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不问收获,但问耕耘,把最好的资料送给最好的自己!优作风履职尽责专题发言提纲(共7篇)姓名:XXX时间:20XX年X月X日优作风履职尽责专题发言提纲(共7篇)篇:转变作风立足岗位履职尽责.转变作风立足岗位履职尽责郭继平一个人工作能力强不强,一个单位自身建设搞的好不好,工作作风是关键。因此,无论是在工作中还是生活中,我们每一个人都要有过硬的工作作风和严谨的生活作风,通过不断查找自身存在的问题,来时刻约束自己的一言一行,才能真正做到立足本职,履职尽责。委机关开展机关“作风建设年”活动以来,通过深入学习和领会重要讲话,使自己对作风好坏的重要性有了深刻的认识,并深刻体会自身存在的不足之处,更应该切实加强自身学习,养成良好的学习、工作、生活作风,时刻保持良好形象,才能更胜任本职工作。通过前一阶段的认真学习,本人就此次作风建设活动有以下:一、培养扎实过硬作风,强化履职尽责理念。所谓作风,是工作中一以贯之表现出来的态度和做法,它潜移默化影响着我们的思想,左右着我们的行动。一是在日常工作中,要保持谦虚谨慎的作风,接人待物要讲和气,为人处事要真诚,时时处处保持一颗平常心,用自己的良好;.行为树立处室的良好形象。二是要按照“人要精神,物要整洁,说话和气,办事公道”这四句话来改进办事作风。三是要珍惜自己的工作岗位和单位荣誉,做到纪律严、作风实、精神饱满;办公场所要做到干净整洁、办公秩序井然有序,物品摆放规矩整齐;四是立足本职,做到精通业务。要按照局领导的要求,在日常工作中强化细节,一切从细节做起,不断进行自我充电,学习掌握相关业务知识,尽快进入角色,尽早胜任本职工作。二、夯实理论基础,提升工作质量效率。 工作能力、工作水平、工作质量、工作效率要不断提升,就必须进一步加强理论、业务知识学习。一是只有通过加强学习才能做到在思想上跟上新形势的发展;在行动上符合工作的规范;在工作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。二是只有通过学习,才能自觉运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想武装头脑,全面贯彻落实科学发展观,自觉树立终身学习、终身教育的观点,养成良好的学习习惯,才能立足自身实际,学身边的人、学身边的事,脚踏实地地做好每一项工作。三是只有通过学习才能对民族理论知识、民族政策法规学深、学透、弄懂、弄通,做到理论联系实际提升工作质量和效率。四是要只有通过学习,才能立足自身实际,带着问题学习,联系实际学习,深入进行思考,培养过硬的业务素质。 ;.严已律己增强自我约束能力,端正工作态度 严已律己增强自我约束力,不仅要自觉遵守委里及处室的各项规章制度,还要不断充实和完善自己,脚踏实地做好本职工作。一是针对自己的思想作风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查,发现问题,及时改进,始终做到大事讲原则,小事讲风格。二是把自我监督与自我约束延伸到生活圈、社交圈,始终保持头脑清醒,谨言慎行,养成良好的生活作风,做到自省、自警、自励,踏踏实实干事,堂堂正正做人。三是任劳任怨、细致周到,将每一项工作做细、做实,不断提高工作效率,工作质量。 通过此次作风整顿建设活动,我要使自己的政治思想有明显进步、工作作风有明显改进、法纪观念有明显增强、业务水平有明显提高,从而促进自身全面发展;.第2篇:强化履职尽责工作发言材料强化履职尽责工作汇报材料XXX县食品药品监督管理局按照省、州食药监局以及县委、县政府强化履职尽责督促检查工作的安排部署,今年4月以来,县食药监局紧紧围绕强化履职尽责5大方面22个“是否”,紧密结合大学习、大培训、大交流、大比武、大考核“五大行动”,严格落实州纪委XX同志“21抓”要求,深入开展“百千万”食品药品企业帮扶走访活动,不断加强食品药品安全专项整治,突出治理全系统不担当、不作为、中梗阻问题以及食品药品行政执法不严格、不公正、不规范、不廉洁、不文明行为,充分展现XXX食药监管队伍新作为、新面貌。一、主要职责贯彻执行国家和省、州有关食品(含食品添加剂、保健食品、酒类食品)、药品(含中药、民族药)、医疗器械、化妆品监督管理的方针政策、法律法规和规章。推动建立落实食品药品安全企业主体责任、地方人民政府负总责的机制,建立食品药品重大信息直报制度,并组织实施和监督检查,着力防范区域性、系统性食品药品安全风险。二、基本情况XXX县食品药品监督管理局成立于20XX年,下辖11个乡镇(区)监管所和XXX县食品药品稽查大队,全县共核定食品药品监管人员编制88人,目前实有80人。