2020幼师班务计划范文5篇2020幼师班务计划范文5篇 极借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,努力提高自身教育理论和教育教学水平.小编为大家整理的2020幼师班务计划范文资料,提供参考,希望对你有所帮助,欢迎阅读. 一,指导思想 本学期,我园坚持以科学发展观为指导,以贯彻落实幼儿园教育指导纲要为核心,以上级主管部门工作意见为主线,树立 以人为本,促进发展 和 服务于教师,幼儿,家长 的理念,结合本园实际,坚持理论联系实际,加大学习力度,积极探索丰富的家园互动办学形式,努力提高幼儿园教学有效性,促进幼儿保教质量的提高. 二,工作重点 (一)加强理论学习,提高教师理论水平 为提高保教水平,让教师以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子.为此本学期我们通过有目的地开展多形式的学习活动,提高教师理论水平.具体如下: 1,开展读书沙龙活动,促教师观念转变.一是积极组织教师参加阅读活动.二是认真组织教师学习公众号 xxx 等文章,并做好阅读交流活动. 2,积极借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,努力提高自身教育理论和教育教学水平. 3,进一步学习幼儿园教育指导纲要,对纲要进行深入理解,积极探索,把纲要精神落实在幼儿一日生活中,杜绝 小学化 , 保姆式 现象的产生. 4,树立终生学习的理念,鼓励教师利用课余时间加大自学力度,自我加压,自我完善,不断提高业务水平和技能技巧(特别是使用现代化教学设施的能力) (二)强化教学常规,提高教学质量 1,加强集体备课,认真钻研教材,制定各年龄段的教育计划. 2,各教师要认真结合本班幼儿实际制定教学计划,设计教学活动,认真做好每个活动前的准备工作,利用现有的教学资源为教学内容服务,在教学过程中尽量采用多种教学手段,并渗透游戏活动,同时坚持保教并重原则,关注个别差异,促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展. 3,抓好班级常规,规范一日活动.要根据本班幼儿的实际情况,把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作,杜绝各种不良行为的发生,做到耐心细致,常抓不懈,形成良好的班风.在此基础上创建班级特色,如看图讲故事,绘画,舞蹈等活动,促进幼儿全面素质的发展. 4,重视幼小衔接.利用多种途径加强对幼儿学习兴趣和各项行为习惯的培养以及握笔姿势的正确培养,特别是大班幼儿,要发动家长一起配合教育,及时纠正不正确的握笔姿势.在六月份大班将开展 我要上小学了 的主题活动. 5,结合 教师节 , 国庆节 , 元旦 等节日开展有意的庆祝活动. (三)做好安全卫生保健工作,确保幼儿健康成长 1,加强安全工作管理.幼儿园的安全工作是重中之重,我园将层层落实安全责任制,加强安全管理,完善防范措施,消除不安全隐患.本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度,幼儿园结合上级的安全工作加强安全防范措施,从园舍设备的使用出发消除不安全隐患,完善安全制度,各班教师把安全工作纳入到日事议程,利用有利时机加强对幼儿进行安全教育,定期检查班级桌椅,门窗及室外大型玩具等设施安全,及时维修,消除不安全因素,发现隐患及时解决.拟在四月份开展 安全教育月 活动. 2,严把保健关.并定期对幼儿及教师身体发展状况进行分析评价,严格执行卫生消毒制度,坚持做好每日的常规消毒工作,杜绝病从口入和传染病的发生. 3,做好园内外环境卫生的保洁工作,保证园内外,室内外环境整洁,空气流通.做好计划免疫和秋季传染病预防工作. 4,规范保健工作,严格执行晨检制度与幼儿药品安全制度. (四)完善后勤工作,为教育教学提供保障 1,做好环境创设工作,为全体师生提供一个良好的活动环境. 2,改善教室环境,配备适宜的玩教具,为教师组织活动提供有利条件. 3,定期对幼儿园各设施进行检查,做到及时发现和消除事故隐患,做好各类设施的维护,修理工作. (五)做好家长工作,提高家园共育效果 1,定期更新家长园地.及时向家长宣传科学保育教育幼儿的知识,帮助家长了解幼儿园的教育计划和要求,同时还应根据各阶段的具体情况和家长取得联系,达成共识,使家长园地真正起到它应有的作用. 2,教师要利用好家长早晚接送幼儿的机会做好日常性家园联系工作. 3,有计划的组织幼儿参与各类活动,让每个孩子都有机会展示自己的才能.教师保留好每次活动时的幼儿作品,在 家长开放日 活动中真实地展示幼儿的成果. 4,开展家园联系活动.利用家访,电话访问,家长开放日,家长会等形式多渠道与家长交流,进一步增强幼儿园工作的服务性. 5,通过半日活动的观摩和亲子游园活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系. 本学期是这批孩子在幼儿园的关键一学期,让宝贝们在幼儿园快乐生活,使他们顺利过渡并尽快适应,如何使他们充满自信地走进学前班的课堂等话题,将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划. 一,班级情况分析 本学期总的来看:幼儿在生活自理能力,学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体能,语言表达,社会交往,逻辑思维能力方面表现较为突出.他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同,精力旺盛,爆发力强,对体育活动充满兴趣,他们喜爱游戏,游戏活动的水平更高了,他们好学多问.