目标： 制造冲突刻画人物 设计矛盾凸显性格,无矛盾版人的一生：主人公出生在富贵之家，聪明伶俐活泼可爱，品学兼优是个小学霸，长大人见人爱花见花开，娶了门当户对温柔娴淑的女孩当妻子，生下一男一女，家庭美满事业有成，没病没灾活到一百。 无矛盾版西游记： 唐僧受命前往西天拜佛取经。出门儿看见个猴子很聊得来，猴子说：西天取经又有何难，老子一个筋斗十万八千里。一个筋斗带着唐僧来到西天，如来把经书电子版拷给他，嘱咐不许用于商业用途。一个筋斗返回来，全剧终,矛盾： 一切运动与生命力的根源。 事物只因为自身具有矛盾，它才会运动，才会具有动力和活力。 矛盾是事物发展的内在因素,矛盾的作用,1.对国家、社会,温家宝走上升旗台,充满感情地向同学们说,这是我第三次来北川中学了。让我们记住这场大地震,记住你们生长的北川,记住你们学习的北川中学,这样你们就会懂得生活,懂得生活如同道路一样崎岖不平。 地震刚刚发生时,我曾经要求大家要镇定,要有信心、勇气和力量。现在,我希望大家要面向光明的未来,昂起倔犟的头颅,挺起不屈的脊梁,燃起那颗炽热的心,向前,向光明的未来前进,2.对个人： 家贫出孝子，士穷见节义； 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 3.对写作,怎样塑造矛盾冲突,一、善于制造性格冲突塑造人物,第一次贺喜 第二次贺喜 原因 范进考中了秀才 范进中了举人 贺礼 一副大肠 一瓶酒 七八斤肉 四五千钱 语言 现世宝 不三不四 贤婿 天上的文曲星 想吃天鹅屁 尖嘴猴腮 贤婿老爷 烂忠厚没用的人 动作 一口啐在脸上， 见女婿衣裳后襟滚皱了 骂了个狗血喷头 许多，一路低着头替他 吃得醉醺醺的，横 扯了几十回 披了衣服，腆着肚子 千恩万谢，笑迷迷 去了。 的去了,二、用心设计人物之间的矛盾刻画人物,三、学会利用自然环境冲突展示人物,一）反衬式：用“美”景来表达“乐”情；用“晦”境来抒发“悲”心；这是最常见的方式。 去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 （二）冲突式 卖炭翁，伐薪烧炭南山中，满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。,四、合理运用社会矛盾烘托人物,备注,1.矛盾冲突不等于受虐，不是故意的制造事端，要有合理性。 2.矛盾冲突可以层层叠加，也可以逐步激化,分组写作,1.小组抽签，讨论本组议题。 2.回答本组题+5分，回答其他小组题目+1分。 3.汇报小组议题。 4.不合情理的矛盾小组-1分,题目： 1.起床时刻 2.上课了 3.我和* 4.写作业 5.今天的天气真 6.我和我的小组（班集体） 7.我不喜欢 8.今天我很 9.吃饭时间到了 10. 我和桌子腿