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DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 交城小学教师招聘2015年考试真题及答案解析 1:按学科分别组织的渺小学习和研究活动是()单项选择题 A、科技活动B、社会活动C、文学艺术活动D、学科活动 2:世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点,这主要是因为教育具有()。单项选择题 A、阶级性B、生产性C、等级性D、相对独立性 3:课程的基本类型有()。多项选择题 A、学科课程B、经验课程C、活动课程D、核心课程 4:儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映单项选择题 A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 5:上课拖延时间说明教师认真负责,是教师优良品质的体现。()判断题 对错 6:一个孩子出现打人行为,因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于()。单项选择题 A、负强化B、消退C、惩罚D、强化 7:管弦乐曲春节序曲的作者是()。单项选择题 A、马可B、冼星海C、贺绿汀D、李焕之 8:观察学习理论是由( )提出来的。单项选择题 A、桑代克B、奥苏伯尔C、苛勒D、班杜拉 9:在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是()。单项选择题 A、孔子B、孟子C、老子D、荀子 10:设计教学法的提出者是()。单项选择题 A、杜威B、华虚朋C、卢梭D、克伯屈 11:定势对迁移只起阻碍作用。 ()判断题 对错 12:“教师教学和管理的艺术在于不断创造促使学生成功的机会,尤其是对那些经常遭受学习挫折、丧失学习信心的学生。”这段话在学生管理上,体现的是()。单项选择题 A、学籍管理B、常规管理C、德育管理D、学习管理 13:贯彻“为了每一位学生的发展”的新课程教育理念,首先应该做到的是()。单项选择题 A、满足家长提高升学率的要求B、尊重学生人格,关注个体差异C、培养学生正确的学习态度D、让学生自主地选择课程 14:了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程,这是操作技能形成的()单项选择题 A、操作定向阶段B、操作模仿阶段C、操作整合阶段D、操作熟练阶段 15:人格障碍是后天教养的结果。()判断题 对错 16:在下列各种学习动机中属于内部动机的是()单项选择题 A、获得好名次B、获得高分C、获得老师表扬D、获得解答 17:第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有()。多项选择题 A、布鲁纳的教育过程B、杜威的民主主义与教育C、布卢姆的教育目标分类学D、卢梭的爱弥儿E、赞科夫的教学与发展 18:针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正( )。多项选择题 A、教育治疗B、家庭治疗C、心理治疗D、社会治疗 19:随着教学的进程,在黑板上展示教学的重点内容和细目,表现教学内容的结构体系,这是()。单项选择题 A、提纲式板书B、重点词语式板书C、对比式板书D、问答式板书 20:下列关于师生关系的说法中,错误的是()。单项选择题 A、师生在教学内容上结成授受关系B、教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展C、师生在人格上是平等的关系D、师生在社会道德上是输出一吸收的关系 21:在具体实施管理的过程中,班主任运用得较多的两种领导方式是多项选择题 A、民主式和权威式B、教学中心式和集体中心式C、权威式和放任式D、放任式和民主式 22:交互式教学模式旨在教学生哪几种策略?()多项选择题 A、总结B、提问C、析疑D、预测E、复习 23:世界上最早的智力测验是()。单项选择题 A、比纳一西蒙智力量表B、斯坦福一比纳量表C、韦克斯勒智力量表D、韦氏儿童智力量表 24:认知结构学习理论在教学中提倡( )教学。单项选择题 A、自主B、主动C、发现D、积极 25:甲儿童因偷吃东西打破1只碗,乙儿童因帮助妈妈洗碗打破了5只碗。根据皮亚杰的道德发展阶段理论。认为“乙儿童的行为更坏”的儿童处于()。单项选择题 A、权威阶段B、可逆性阶段C、公正阶段D、自我中心阶段 26:小学儿童思维发展的特点是()。单项选择题 A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 27:下列关于学习策略的说法,不正确的一项是()。单项选择题 A、凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略B、学习策略等于具体的学习方法,是学习方法的集合体C、学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力,是会不会学的标志D、学习策略不能与具体的学习方法截然分开,要借助具体的学习方法表现出来 28:导致儿童言行不一致的原因有()。