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九年级思品补充习题答案第一单元 第 1 课 一、lA 2A 3B 4D 5B 6B 7C 8D 9C l0D llD 12A l3B l4D l5C 二、l鼓起来的“钱袋子”、大起来的住房、精起来的饮食、快起来的通信方式、长 起来的人均寿命、多起来的私人轿车、靓起来的衣着服饰、降下去的恩格 尔系数等。 2(1)我国正在实施科教兴国战略。 (2)这有助于小明了解社会,了解世界,拓宽视野,增长知识;这有助 于小明增强关心社会、热爱祖国的情感;这也有助于小明提高观察问 题、分析问题和解决问题的能力。 3承担责任需要行动。一个人具有强烈的关心社会的情感,在工作、学习中 认真履行自己的职责,就能亲近社会,自觉服务社会,不断为社会进步和 , 发展做出新的贡献。(言之有理即可) 4(1)说明了这几位伟人具有胸怀天下、承担责任、服务社会的品质。 (2)我们在做好本职工作的同时,要胸怀天下,承担起关爱社会的责任; 我们应时刻把祖国和人民的利益放在第一位,忠于人民、无私奉献;我 们应热一心公益,尽力帮助他人,营造“我为人人,人人为我”的社会氛围; 我们应肩负起铸造民族辉煌的重任,为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。 二三、1(1)略,言之有理即可。 (2)提示:方案要有具体措施。 (3)努力学习科学文化知识,为创新打下牢固的知识基础;积极参加社 会实践,提高实践能力和创新思维能力,使自己成为有创新意识、创新能力的 适应未来需要的人才;积极参加各种科技小发明、小制作活动,培养科技创 新的兴趣和爱好;把创新热情和科学求实态度结合起来,善于动脑,勤于动 手,努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。 2(1)我们每个人都不可能离开社会而孤立存在,都在扮演着某种社会角色, 因此,都必须承担一定的社会责任。一个人能否很好地履行自己的社会责 任。取决于他的社会责任感。高度的社会责任感是建立在对人类社会发展 的科学认识基础之上,是来自对祖国命运的深切关注。热爱祖国、报效祖国 从来就是人们社会责任感最集中、最主要的体现。(2)树立远大理想,肩负起时代赋予我们的历史使命,努力学习科学文化 知识,发扬艰苦创业精神,做合格的社会主义建设者和接班人。 (3)参加奉献社会的活动:略。参加活动后的体会是:提高了自身思 想道德素质,增强了社会责任感,加强了理论联系实际的能力等。 第 2 课 一、lD 2C 3A 4B 5A 6C 7D 8C 9A l0D llB 12A l3B l4C l5B l6C 二、l图 l:诚实守信(诚信);图 2:艰苦朴素(艰苦奋斗、勤俭节约);图 3:扶贫济 困(团结互助、乐于助人、道济天下等)。 2(1)中华文化源远流长、博大精深、丰富多彩,是世界文化大花园中一 朵璀璨的奇葩;世界人民希望通过中华文化了解中国,认识中国,增进 同中国人民的友谊;我国重视对优秀传统文化的保护,重视对外文化 交流。 (2)始终坚持中国先进文化的前进方向,坚决反对各种腐朽文化;要 以开放的心态尊重不同的文化,学习和吸收各国先进文化;坚持对外文 化的交流与合作,大力宣传、弘扬我们的民族文化,增强中华文化的国际 影响力;坚持文化创新,打造中国文化产品名牌等。 3这里的“根”指的是中华民族精神。其基本内涵是:在五千年的发展历程 中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、 自强不息的伟大民族精神。 4民族精神是民族之魂,民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存 发展,就要有一种昂扬向上的民族精神;中华民族以爱国主义为核心的 民族精神,是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。