中公教育.给人改变未来的力量四川中公教育官方网站：http:/sc.offcn.com/2014年四川事业单位面试致胜利器之发散思维（4）的态度很重要。这方面，我还需要继续努力。从平时的小事锻炼起，只有充分准备好，临阵才能表现得更好。工作岗位上，作为法律的代言人，是正义的捍卫者，是社会矛盾的休止符，我要时刻记住我个人不是站在控方或辨方的角度考虑问题，而是公正的化身，有句话说得好，一次不公正的裁判胜过十次犯罪。思想上高度重视，将所学与实践紧密结合，力争做名公正的法官。【参考答案三】我大学毕业后进入家乡的中学教书，成为了一名中学教师。从教7年后，由于感觉到自己的知识储备有限，能力的不足，迫切想提升自己。于是我就想到了考研，辛苦复习之后，我考入了现在的大学，成为了一名工科研究生。经历了教学、复习考研到蜕变读研的过程，我学到了很多东西，也明白了很多事理。重新审视自己，我的优势在于：第一，我有从教的经验。从教培养了我耐心、细致、善于观察的性格。无论做什么事情，只要我决定去做了，就一定会坚持下去。我会根据所做事情的具体情况，合理安排时间以及寻求更快捷、更高效的解决方法。这也是得益于我的教书经历。第二，我有理工科双重教育背景。这使我的知识体系更加丰富、完整。使我分析问题的时候能够从多方面思考，处理问题更加灵活。第三，我的经历也培养了我认真负责的做事态度。无论做什么事情，我都会为工作负责、为他人着想。像老师对待学生一样，为其负责。决不会应付了事。当然，人无完人，我也有很多不足。我的不足主要表现在：1)做事太过负责，有时候难免显得太死板，缺少灵活性。2)做事太过细致，往往导致做事速度慢，有时候甚至会影响到工作进度。3)因为学习背景丰富，难免在专业上研究不够深入，缺少专业性。我在以后的工作中，一定认真学习，不断提升自己，尽量发挥优势、弥补不足，成为一个好员工。【参考答案四】我所报考的职位是办公室科员，办公室是一个单位的枢纽部门，关系到整个单位的协调运转，对于年轻人是一个很好的锻炼场所，不仅可以熟悉整个单位的工作，还能锻炼自己的组织协调能力，在繁杂的工作中，辨别轻重缓急的能力等。针对我所报考的办公室科员这一职位，我认为自己具有以下优势：第一，我的性格较强偏向文静，待人热情彬彬有礼，办事稳重认真，有事业心。我觉得这个性格比较适合办 中公教育.给人改变未来的力量四川中公教育官方网站：http:/sc.offcn.com/公室的工作。第二，我的计算机操作能力较强，通过了二级计算机等级考试，平时能帮助单位科室做一些文字工作。第三，我比较注重专业能力的培养和提高，在日常工作中不断钻研业务。在实际工作中也取得过很好的实际效果。比如路面摊铺标高不合适的处理，发表过工程监理的论文。第四，我有很强的团队精神，而且在工作中这种精神得到了提高和完善。我从事的工作对团队的要求很高，细化管理，我想科室工作依然要求很强的团队精神。我对团队精神是这么理解的：能和同事建立起一种相互信任的合作关系，有良好的倾听能力和沟通能力，能和其他人互动，共享信息和荣誉。第五，对待工作认真努力，能够及时完成任务，并且很乐意帮助同事，乐于承担本职工作以外的工作。第六，我的学习能力比较强，容易接受新知识，喜欢摆弄一些新东西，新思路。但是，优势都是相对而言的，我还有很多不足需要进一步的学习和提高。我一定会在今后的工作中不断的完善自己，争取做一名让组织放心、领导信任、群众满意的公职人员。【参考答案五】我非常乐意向考官介绍我自己。报考这个岗位我有以下优势：第一，这个岗位和我所学的专业十分对口。我在学校所学习的专业是 xxxx,我学会了xxxx。第二，我有一定的社会经验(我有相关的工作经验)。工作中我虚心向领导和同事请教，很快融入了这个集体，掌握了必要的工作技能和理论水平，提高了工作能力。在工作实践中接触到各种各样的人，还锻炼了我的处事能力和处世技巧，学会和各种各样的人打交道。而我也更深刻的认识到团结合作的重要意义。第三，我的爱好(性格)很适合这各岗位。我从小喜欢语文，爱好文学。一边学习一边实践，自己也经常尝试写一些东西，我写的 XX 还曾在 XX 上发表(我曾参与学校文学社，参与校报编辑等)。我的语言表达能力较强，乐于人际沟通。我的劣势是在自己的在知识结构还不够全面，还需要进一步加强和完善。如果我能够被录用成为一名事业单位的工作人员，在以后的工作中要继续发扬优势弥补不足，我要给自己制定一个详细的计划和目标，严格要求自己，逐步提高，完善自己各方面的知识。并在实践中多向领导和同事请教学习，以最快的速度适应工作，用最好的工作质量为人民群众服务。第五、发散思维运用的总结发散思维在综合分析题型中侧重于问题角度的发散思考，但是，前提是结合题干意思予以引申，根据引申出的论点进行有针对性的阐述;发散思维在言语表达题型中侧重于答题内容的角度方面，这个需要因人而异，擅长言语的在遣词造句上渲染，擅长论证的在观点犀利上加强，擅长抒情的在表达的感染上增强， 中公教育.给人改变未来的力量四川中公教育官方网站：http:/sc.offcn.com/没有固定的判断标准;发散思维在自我认知题型中侧重于内容生动的感染层面，自我认知是考生自我的剖析，离开了真实和生动，就缺乏了说服力，更何谈感染力，所以，需要考生清醒的认识自我，明确自身的优势和劣势，才能真情展现。发散思维在面试答题过程中的运用之妙，不是几道题就可以阐述清楚的，需要考生通过真题的演练和思考，不断的加强对于发散思维的领悟，当考生的思维角度不再仅仅局限于题目的外表，能够真正的深入问题的实质，那么考生的答题不仅在深度上会征服考官，更能在答题的广度上震撼考官，当然，这是需要付出汗水，甚至泪水的。此篇文章，篇幅有限，不能针对发散性思维进行非常完整的展示，很多发散思维精彩的使用方面不能够淋漓尽致的予以论证，需要考生根据这几个经典真题进行思考和摸索，那么，肯定会在面试应答的能力上得到巨大的提升。