第三节做功了吗1功的两个必要因素2功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算3了解功的原理功的认识阅读课本第195、196页内容，并完成下面填空：物理学中把力和物体在_力的方向上_移动的距离的_乘积_叫做机械功1下列哪种情况力对物体做了功？哪种情况力对物体没有做功？为什么？(1)人搬石头，但没有搬动_没有做功_(2)冰块在水平光滑的冰面上匀速滑动_没有做功_(3)起重机匀速吊起重物_做了功_(4)起重机吊着重物沿水平方向匀速移动了一段距离_没有做功_(5)用力将木块沿斜面匀速拉上一段距离_做了功_(6)一同学在讲台前提起一桶水，然后在水平方向上移动一段距离在整个过程中手对水桶做了功吗？_在讲台前提起水桶时做了功，在水平方向上移动时没做功_2你是怎样理解功包含两个必要因素的？下列三种情况力没对物体做功：1劳而无功：有力作用在物体上，但是物体没有移动如举重运动员将很重和杠铃举在头顶，尽管很累，也很辛苦，但此时不做功，运动员只有在把杠铃上举的过程中才对杠铃做了功；2不劳无功：物体靠惯性移动一段距离，并不是受到力的作用向前运动如抛出的篮球，会向前飞行一段距离，但人已经“无能为力”，所以这个过程中人不对篮球做功；3垂直无功：力的方向与物体的运动方向垂直，该力没有做功如手提桶在水平面上运动一段距离，水桶虽然受到了手的提力作用，由于提桶的力的方向始终竖直向上，跟水平地面垂直，所以在水平方向走得再远，手的提力对水桶没有“成效”，所以提力没对水桶做功1如图所示的几个情形中，所提到的力没有做功的是(D)A物体在绳子拉力作用下升高B静止的小车在拉力作用下运动起来C汽车在刹车阻力的作用下速度减慢D人用力搬石头，石头不动2水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下，沿拉力的方向移动一段距离，则下列判断正确的是(C)A文具盒所受重力做了功B文具盒所受支持力做了功C文具盒所受拉力做了功D没有力对文具盒做功功的计算阅读第196、197页内容，完成下面填空：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积，公式是_WFs_，功的国际单位是_J_完成下面两小题，说说功的计算要注意的事项：1重150 N的物体在50 N的水平方向的拉力的作用下，沿水平地面前进10 m后拉力消失，物体又由于惯性向前滑动了2 m、则拉力做的功是_500_J_，重力做的功是_0_J_2小明提着一个重100 N的水桶，从一楼走上二楼，又沿水平走廊前进了5 m，在这一过程中，小明对水桶做了_300_J的功(一层楼高3 m)分析：提水桶上楼，水桶受到提力方向_竖直向上_，大小等于_100_N，水桶的运动方向_竖直向上_，移动距离等于_3_m_进行功的计算时要注意以下问题：1要弄清研究的对象，明确要计算哪个力所作的功要用所需要的力乘以物体在该力的方向上通过的距离2公式中的F是作用在物体上的力，s为物体在F的方向上通过的距离1一位同学沿教学楼的楼梯从一楼匀速上到三楼，该同学上楼做的功最接近(B)A30 000 J B3 000 JC300 J D30 J2起重机将1 000 N的重物匀速竖直提升3 m后，又把重物水平移动了1 m，则起重机对重物所做的功是(C)A1 000 J B2 000 JC3 000 J D4 000 J3一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离s(如图所示)，该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，关于它们之间的大小关系说法正确的是(C)AW1W2W3 BW1W2W3CW1W2W3 DW1W2W34将重力为10 000 N、体积为0.2 m3的物体在水中匀速提高2 m(未露出水面)，拉力做了多少功？(g取10 N/kg)解：物体在水中受到的浮力F浮水Vg1.0103 kg/m30.2 m310 N/kg2 000 N物体受到的拉力F拉G物F浮10 000 N2 000 N8 000 N拉力做的功WF拉h8 000 N2 m16 000 J教学至此，敬请使用学案练习部分3 / 3