武强2021年小学教师招聘考试真题及答案解析1：少先队一个好的主题队会应具有以下特点（）。多项选择题A、时代性B、教育性C、针对性D、效益性E、自主性 2：下列有关文学常识的表述错误的一项是（）。 单项选择题A、李清照是我国第一位女词人，其词善用白描手法，自辟蹊径，语言清丽B、柳永为北宋第一个专业词人，著有乐章集C、柳宗元，世称柳河东，曾倡导古文运动，列为“唐宋八大家”之首D、司马光为北宋史学家，主编了我国最大的一部编年体通史资治通鉴 3：商朝末年，武王伐纣的著名战役是（）。 单项选择题A、鸣条之战B、牧野之战C、城濮之战D、长平之战 4：“完形一顿悟说”的提出者是（）。 单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、苛勒D、奥苏伯尔 5：由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是（）。 单项选择题A、想像的道德情感B、情境的道德情感C、直觉的道德情感D、理性的道德情感 6：人格发展阶段论的创始人是（）。 单项选择题A、皮亚杰B、埃里克森C、桑代克D、华生 7：计划策略属于（） 单项选择题A、精加工策略B、支持策略C、资源管理策略D、元认知策略 8：个体遵守纪律的心理发展阶段中，遵从集体阶段的年龄段一般是（）。 单项选择题A、06岁B、69岁C、916岁D、16岁成年 9：一儿童实际年龄为12岁，智力年龄为15岁，则其智商为（ ）。 多项选择题A、60B、80C、100D、125E、150 10：根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（） 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 11：（）主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。 单项选择题A、国务院教育行政部门B、国务院C、全国人民代表大会D、全国人民代表大会常务委员会 12：对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）。 单项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、相对性评价 13：一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大?( ) 单项选择题A、努力程度B、能力高低C、任务难度D、运气好坏 14：信度是指测验的（）。 单项选择题A、正确性B、可靠性C、真实性D、适合性 15：我国教师法界定，教师是履行教育教学职责的（） 单项选择题A、事务员B、工作人员C、公务员D、专业人员 16：“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。 单项选择题A、陶冶法B、锻炼法C、说服法D、榜样法 17：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。 多项选择题A、强化的内驱力B、认知的内驱力C、好奇的内驱力D、自我提高的内驱力E、附属的内驱力 18：利用良好的班风和校风教育学生这属于（）。 单项选择题A、实际锻炼法B、说服教育法C、陶冶教育法D、榜样示范法 19：教师成长与发展的最高目标是（）。 单项选择题A、特级教师B、教学熟手C、优秀班主任D、专家型教师 20：在日常教学中，由于学生表现良好，教师减少其家庭作业的量，教师这样的行为称为（）。 单项选择题A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退 21：学习准备是一个动态的发展过程，包括纵向和横向两个维度。（） 判断题对错 22：教育理念是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。（） 判断题对错 23：小学生品德发展的关键年龄是（）。 单项选择题A、6岁B、7岁C、8岁D、9岁 24：根据学习内容与学习者原有知识的关系不同，奥苏伯尔将学习分为有意义学习和（）两种。 单项选择题A、接受学习B、发现学习C、机械学习D、模仿学习 25：学习的定义说明（）。 多项选择题A、学习是行为或行为潜能的变化B、学习引起的变化是持久的C、学习引起的变化是短暂的D、学习是由反复经验引起的E、学习是生理心理成熟的结果 26：下列课程属于综合课程的有（）。 多项选择题A、核心课程B、融合课程C、潜在课程D、活动课程E、广域课程 27：在学习一份书面材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。 多项选择题A、结尾部分B、都一样C、开始部分D、中间部分E、不一定 28：我国基础教育的培养目标是（）。 单项选择题A、培养人的智力B、为其上一级学校输送拔尖人才C、培养各种专门人才D、为人的发展奠定德智体等各方面的基础 29：教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（）。 单项选择题A、关于教师地位的建议B、国际标准职业分类C、教师资格条件D、中华人民共和国教师法 30：爱弥儿是（）的教育著作。 单项选择题A、裴斯泰洛齐B、洛克C、卢梭D、赫尔巴特 31：下列学校中属于高等教育范畴的有（） 多项选择题A、专科学校B、研究生院C、电视大学D、大学E、职工大学 32：我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（） 单项选择题A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普遍性、科学性C、科学性、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性 33：在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。