【最新】幼儿园大班教师个人工作计划BH幼儿园大班教师个人工作计划BH 个人工作计划 第一学期的工作也就即将结束.本学期,在我班两名教师的共同努力下,根据园内的教研计划和安排,结合班务计划,各项工作开展得较好.回顾忙碌.紧张的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大(2)班这一个学期来,所有的欢笑,所有的快乐,以及所有为了执着而付出的努力.让我们重拾那走过的每一程,细数所有的姹紫嫣红.在本学期学习生活过程,在各个方面有了长足的进步,在某些方面还存在着不足.以下是我对这学期的工作总结. 孩子们升入了大班,通过在一学期的生活和学习,自豪感.责任感.荣誉感均较强,各方面的进步也特别快,我观察到,大班的孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗.活泼.自主,富有个性.从整体看人际交往能力及独立解决问题两方面有突出进步.但各别大班幼儿在常规方面还存在一些问题(比如:上课注意力不集中.爱说小话.插嘴等)倾听的习惯需要加强.其次,大班孩子们之间相互学习.自主性.决策能力等方面有待进一步培养.部分大班幼儿动作发展和动手能力需个别辅导,自我反省的智能还需巩固.数学逻辑智能,推理运算能力方面还需多培养.但幼儿也较好地掌握了10以内数的组成.加减.认识了球体.圆柱体.钟表等知识.虽然存在一些问题,但整个大班风貌积极向上.有礼帽.有爱心.特别表现在开学出开展的大带小活动中,为弟弟妹妹做出了好榜样.本班幼儿的倾听能力和大胆地讲述能力有了进一步的提高.能用较清楚连贯的语言将所见.所闻.所做.所想的是表达出来.学会关注.理解生活中常见的符号.标志.文字所表达的意思,尝试用图像.符号等形式进行表达,有创意.能真切.自然的表达对音乐.舞蹈等作品的感受,大胆运用语言.动作.表情.进行表现.个别能力较弱的幼儿逐步克服了口语中的语病,如能大胆地.用较完整的语言讲述自己的想法和感受.能尝试运用各种材料.工具进行制作和绘画,有初步的想象和创新的能力.合作能力有了进一步的提高.培养孩子间的相互学习.自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体.营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感,并形成初步升学前班的意识.继续认真学习新,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为.帮助家长具备正确的儿童观.教育观.知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养.在整体合作中我们将明确目标,配合默契,每个人都要具有积极.主动的意识.责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质,尤其是在幼儿阶段更为重要.我们将通过分配任务和指导幼儿规定.按要求完成任务的过程中去培养.如:让幼儿整理自己的书包.帮助老师修补图书.整理玩具柜.当称职的值日生等. 希望我们下个学期以此总结为指导,不断进步,能顺利的帮助大班的同学过渡到学前班.我坚信,只要有有责任心,有爱心的老师,有配合幼儿园工作的家长和一群聪明.积极向上的孩子,我们班这个大家庭下一学期会有更大的进步. 扩展阅读:扶溪镇中心幼儿园大班教师个人工作计划BH 扶溪镇中心幼儿园大班教师个人工作计划 _-_学年下学期 第一学期的工作也就即将结束.本学期,在我班两名教师的共同努力下,根据园内的教研计划和安排,结合班务计划,各项工作开展得较好.回顾忙碌.紧张的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大(2)班这一个学期来,所有的欢笑,所有的快乐,以及所有为了执着而付出的努力.让我们重拾那走过的每一程,细数所有的姹紫嫣红.在本学期学习生活过程,在各个方面有了长足的进步,在某些方面还存在着不足.以下是我对这学期的工作总结. 孩子们升入了大班,通过在一学期的生活和学习,自豪感.责任感.荣誉感均较强,各方面的进步也特别快,我观察到,大班的孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗.活泼.自主,富有个性.从整体看人际交往能力及独立解决问题两方面有突出进步.但各别大班幼儿在常规方面还存在一些问题(比如:上课注意力不集中.爱说小话.插嘴等)倾听的习惯需要加强.其次,大班孩子们之间相互学习.自主性.决策能力等方面有待进一步培养.部分大班幼儿动作发展和动手能力需个别辅导,自我反省的智能还需巩固.数学逻辑智能,推理运算能力方面还需多培养.但幼儿也较好地掌握了10以内数的组成.加减.认识了球体.圆柱体.钟表等知识.虽然存在一些问题,但整个大班风貌积极向上.有礼帽.有爱心.特别表现在开学出开展的大带小活动中,为弟弟妹妹做出了好榜样.本班幼儿的倾听能力和大胆地讲述能力有了进一步的提高.能用较清楚连贯的语言将所见.所闻.所做.所想的是表达出来.学会关注.理解生活中常见的符号.标志.文字所表达的意思,尝试用图像.符号等形式进行表达,有创意.能真切.自然的表达对音乐.舞蹈等作品的感受,大胆运用语言.动作.表情.进行表现.个别能力较弱的幼儿逐步克服了口语中的语病,如能大胆地.用较完整的语言讲述自己的想法和感受.能尝试运用各种材料.工具进行制作和绘画,有初步的想象和创新的能力.合作能力有了进一步的提高.培养孩子间的相互学习.自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体.营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感,并形成初步升学前班的意识.继续认真学习新,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为.帮助家长具备正确的儿童观.教育观.知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养.在整体合作中我们将明确目标,配合默契,每个人都要具有积极.主动的意识.责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质,尤其是在幼儿阶段更为重要.我们将通过分配任务和指导幼儿规定.按要求完成任务的过程中去培养.如:让幼儿整理自己的书包.帮助老师修补图书.整理玩具柜.当称职的值日生等. 希望我们下个学期以此总结为指导,不断进步,能顺利的帮助大班的同学过渡到学前班.我坚信,只要有有责任心,有爱心的老师,有配合幼儿园工作的家长和一群聪明.积极向上的孩子,我们班这个大家庭下一学期会有更大的进步. 大2班罗苏凤 _年2月20日