【最新】幼儿园家长工作计划秋【秋季幼儿园家长工作计划一】 家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分.提高幼儿素质,促进幼儿全面发展,单靠幼儿园的教育是不够的,因为对幼儿的教育是一项多层面.多元化的系统工程,需要家庭.幼儿园与社会相互配合方能奏效.现代教育观强调:只有社会.家庭.幼儿园紧密结合,才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造,才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展. 一.指导思想: 教育部颁布的指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴.它赋予了家长工作全新的内涵家园共育.家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动,幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平,同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理,成为幼儿园提高教育质量的重要资源. 这一学年我园的家长工作的指导思想是:继续认真贯彻执行和中的家长工作精神,以我园为指导,以新观念.新视角.新举措实现家园共育,提高家教质量,促进幼儿发展. 二.工作目标: 倡导家园的合作 实现家园共育 促进幼儿素质的提高 强调幼儿园与家庭的双向互动,家园密切配合,形成合力,达成共识,实现家园同步教育,促进幼儿身心健康.和谐的发展. 三.工作措施: 1.加强教师自身的教育素养,提高家长工作的艺术性 (1)结合学习,使合作意识深入人心.进一步确立为孩子服务.为家长服务的新观念,在家园交流中,把握好教师与家长互为支持者.合作者的角色关系. (2)组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会,通过交流.研讨.共同分享家长工作的好经验.好方法,感受做好家长工作的乐趣和成效,促进每位保教人员不断提高家长工作的水平. 2.加强幼儿园与家庭的沟通,以灵活多样的方式,使沟通既根据实际需要有重点突出,从而共商教育策略,协同进行教育. (1)举办多形式有针对性的家教讲座:有园主持的,也有班级主持的;有专家主讲,也有家长主讲;有较大规模的讲座,也有较小范围的沙龙研讨. (2)做好家访的工作.入园前对每个新生进行家访,入园后进行不定期家访. (3)组织并改进每学期一次的家长开放日活动,把家长开放日作为家园共育好时机,让家长了解孩子在幼儿园的生活学习,调动家长把所观.所思.所想反馈出来,互相交流,共同研究家园如何进行教育.使开放活动更深入,更有价值. (4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用,通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求,沟通.协调家园关系. (5)建立幼儿园网站,开辟教育科研.保育论坛.家园共育等栏目,使家园沟通速度更快.效率更高. (6)通过电话.便笺.约谈以及接送孩子时的交谈等,与家长间架起情感的桥梁,取得家园沟通与合作. (7)继续开通家园热线,进一步沟通家园联系. 3.注重家长的参与,使幼儿教育更添色彩,为幼儿园工作注入一份坚实的力量,增强教育合力. (1)发挥家委会的作用,使家委会参与幼儿园的管理,在幼儿园管理.教育.家长工作.后勤等方面的目标.措施等各项工作献计献策. (2)发放家长的调查表,请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议. (3)开展内容丰富的迎新家园同乐亲子活动. 庆六一活动,使家长与幼儿同乐,使家园关系更为密切. (4)继续邀请具有专业特长的家长来园担任爸爸老师.妈妈老师,走进课堂参与教育活动, 4.注重幼儿园与家庭的互动,形成畅通的家园双通道. (1)继续办好,使园刊更好地成为幼儿园与家长进行交流沟通互动的窗口.不仅利用园刊向家长介绍幼儿卫生保健.心理健康方面的知识;宣传家庭教育的经验与信息;报道幼儿园活动动态及成果;而且可组织家长开展一些专题讨论,从而增进家长与教师的有效互动. (2)丰富的形式.内容,一方面向家长宣传科学育而知识,另一方面注重与家长互动,增加焦点宝宝.交流共享等栏目,增强针对性和时效性. (3)把家长会改为参与对话式的家园交流会,家长.老师互抛育儿问题和经验,阐发自己的意见,相互碰撞,共讨科学育儿的实施策略. (4)开设家长育儿经验来稿专栏,使家长教育家长,来提高家长与家长的互动. (5)进一步发挥家园联系册的功能,使家园联系册成为家园互相交流信息的一种有效渠道. 