制冷剂、贮藏食物人工降雨,化工原料,请你写出CO还原氧化铁的化学方程式,2) 可冶炼金属,2)CO气体的用途,1)作燃料,请你写出CO还原四氧化三铁的化学方程式,3、二氧化碳和一氧化碳的用途,1、不能用来鉴别CO和CO2的方法是( ) A通入紫色石蕊试液 B. 通入澄清石灰水 C. 闻气味 D. 点燃,2、如果要除去CO2中少量的CO,应该采用的方法是( ) A把混合气体点燃 B. 把混合气体通过灼热的氧化铜 C把混合气体通过澄清石灰水 D. 把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器,3、蛋壳的主要成分是CaCO3,新鲜鸡蛋会呼出CO2,下列物质能在蛋壳表面形成难溶性固态保护膜,因而可作鸡蛋保鲜剂的是 ( ) A稀盐酸 B. 水 C. 石灰水 D. 食盐水,C,B,C,练一练,4、由于大气中CO2含量的增大,产生“温室效应”,使地球变暖,海平面升高,陆地面积减小。为了减小大气中CO2的含量,下列措施不可行的是( ) A、植树造林,增加地球表面的绿化面积; B、用石灰水吸收空气中的; C、改变能源结构,发展太阳能、核能、水能代替化石燃料; D、冬天采取集中供热,提高能源利用率,B,练一练,5、按题意从O2、N2、H2、CO2、CO中选择适宜的化学式,填入下列横线上 (1)有剧毒的气体: 。 (2)使带火星的木条复燃的气体: 。 (3)能在空气中燃烧的气体: 。 (4)空气中含量最多的气体: 。 (5)能使澄清石灰水变浑浊的气体: 。 (6)密度最小的是 。 (7)既有可燃性又有还原性的气体化合物是 。 (8)只能用向上排空气法收集的是,CO,O2,H2、 CO,N2,CO2,H2,CO,CO2,练一练,1.实验室制取CO2的原料是? 2.有关化学方程式? 3.收集CO2方法及原理 4,澄清 石灰水,燃烧的木条放在瓶口,石灰石或者大理石与稀盐酸,CaCO3+2HCI=CaCI2+H2O+CO2,向上排空气集气法密度比空气大.能溶于水,三.CO2的制取,O2和CO2实验室制法的比较,三.CO2的制取,O2和CO2实验室制法的比较,所选制取的气体,D E,D,氧 气,过氧化氢溶液、二氧化锰,2H2O22H2OO2,MnO2,B,二氧化碳,大理石(或石灰石)、稀盐酸,B,所选用的收集装置,CaCO32HClCaCl2CO2H2O,请你自选药品,选择上述合适装置,制备两种我们学过的不同气体,完成下列表格,练一练,根据下图,写出每个步骤的化学方程式,H2CO3,C,CO,课堂小结,CO2,CaCO3,8,1、CO和CO2性质不同的原因是 ( ) A原子排列不同 B. 分子构成不同 C. 相对分子质量不同 D. 组成元素不同,2、用大小相同的试管分别收集满下列反应生成的气体,并将试管倒扣在盛有水的水槽中,试管内液面上升最高的是 ( ) A.石灰石和稀盐酸 B. 过氧化氢和二氧化锰 C. 高锰酸钾受热分解 D. 碳不完全燃烧,练一练,B,A,3、自然界中消耗CO2的过程有如下的几个方面 溶于海水、江、河、湖水;绿色植物的光合作用;动物的呼吸作用;植物的呼吸作用;你认为正确的是( ) A、只有 B、 C、 D,4、化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形体,白磷和红磷,下列各组物质互为同素异形体的是 ( ) A.一氧化碳和二氧化碳 B金刚石和石墨 C冰和干冰 D 氧气和液氧,B,B,练一练,5、当氧化铜中混有少量炭粉时,下列除去炭粉的方法正确的是 ( ) A隔绝空气,将混合物加强热 B. 在空气中灼烧混合物(灼烧的温度达不到高温) C在氢气流中加热混合物 D. 加入足量的氧化铁后加强热,B,6.下列做法不符合“低碳环保”理念的是 ( ) A为了节约用纸,两面使用草稿纸 B为了“QQ”能够升级,长期把“QQ”挂在线上 C为了提高资源利用率,将垃圾分类回收 D减少使用私家车次数,多乘公交车、骑自行车或步行,B,练一练,7. “归纳与比较”是化学学习的主要方法,下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是 A.组成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B.性质:CO2能溶于水,水溶液呈酸性;CO难溶于水,但能燃烧 C.用途: CO2可用于光合作用、灭火等;CO 可做气体燃料,还可用于人工降雨 D.危害:CO2会造成温室效应;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒,C,练一练,8、某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。(1)原理分析:实验室制取CO2的化学方程式为 。不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是 。(2)发生装置:图装置中仪器a的名称是 。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4,应选图 (填序号)发生装置,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,反应快,不易控制,锥形瓶,练一练,4)实验操作:用KMnO4制取O2的操作过程可概括为“组装仪器 加热试管收集气体停止加热”。(5)实验反思:在加热KClO3制O2的过程中,发现产生O2的速率很慢,经检查不是KClO3变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是,3)收集装置:实验室收集NH3应采用的方法是 。收集有毒气体SO2时,常采用收集装置,气体应从 (填字母)端通入。(氨气极易溶于水,向下排空气法,C,检查气密性,装药品,没有加入催化剂,练一练,根据下图,写出每个步骤的化学方程式,H2CO3,C,CO,CO2,CaCO3,CaCO3+2HCI=CaCI2+H2O+CO2,CO2 +Ca(OH)2= CaCO3 + H2O,H2CO3 = CO2 + H2O,练一练,当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉,结束语
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