多项选择题 A、虚荣心强B、不加选择地盲目模仿C、只会说,不会做,缺乏行为技能D、缺乏主动调控自己言行的意识 29:世界上最早颁布义务教育法的国家是()。单项选择题 A、中国B、英国C、德国D、美国 30:“这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于()。单项选择题 A、内部的可控因素B、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素 31:下列有关文学常识的表述不正确的一项是()。单项选择题 A、普希金是俄国积极浪漫主义文学的开创者;惠特曼也是一位浪漫主义诗人,他的草叶集创立了自由诗体开一代诗风B、小说暴风骤雨、林海雪原、悲惨世界的主人公分别是郭全海、少剑波、冉阿让C、莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人,一生共创作了三十七部戏剧、两篇叙事长诗以及一百五十四首十四行诗。他早期创作了著名悲喜剧罗密欧与朱丽叶,中期又创作了“四大悲剧”D、现代作家叶圣陶、朱自清、丁玲、柳青的代表作依次为长篇小说倪焕之、小说背影、短篇小说暴风骤雨、长篇小说创业史 32:儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象,从而获得知识。这种认知表征是()。单项选择题 A、动作表征B、符号表征C、映象表征D、表象 33:在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于()。单项选择题 A、复述策略B、理解控制策略C、精加工策略D、组织策略 34:强化法是行为改变的基本方法。()判断题 对错 35:迄今为止,福建省自然景观、文化遗址被列入世界遗产名录的是()。单项选择题 A、武夷山、三坊七巷B、福建土楼、三坊七巷C、三坊七巷、泰宁金湖D、武夷山、福建土楼 36:精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种()。单项选择题 A、外铄论的观点B、内发论的观点C、多因素论的观点D、综合论的观点 37:下列观点中,不属于联结主义学习理论的是()。单项选择题 A、强化在其中起着重要作用B、一切学习都是通过条件作用形成的C、学习是在刺激与反应之间建立联结D、认知结构是学习的基础 38:中共中央关于教育体制改革的决定规定:基础教育权属于()。单项选择题 A、中央B、地方C、学校D、家庭 39:布鲁纳认为,教学的目的在于理解学科的基本结构,下列不属于基本结构的是()单项选择题 A、基本概念B、基本原理C、基本方法D、基本知识 40:决定教育事业发展的直接和最终的因素是()。多项选择题 A、政治经济制度的发展水平B、教育投资C、领导者的意志D、生产力的发展水平E、文化发展水平 41:采取一个模式,用一个标准要求学生,这根本上是对教育上的()的关系及其意义缺乏正确的认识所致。单项选择题 A、自然性与社会性B、受动性与能动性C、共性与个性D、方向性与现实性 42:儿童身心发展的一般规律表现为身心发展的()。多项选择题 A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性 43:()主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象,是所有教学活动的必经阶段。单项选择题 A、激发学习动机B、感知教材C、运用知识D、理解教材 44:环境对人的影响是无计划的、没有系统的,甚至是互相矛盾的。()判断题 对错 45:将学习策略分为基本策略和支持策略的是()。单项选择题 A、丹瑟洛B、尼斯比特C、皮连生D、鲍斯菲尔德 46:有人说:“所有的哺乳动物都是胎生的。”最能驳斥上述判断的选项是()。单项选择题 A、可能有的哺乳动物不是胎生的B、没有见到过非胎生的哺乳动物C、非胎生的动物不大可能是哺乳动物D、鸭嘴兽是哺乳动物,但不是胎生的 47:读文章标题,去猜测文中具体内容属于()。单项选择题 A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练 48:评分的绝对标准是 ,相对标准是其他学生的成绩。单项选择题 A、 课程内容B、 社会议论C、 平时表现D、 学校要求 49:在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无可救药,那就违背了()原则。单项选择题 A、统一要求与从实际出发相结合B、对学生严格要求与尊重信任相结合C、正面教育与纪律约束相结合D、发扬积极因素与克服消极因素相结合 50:在课程发展的整个过程中,关键的环节是()。单项选择题 A、课程计划B、课程实施C、课程评价D、课程设计
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