海鸥回来了 11 - 20 各数的认识,整理和复习,一、复习回顾,11 20 各数的认识,20 以内的不进位加法和不退位减法,同学们，本单元我们都学习了哪些知识呢？请你结合下面的提纲，回忆一下吧,认识 11 20 各数,认识加、减法各部分的名称,一、复习回顾,1. 11 20 各数的初步认识：数数、计数单位“十”、组成。 2. 11 20 各数的读写。 3. 11 20 各数的大小比较,一、认识 11 20 各数,一、复习回顾,二、20 以内的不进位加法和不退位减法,1. 计算十几加几时，先计把一位数与个位上的数相加，再用得到的和与 10 相加,2. 计算十几减几时，先计把一位数与个位上的数相减，再用得到的差与 10 相加,一、复习回顾,三、认识加、减法各部分的名称,加法各部分名称,12 + 3 = 15,加数,加数,和,17 - 4 = 13,被减数,减数,差,减法各部分名称,二、基础练习,1. 按顺序填数,14,15,17,18,20,二、基础练习,2. 看图写数,16,20,19,15,二、基础练习,3. 填一填。 （1）一个加数是 11，另一个加数是 5，和是（ ）。被减数是 19， 减数是 9，差是（ ）。 （2）一个数，个位上是 5，十位上是 1，这个数是（ ）； 20 是由 2 个（ ）组成的,16,10,15,十,三、易错练习,1. 算一算，连一连,三、易错练习,2. 在里填上“”“”或“=”。 171916 3 16+317 210+5 2018 14 014 14 12+419 2,三、易错练习,3. 在里填上合适的数。 19 =10+2=18 5=1017 =10 16 =11+6=16 4=10 18 =12,9,16,15,7,5,10,14,6,四、拓展练习,1. 看图列式计算,15 + 4 = 19（块,16 3 = 13（只,四、拓展练习,2. 一共有多少只小鸟,112 + 3 = 15（只） 答：一共有 15 只小鸟,四、拓展练习,3. 小松鼠有多少只,18 6 = 12（只） 答：小松鼠有 12 只,谢谢大家,敬请各位老师提出宝贵意见