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团结、尊重、合作,中小学生主题班会,汇报人: XXX,故事导入,课堂演讲,课后讨论,延伸拓展,故事导入,第壹部分,众人划浆开大船,寓言故事,一只狮子与三头牛,有三头公牛总是在一块吃草。一头狮子很想吃掉它们,可这三头公牛非常团结,一旦发生情况便互相合作,共同对敌。 为了吃这三头公牛,狮子绞尽脑汁,终于想出了一条诡计。 它先找到牛老大,对它说:“牛大哥呀,你这么聪明强壮,怎么能跟那两个蠢牛在一起呢?它们处处占你的便宜,你找到了嫩绿的草地,它们便毫无理由地吃。它们还在背后说了你许多坏话”牛老大信以为真,很生气。狮子见到这种情形,暗暗高兴,便离开了。 它又找到了牛老二、牛老三,对它们说了同样的话,牛老二、牛老三也相信了。 早晨,这三头公牛都绷着脸,各自只顾自己,分散吃草。 狮子一看机会来了,找到了牛老三,把牛老三咬死了,美美地吃了一顿。它决定第二天再去吃那两头笨牛。 然而,这个消息传到了另外两头公牛的耳朵里,它们这才醒悟过来,决定团结起来,打败狮子。 第二天,狮子刚走进草地,牛老大、牛老二齐心协力向狮子扑去,终于赶走了狮子,团结就是力量 团结才能胜利,课堂演讲,第贰部分,演讲:集体是纽带,每一个人都要生活在集体之中,无论是学习,工作、生活、娱乐,每个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体,就像鱼儿离不开水,鸟儿离不开林一样,一个人的智慧和力量是有限的。但是,如果把个人的智慧和力量融入集体之中,就会变成取之不尽,用之不竭的集体智慧和力量;创造出非凡的成就。不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。让我们每个人从我做起,从身边的小事做起。用拳拳之心报答温馨、可爱的集体:让我们从现在做起,从自己做起,为建设大大小小的集体添砖加瓦,把个人的精力和聪明才智,融汇在集体的事业中,为祖国、为人民作出自己的贡献吧,众人划浆开大船,俗话说:“没有土壤,泰山不能成其大;没有细流,河海不能就其深。”高楼大厦是由一砖一石砌成,集体由一个个的个人组成,个人组成集体,集体有力量,可是这要依赖每一个人的力量汇集而成;集体有智慧,可是这智慧要依赖每一个人的聪明才智。集体是温暖的大家庭,这温暖也同样来源于每个成员献出的爱心,一根筷子轻轻一折就会被折断,十根筷子牢牢抱成团。个人不能脱离集体,集体需要每个人的支持。这正如滴水与大海;二者辅车相依,缺一不可。良好的集体就像一个温暖的大家庭,能给人以关心和帮助。是每个成员获得战胜困难和挫折的信心和力量的源泉;良好的集体是陶冶个人情操和品格的熔炉,是人们之间建立、发展和巩固纯真友谊的桥梁和纽带;良好的集体更是个人成才、全面发展的良好环境和基本条件,是个人聪明才智施展的活动舞台和广阔天地,班主任的发言,为集体服务、为集体争光,详细内容点击输入本栏的具体文字,简明扼要的说明分项内容,同学间的互助互爱,详细内容点击输入本栏的具体文字,简明扼要的说明分项内容,相互尊重、加强合作,详细内容点击输入本栏的具体文字,简明扼要的说明分项内容,集体是大众力量的凝聚,集体是聪明才智的结晶,集体的成败取决于每一个个体。我们只有热爱集体,团结合作才能发挥自己的作用。 我们班才有凝聚力,否则班级就是一盘散沙,风一吹就散了。所以,从你做起,从我做起,伸出你充满爱心的双手,关心帮助班中需要帮助的同学,并为集体的荣耀争一口气。 和谐的集体靠大家共同建立,我们大家都是好朋友,延伸拓展,第叁部分,名人名言,马克思 “只有在集体中,个性才能获得全面发展其才能的手段”,“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展”。 心理学家勒温: 一个人的行为是个性与环境中各种力量相互作用的结果,班级集体是学生个性所处环境,情景力场,它影响着学生的行为及个性心理特征、道德规范和行为准则。 教育家马卡连柯: 每当我们给个人一种影响的时候,而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响,话题讨论,小华和妈妈约好周六去参观科技宫,这是他梦寐以求的愿望,心中异常高兴,走路来不是跳就是唱,今天,学校通知周六组织美化校园活动,要求各班学生无故不得请假,活动之后评选先进班级,小华听到通知后,心中七上八下,放弃参观不甘心,不参加学校活动又怕受到老师和同学们批评,一时不知如何是好,心里烦躁不安,我该怎么办,课后讨论,第肆部分,这里有没有你,身边的故事,歧视同学甚至戏弄同学的,不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的,同学被老师表扬,不加以鼓励反而起哄的,本班同学参加比赛,在旁漠不关心甚至不想别人关心的,课堂上故意大声回答问题,影响别人听课的,做练习、作业时碰到难题时,不经思考就马上问同学,或干脆抄别人的,同学有不懂的问题请教你,不予理睬或干脆给作业本别人抄的,上课听不懂时,干脆不听了,讲小话、看课外书或睡觉的,被老师叫起来,一问三不知,课前来到不认真做作业,讲闲话甚至影响别人的,众人划浆开大船,班级宣言 环境优雅,秩序井然,纪律严谨。积极进取,团结友 爱, 乐于奉献。为创建进步和谐的303班而努力,我们都在同一条船上,如果没有目标,任何风向都不是顺风,长风破浪应有时,直挂云帆济沧海,倡 议,尊重别人,承认差异,看到别人的长处,认识到自己的缺点,客观评价自己,强调全面发展,并且敢于创造,善于创造,首先要消除歧视,学会尊重、互助、合作,共同进步,打好团结的基础,相信“我们能行”,并努力争取达到“我们能行,团结、尊重、合作,中小学生主题班会,汇报人: XXX
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