初步形成个性并表现出明显的个体差异,他们大都为独生子女,拥有充分的爱抚与关怀,较优裕的物质生活条件,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使有的幼儿缺乏社会互动意识,不合群,自顾自,有独占习惯,同情心,责任感比较缺乏. 二,工作重点 鼓励幼儿动手操作,尝试,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验,并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动.注重区域活动的开展,进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合,发掘各个活动区活动的教学潜能,注意活动材料的多领域经验的指向性.在游戏中有目的,有计划地投放,变换和调整各类游戏材料,注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性,科学地评价与指导幼儿,使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣. 三,教育目标 语言领域: 1,倾听理解 (1)能听懂多重指令,并能按顺序行动. (2)对生活中的语言,声调节奏敏感,能辨别不同的语言,声调,节奏所表达的含义(情绪,态度等) (3)能用普通话与人交流,表达自己的意思. 2,表达交流 (1)愿意与不熟悉的人交谈. (2)能清楚地讲述事情的前后经过,语言清楚完整. (3)会用多种方式提出问题. 3,欣赏阅读 (1)能专注地阅读图书,知道画面与文字的对应关系,发展其对语言的敏感性,适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律. (2)喜欢制作图书,发展连贯讲述和完整表达的能力. 数学领域: 学习1-50的加减,进一步理解加法,减法的含义,具有初步的估算意识,正确书写阿拉伯数字1-50,培养其认真,正确,整洁的书写习惯.在日常生活游戏中,认识正方体,长方体,球体等几何形体.认识人民币.运用标记等记录周围事物和现象,初步了解一些简单的统计方法. 科学领域 1,帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系.参与保护生态环境的活动.(种植). 2,让儿童获取有关季节,人类,动植物与环境等关系的感性经验,能用不同形成表现四季的特征. 3,引导儿童学习使用常见科技产品(塔,交通,通讯工具等)的方法,运用简单工具和多种材料进行制作活动,能够发现物品和材料的多种特性和功能,并能表现出一定的创造性. 社会领域: 1,自信心培养 (1)热爱劳动,有责任心,在劳动过程中有始有终的做完每件事. (2)愿意接受有难度的任务,尝试新活动 (3)遇到困难和挫折时不气馁,敢于不断尝试 2,人际交往 (1)主动带年幼的同伴共同游戏,体验大带小的快乐. (2)愿意与众多的同伴合作游戏,有一定的坚持性. (3)能友善的对待外国友人,礼貌地与他们交流. 3,行为规则 (1)会根据需要自己制定区域游戏的规则,并制作相应的提醒标记. (2)有环境保护的意识,当发现不当的行为举止时,敢于劝阻. 健康领域: 1,身心保健 进餐时举止文明,不挑食,不暴饮暴食. 进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法. 遵守规则,行为正确,有较强的自护能力. 合群,开朗,积极参加幼儿园的各项活动,并从中感到快乐. 正确认识自己,能较客观地评价自我. 2,体育锻炼 排队走步时较好地一对一保持队形,节奏一致.掌握更多走步方法,能独立想出新的走步方法,进行长距离远足活动培养幼儿良好的弹跳力,有强烈地提高跳跃距离或跳跃高度的愿望.会跳短绳并尝试练 习合作跳长绳.能准确投掷动作,投准目标,提高手眼协调能力.能变换手臂动作走平衡木,掌握各种平衡动作.能在有间隔的物体上走. 美术领域: 1,兴趣与审美 能主动参与多种美术活动并能创造性的表现. 进一步欣赏作品的造型,彩色,构图,知道对称,均衡美,学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品. 引导幼儿积极主动地参与欣赏活动并能用语言,动作,表情,绘画等多种形式表达自己的感受和想像. 2,绘画 进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料,运用不同技法表现自己独特的思想和感受,体验创造的乐趣. 进一步引导幼儿学习根据画面需要,恰当运用各种颜色,并学习色彩的调配,表现画面的深浅,冷暖关系. 幼儿能合理安排画面,主体突出,并注意均衡与对称的关系. 3,手工 学习用多种点状材料,线状材料拼贴或制作物象,表现一定的情节. 综合利用各种材料,工具和技能来布置环境,制作教具,玩具,礼品,演出服饰,道具等,并注意装饰美丽. 音乐领域: 1,歌唱活动 积极地参与歌唱活动.能用自然,美好的声音歌唱,保持正确的唱歌姿势,较恰当地表现歌曲情感. 能基本独立地即兴编,即兴唱. 五,家长工作 1,向家长介绍班务工作计划,取得家长对班级工作的理解和支持,为更好的实施幼小衔接方案打下基础. 2,要求家长配合幼儿园,让孩子养成良好的学习习惯,生活习惯,为入小学打好基础. 3,每月定期填写好幼儿在园情况报告册 4,继续对新生家访,旧生约访,加强平时电话联系,主动及时地与家长沟通,交流幼儿在园内,园外的各种表现,取得家园教育的一致性. 六,每月工作安排 九月份 在园举行家长会 十月份 各个班举行家长开放日 十一月份 各个班准备本班节目 十二月份 开展元旦的庆祝活动. 总之,我们希望本学期的工作能给孩子能好好学习在游戏教学中成长,我们将以积极的心态迎接新的挑战,为先进班级而努力！ 本班基本情况: 本班现有幼儿29人.自进入中班以来,幼儿在绘画方面的能力有所提高,能按自己的意愿画出自己的所思所想,在涂色方面也进步了不少;在文明礼貌