现代远程教育院校凸显“三大改变”什么是现代远程教育想必大家都知道，小编在这里也就不一一细说了，但对于现代远程教育来说：它以其特殊的优势成为基础教育的催化剂，对于山区农村教育的发展起到巨大的推动作用。其硬件设施和软件资源给农村教育快速发展提供了一个极好的机遇。有了“远程教育”这座与外界沟通的桥梁，上思教育插上了腾飞的翅膀。 紧跟着新兴远程教育系统的出现之后，众多现代远程教育院校无论是在教学工作上还是教学形式上都得到了很大的推进和改善，慧灵学习网的专家团为此总结了最为凸显的“三大改变”，以下供大家参考：现代远程教育改变了陈旧的教学观“很多老师认为，教学质量的好坏主要取决于教师的学问、治学态度及组织教学等因素。但在现代远程教育条件下，这种认识是相当片面。合理地把现代远程教育运用到教育教学工作中，无论是对教师的教还是学生的学，都是事半功倍的！”已经尝到远程教育甜头的在妙中心小学项有陈老师兴奋地告诉笔者。提起远程教育，无论是老师还是学生，总是有说不完的话题，他们那种发现新大陆般的兴奋难以抑制。平福初中的劳海鸥校长告诉笔者，在他们学校，远程教育资源最受音乐、英语老师的青睐。今年以来，该校充分利用远程教育资源，让稍有学科基础的老师带着学生走进空中课堂，这种教学模式，真正给农村孩子平等的教育机会。学生们对这种生动、直观的教学形式非常喜爱，华兰九年制学校的小英同学情不自禁地说：“只要进入多媒体教室，就好像跨入知识的海洋，什么都有，而且样样新奇，太吸引人了！”现代远程教育改变了教师枯燥的工作内容教师传统的工作内容就是编写教案、讲课、批改作业，解惑答疑、组织复习考试和辅导差生等。现代远程教育丰富了教学资源也丰富了老师的教学工作内容。七门初中的李老师对笔者说：“我们现在的主要工作不是备课，而是运用多媒体进行教学设计、制作课件和教学研究。”笔者在该校的多媒体教室看到，只要没有课，老师们便自觉地来到多媒体教室，浏览下载网上的教学信息。老师们已充分认识到：利用远程教育资源、教案、幻灯片、动画教学、视频、课外拓展、学生学习指导等可以真正地把教师、学生从繁重的课业负担中解脱出来，提高课堂效率。现代远程教育改变了单一的教学形式一位从教多年经验丰富的老教师由衷地说：“我原来的教学方式是每一节课拿着教本走进教室，为学生宣讲书中的知识信息，不停地用粉笔在黑板写和画，而学生也只有被动地跟着学，缺乏生气。现在，充分地运用图像、文字、动画、音频和视频帮助教学，学生的学习兴趣大大提高了！”现在，老师们利用卫星远程教育资源辅助备课，享用优质的教育资源服务教学。远程教育不仅给年轻一族带来了一场潮流爆袭，同时给远程教育院校改善了旧教学的传统理念，为未来教育改革铺展了美好希望！相关推荐：网络远程教育哪个学校好？网络远程教育好不好？网络远程教育？