（） 判断题对错 34：有的地质学家认为，如果地球的未勘探地区中单位面积的平均石油储藏量能和已勘探地区一样的话，那么，目前关于地下未开采的能源含量的正确估计因此要乘上l万倍。如果地质学家的这一观点成立，那么，我们可以得出结论：即使未来的石油消耗量加速增长，我们至少可以再满足5个世纪整个世界石油的需求。 为得出上述结论，必须假设下面哪一项成立?（） 单项选择题A、未来的石油消耗量不会迅速增长B、人们有可能在未开发地区发现石油C、地球上未勘探地区的总面积是已勘探地区的约1万倍D、未开发地区的石油储藏量能和已勘探地区一样得到有效的勘探和开采 35：爱国主义情感属于下列哪种情感?（） 单项选择题A、美感B、道德感C、理智感D、责任感 36：根据以下材料，回答TSE题：在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回蓉是：“盖房子、造仓库、建学校、铺路”；学生小明的回答是：“盖房子、修花坛、打狗、敲钉、压纸”，学生小希的回答是：“作画写字、磨红粉当颜料、练功、垫东西、吸水”TS三名学生中小方的思维具有一定的（）。 多项选择题A、流畅性B、定向性C、独创性D、变通性 37：学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括（）等。 多项选择题A、学习的兴趣B、爱好C、努力D、学习的信念 38：教育在人的发展中发挥着主导作用，影响这一主导作用发挥的主要条件有（）。 多项选择题A、教育的自身状况B、人的主观能动性的调动C、家庭环境D、社会发展的状况E、气候条件 39：在影响个体发展的因素中，（）是个体发展的生物前提和物质基础。 单项选择题A、遗传B、环境C、教育D、个人主观能动性 40：对技能分类的较典型的观点是将技能分成（）。 多项选择题A、言语技能B、操作技能C、记忆技能D、心智技能E、体育技能 ?考_试_大-在_线_考_试_中心 41：一位教育工作者的真正威信在于他的（）力量。 单项选择题A、权力B、权威C、威严D、人格 42：用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征。以便突出本质特征，这就是（） 单项选择题A、举例B、变式C、比较D、归纳 43：根据迁移的影响效果不同，可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。（） 判断题对错 44：经验课程的主导价值在于( )。 单项选择题A、传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产B、使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受C、使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识D、促进学生认知和整体性发展，并形成全面的解决问题的视野和方法 45：分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教。有利于人才的培养。（） 判断题对错 46：教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩（） 单项选择题A、关系不明显B、没有关系C、有利有弊D、存在负相关 47：通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的德育方法是（）。 单项选择题A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、榜样示范法 48：标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。（） 判断题对错 49：我国义务教育法的立法宗旨是发展（）。 单项选择题A、专业教育B、基础教育C、中等教育D、职业教育 50：“知子莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有（）。 单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性 51：教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学体现了教学的( )。 单项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进性原则D、因材施教原则 52：在心理学中，传统上被称为技能的东西，在现代信息加工心理学中被称为程序性知识。（） 判断题对错 53：学校课程的设置直接受制于（）。 多项选择题A、教育目的B、培养目标C、教学目标D、课程目标E、政治制度 54：陈老师从电影陈毅市长中选取了一些最能突出陈毅革命生涯和个性气质的镜头，对它们进行剪辑后播放给学生观看，由此导入新课梅岭三章的学习。这种新课导人方法其中( )。 单项选择题A、设疑导入B、直观导入C、析题导入D、以旧换新 55：教育行政部门在接到教师申诉书后必须做出相关处理的期限是（） 单项选择题A、 15天B、 20天C、 30天D、 40天 56：斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。（） 判断题对错 57：“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?（） 单项选择题A、实际锻炼B、榜样示范