海鸥回来了 11 - 20 各数的认识,十几减几的不退位减法,一、情境导入,观察图片， 你了解到了哪些信息,你能提出哪些问题呢,还剩多少桶,二、合作探索,17 4,二、合作探索,17 4,13 桶,13（桶,17 桶,喂了 4 桶,二、合作探索,摆一摆,17,4,7 4 = 3,13,二、合作探索,拨一拨,17 4,13,二、合作探索,17 4,13,二、合作探索,17 4,13（桶,答：还剩 13 桶,还剩多少桶,二、合作探索,认识减法各部分名称,17 - 4 = 13,被减数,减数,差,二、合作探索,1. 填一填。 （1）15 2 计算时，要先算（ ）再加 10。 （2）两个数的和是19，减数是4，差是（ ）。 （3）差=（ ） （,5 2,15,被减数,减数,三、巩固练习,2. 计算。 7 3 = 15 3 = 8 1 = 17 2 = 6 3 = 15 1,三、巩固练习,4,12,7,15,3,14,3. 看图计算,17,5,12,三、巩固练习,4. 青蛙捉虫,妈妈捉了多少条虫子,17,6,11（条,三、巩固练习,四、课堂小结,这节课你都收获了哪些知识,1. 计算十几减几时，先计把一位数与个位上的数相减，再用得到 的差与 10 相加,2. 我们还学习了减法算式各部分的名称,谢谢大家,敬请各位老师提出宝贵意见