中华民族 从来没有在艰难困苦前退缩过、沉沦过,就是因为伟大的民族精神始终是 鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜敌人与困难的不竭力量之源; 在建设社会主义和谐社会的过程中,必须坚持和发扬以爱国主义为核 心的民族精神,并为之增添新的富有生命力的内容,从而使全体人民始终 保持昂扬向上的精神状态。 5这些同学的观点是片面的。随着改革开放的深入和对外交流的扩大, 世界各国、各民族文化交流日益增加。外来文化大量涌人,正潜移默化地 影响着我们的生活,特别是影响着我们的价值观和行为。圣诞节等一 些“洋节”,作为世界文化的一部分,全盘肯定和全盘否定都是错误的。正 确的态度应该是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收,取其精华,去其糟 粕。建设和发展中国特色社会主义先进文化,要求我们不但要继承和 发扬中华民族的优秀文化传统,注意防止和剔除民族文化中的消极、落后 成分,同时还应积极吸收世界文化的优秀成果,并在实践中不断创新。 j、1(1)略。 (2)自觉宣传保护名胜古迹和文化遗产的重要性做文化遗产的传承 者、弘扬者,做精神家园的守护者;从自身做起,自觉保护名胜古迹和文 化遗产,游览名胜古迹和文化遗产时,不乱刻乱画,自觉保护环境;要敢 于同破坏名胜古迹和文化遗产的行为做斗争(或:劝说和制止他人的乱刻 乱画行为);就保护名胜古迹和文化遗产向政府和有关部门提出合理化 建议;要热爱民族文化,传承民族精神,自觉遵守法律法规,增强保护文 化遗产的责任意识;应坚持继承和创新的统一,从丰富的文化遗产中,继承和弘扬优秀的文化传统。 2(1)主题如:我爱你,我的祖国。 (2)目的:对同学们进行一次生动深刻的爱国主义教育,引导同学们为发 展中国特色社会主义而努力学习。开拓进取、树立远大理想,为祖国和民 族再创辉煌做出自己的贡献。 (3)准备活动:编排节目,如合唱歌曲、诗歌朗诵、演讲、小品等。准 备音响、磁带、麦克风等。布置会场。 第 3 课一、1B 2B 3B 4A 5A 6C 7C 8B 9C l0C llD 12D l3D l4C l5B 二、l(1)考试考砸、好友吵架这些挫折是内在的主观原因造成的,是可以控 制的。 (2)不对。因为在人生道路上,人们不可避免地会遇到这样或那样的困难 和挫折。人们正是在不断克服困难、战胜挫折的过程中取得成功与进步 的。小明应该不畏惧挫折,在挫折中迎难而上,理智地分析,努力寻求克 服挫折的时机与良策。 2学习是人类的基本活动,是人们生活的重要内容。一个人的学习观念、学 习态度,会直接影响他的学习效果,甚至影响他的一生。从这个意义上 说,知识改变命运。现代社会,学习已经成为生存的一种方式。学习作为 生存方式,是一种生命的过程,我们要不断学习,终身学习。 3(1)挫折对人具有双重影响。或者会给人打击,带来损失和痛苦;或者给 人以教育和磨炼,使人奋起和成熟。 (2)不正确。学习能使!fl 己得到发展。学习是对社会、对自己的一种责 任,是一种必须履行的义务。现代社会,学习已成为生存的一种方式,是 一种生命的过程。我们要善于学习,不断学习,终身学习。 (3)可以通过认知调整训练的办法。可以告诉小丽,根据产生挫折的 客观原因和自己的实际情况,采取恰当的方法,是能够克服困难、战胜挫 折的,并且能够在战胜挫折的过程中增强自己的耐挫力。让小丽懂得勇 于和善于克服困难和挫折,需要有一个崇高的目标,树立自信心,要持之 以恒,不轻言放弃;要找准基点,分析受挫的原因,脚踏实地,寻求对策。 还可以采用一些具体的行为训练方法,如放松训练、自我对话训练以及 换个角度思考的办法,或者请求帮助,主动把自己遭遇的挫折、痛苦和沮 丧的心情,向亲人和朋友倾诉。 三、l(1)考试前的考试焦虑症状;影响是:影响他的情绪,影响已有水平的 发挥。 (2)可取的做法:深呼吸。稳定情绪,做题时采取先易后难的策略。不可 取的做法:做题时与人攀比,不自信。我会掌握时间,凭实力尽力发挥,会 多少做多少。 (3)不自信。 (4)分析原因,调整自己的心态,并积极备战下一次考试。 2(1)如:“中国人首次实现太空行走”等。 (2)主题班会步骤:观看“神舟”七号发射成功的录像;请校长或老师 谈创新型人才在科技发展中的地位和作用;分组讨论,交流与发言; 代表发言;教师作总结讲话;以播放歌曲创新之歌结束。 (3)如:我自当先等。 (4)请有关人员到学校给同学作专题报告;开展科技小制作比赛,并 展示比赛结果;举办以科技知识为主题的手抄报、黑板报展示;观看 科技电影,阅读科技书刊等。 第二单元 第 4 课 一、lD 2B 3D 4A 5C 6B 7B 8B 9A l0C llD 12A l3A l4A l5A l6D 二、l这则广告改得好。因为“新飞广告做得好,不如新飞冰箱好”,这是说自己 的产品比广告说得更好;而“广告做得好,不如新飞冰箱好”,包含有说其 他厂家广告做得好,实际产品并没有新飞冰箱好的含义。企业间要开展 正当竞争,既有竞争又有合作,企业要凭借自己的真实本领获胜。广告等 竞争手段不要用排他性竞争的方式,不要用否定其他企业产品质量的方 式来宣传自己的产品。 2这一观点不正确。因为,这一观点没有全面认识竞争的作用,只看到激烈 的竞争可能会对人和社会产生负面影响和消极作用,但没有看到激烈的 竞争也能促进个人和社会发展的积极作用。建设和谐社会必须正确处理 竞争与合作的关系,要积极鼓励个人与社会加强合作,开展正当竞争和非 排他性竞争,克服竞争的负面影响,在合作中竞争,在竞争中合作。只有 这样,个人和社会才能健康发展,才能实现社会和谐。 3这则材料告诉我们:竞争能促进人的发展和社会的全面进步。材料中所 说的沙丁鱼生性活泼,富有竞争力。放人懒惰的鲇鱼当中,在鲇鱼中乱 窜,给鲇鱼带来一种危机感,促使鲇鱼奋力游动,从而避免了由于窒息而 造成的死亡。这里所说的“鲇鱼效应”就是竞争带来的积极效应,它启示 我们:要正确对待竞争,积极参与竞争,促进自己潜能的充分发挥,增强集 体活力,促进社会持续发展。 4(1)这一事实表明发展离不开合作。青藏铁路是世界上海拔最高、线路最 长、气候条件最恶劣的高原铁路,工程难度大,需要资金多。建成通车是 全国人民通力合作的结果。我国是一个发展中国家,人口多,底子薄,要 加快社会主义现代化建设,必须把有限的人力、物力、财力集中起来,依靠 合作才能成功。 (2)列举自己所了解的某一生产行业,运用所学知识分析说明合作的重 要性。 (3)列举自己生活中与人合作的事例,运用所学知识分析说明应怎样与人 合作。5这位南瓜大王的话很有道理。因为这位农夫将种子分给大家,邻居们就 能改良他们南瓜的品种,就可以避免蜜蜂在传递花粉的过程中,将邻近的较 差的品种的花粉传递给自己,这位农夫才能够专心致力于自己的品种改良。 相反地,若农夫将得奖的种子不送给邻居,则邻居们在南瓜品种的改良方面 势必无法跟上,蜜蜂就容易将那些较差的品种污染自己,他反而必须在防范 外来花粉污染上大费周折而疲于奔命。因此他说帮助大家就是帮助他自 己。这位种南瓜大王的话启示我们:现代竞争,不再是“你死我活”,而 是更高层次的竞争与合作,现代企业追求的不再是“单赢”,而是“双赢”和 “多赢”。要正确对待竞争,竞争要以共同提高为原则,双方在竞争中合 作,在合作中竞争,在合作竞争中共同发展。 三、l(1)从上表可发现:绝大多部分同学都崇尚公平竞争,具有正确的竞争观 念,如希望别人超过自己,更勇于超过别人,在与对手竞争中不断进步。 但也有部分同学存在不良的竞争意识,如“对竞争对手保持高度戒备”、 “生怕别人超过自己”等自私和嫉妒心理。 (2)参与竞争必须树立正确的竞争观念。当代的竞争不再是利益互相冲 突的对手间的简单拼杀,也不再是一种损人利己行为,而是一场高水平、 高质量、高风格的友谊赛,常常会带来“双赢”和“多赢”。我们要正确对待 竞争中的成功与失败,要有一颗平常心,正确对待别人取得的成绩和遭遇 , 的挫折,保持
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