四.具体工作安排: 九月: 1.家访,接待新生及家长来园熟悉环境 2.制订家长工作计划 3.改选.增选家委会委员 十月: 1.召开家长委员会委员会议 2.家长讲座: 十一月: 1.家长半日活动 2.各班家长会 十二月一月: 1.迎新家园同乐亲子活动 【秋季幼儿园家长工作计划二】 一.指导思想: 以为工作指针,严格遵循.贯彻所提出的:幼儿园应与家庭.社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件这一精神,以争创江苏省现代化示范幼儿园为契机,进一步树立服务第一.质量至上的观念,本着尊重.平等.合作的原则,争取家长的理解.支持和主动参与,努力提高办园声誉,办好家长满意的幼儿教育. 二.工作目标 1.努力营造家园合力的教育环境,提高亲子关系.师生关系.家园关系的亲密度和融洽度. 2.结合本园家长的实际,找准切入点,提高家长对幼儿园工作的参与度,丰富活动内容与参与方式,办好家长学校. 3.增强对家庭.社会的服务功能,明确服务意识,扩大服务范围,提高服务水平. 三.具体措施 (一)更新观念,转换角色,营造家园合力的教育环境 新的课程互换新的教育,我们教师必须用的新理念引领我们反思过去的工作,尽快完成角色转换.第一,真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分,高度重视,坚决抓好落实.要建立健全幼儿园家长工作制度,学期末将家长工作列入教师考核的重要内容,真正使家长工作做到规范化.制度化.经常化. 第二,要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待.在共同教育幼儿的问题上,双方要互相尊重.互相信任.平等合作,真诚沟通,同心同德完成育儿的使命. 第三,在家园沟通问题上,教师要切实树立为家长服务的思想,把家长作为平等的合作伙伴,真心实意做家长的朋友,耐心倾听他们的意见,切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题.同时要换位思考,对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考,学会体谅.只要我们态度诚恳,方法得当,就一定能赢得广大家长的拥护.支持.相信通过老师的努力,一定会营造出一种相互尊重.平等合作的家园共育新天地. (二)注重家长工作的实效性 家长工作必须讲求实效,不搞形式主义,目前,家园合作尚不够深入,较多地停留在表面.表现在家长虽然每天进入幼儿园,进入班级,但来往的多.参与的少;间接参与较多.直接参与不够,尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程.为此,幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程,并将之与提高家长的教育水平.改善家庭教育有机地结合起来.本学期,将充分利用家长学校.家长园地.家长开放日.家园路路通等途径,切实提高家长工作的实效性. (三)善于做个别家长工作 由于遗传.环境和教育不同,孩子发展状况各不相同,家长的素质.教养水平也大相径庭,因此教师做家长工作,帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样因人而异,根据家长不同的性格.不同的素质,采用不同措施.同时教师要具有敏锐的洞察力,能透过幼儿的情感.态度.言行,察觉到家长在教育上的问题,有针对性地开展个别化家长工作,继续做好家访工作,做好家访记录,特别是新生首次家访. (四)发挥家委会的桥梁作用 要充分发挥家长委员会作用,使其真正成为幼儿园与家长间的纽带,增强教育合力.家委会成员应积极参与幼儿园管理,了解幼儿园教育计划和要求,同时反映家长对幼儿园的意见和要求,沟通协调家园关系,配合园方做好期末家长评议工作,召集家长对幼儿园的保育.教育.伙食.保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价,并将评议情况转达给幼儿园,以便改进工作,提高教育质量. (五)开辟家园合作的有效途径办好家长学校 幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导,提高家长家教能力和家教质量.树立正确成才观的有效途径.办好家长学校,首先要做好家长的工作,只有在全面调查了解,掌握家长的所想.所需的基础上方能有效地办好家长学校,在办学过程中,遵循尊重家长.区别对待.双向反馈的原则. 本学期,我园将根据家庭与孩子的不同类型,根据家长的需要,以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动.大.中.小班授课内容分别为:幼小衔接工作.幼儿自理能力的培养.卫生保健知识.