全县共有食品药品监管对象4200多家,遍布全县11个乡镇(区),283个行政村,除开局机关财务后勤工作人员,基层一线监管人员人均监管对象80余家,点多、面广、线长,监管任务重、风险隐患大,责任重于泰山。三、总体形势今年以来,我局认真贯彻县委、县政府以及州食药监局的决策部署,紧紧围绕年初工作安排,坚持“抓根本、守底线、创特色、争一流”的总体思路,主动作为、有效作为,各项工作取得了积极进展,人民群众食品安全获得感不断提升,全县食品药品安全满意度调查20XX年位于全县第一,20XX年全州第二,全年未发生一起食品药品安全责任事故,食品药品安全形势稳中向好。坚持以示范创建为引领,加大规范化示范所、示范景区、示范农贸市场建设,XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX6个监管所通过验收成功创建20XX年“省级执法规范化标准所”,XXX监管所还成功创建20XX年“省级执法规范化示范所”(全省共50个)。四、直面问题,认真整改虽然强化履职尽责工作取得一定成绩,但与人民群众的期望还有一定的差距。今年4月开展强化履职尽责工作以来,我局通过面向单位、面向基层、面向服务对象实地调研,主要针对人民群众关心的热点难点问题,广泛征求意见建议,发放征求意见表600余份,收回579份,征求到意见及建议78条。根据收集的这些意见建议,结合群众关心的突出问题,经局党组多次组织审议,反复修改完善,共归纳出32项需整改问题。为切实解决这些问题,我局制定了问题整改清单,印发了XXX县食品药品监管系统强化履职尽责突出问题整改方案,将任务层层分解,落实到人,按月制定整改计划,实行“销号式”整改。一是针对重点领域、重点品种存在风险隐患问题,开展了全县农贸市场、超市、畜禽水产品经营场所、餐饮单位隐患大排查,共开展地沟油、白条肉、网络订餐、夜宵市场、景区食品、流动摊贩、小作坊、药品“三小”、冷藏冷冻药品、定制式义齿等专项整治20余次。截至10月底,我局共查处食品药品违法案件73起,结案63起 ,共罚款人民币67.0167万元,查获一起25吨冷冻问题牛肉案已按程序移交州局。二是针对老百姓关心的蔬菜水果农药残留超标问题,开展专项抽检587批次,对XXX等全县14个集贸市场每月定期坚持快速检测免费开放,已开展食品快速检测5854批次。三是针对从业人员安全意识不强的问题,全面开展食品生产企业(含小作坊)食品安全培训、网络食品销售培训、“做老实人,办良心企业”活动、“卖放心肉菜”活动、食品安全宣传周、“3.15”消费日宣传、“5.25”化妆品知识宣传、“食为民安”情景剧等10多次食药安全大宣传、大培训,参加培训人数达到2000人次,提供免费咨询500人次,发放宣传资料*余份,到户宣传食药安全相关知识5000余人次。四是针对老百姓办事难的问题,制定公布了服务承诺、服务事项及办事流程,严格执行“一个窗口受理、一次性告知、一条龙服务、限时办结”的服务规程,对前来办事的个体户和企业,做到耐心解答,详细告知。今年以来,我局共受理各行政许可事项1772件,已办结1736件,办结率98%,其余36件正在规定时限内办理。五是针对学校及周边存在食品安全隐患、中高考食品安全保障问题,启动部门联席会议机制开展“护幼”行动,对学校食堂及校园周边“五毛食品”、食品流动摊贩进行专项治理,检查学校周边商店533户次,排除风险隐患86处,责令整改问题42个,整治成效显著;中高考期间,我局执法人员早上6点进驻全县各个考点,对食堂从业人员、环境卫生、食品原料购进、贮存、清洗、加工等进行全程、专班、驻点监管,直到晚上餐饮具清洗消毒完成才离开,中高考期间未发生一起学生食品安全事故。六是针对保健食品虚假宣传、欺诈老年消费者的问题,我局开展“护老”行动,执法人员从早上6点半开始到保健品会销场所进行检查,检查保健食品经营店320家次,经多种方式调查取证,查处保健食品违法案件2起,没收违法所得XXX余元,罚款金额XXX余万元,其中一个案件罚款XXX万余元,属新食安法实施以来我县最高罚单,对我县保健食品虚假宣传、欺诈营销行为形成极大震慑作用,并被作为优秀典型在省局履职尽责专刊上进行宣传。七是针对近年来我县经常发生食用野生菌、生蜂蜜中毒事件以及周边县市发生的农村集体聚餐食物中毒事件问题,我局大力开展野生菌、生蜂蜜、农村集体聚餐食物中毒防控宣传,发放预防野生菌、生蜂蜜、农村集体聚餐食物中毒告知书一万余份,张贴宣传海报5000余份,发送警示短信10万条,并在客运车车身、出租车顶部、电视台、皇城广场的LED显示屏等张贴播放预警公告,截至目前未发生一起误食野生菌、生蜂蜜中毒事件以及农村集体聚餐食物中毒事件,州局对此项工作给予充分肯定。 食品安全监管工作责任重大,使命光荣,食品药品安全永远在路上。全县食品药品监管系统勇于正视前进道路上的风险挑战,交出了一份来之不易的答卷。望各位评委笔下生辉,多理解,多包容,一如既往地支持食品药品安全监管工作。全县食药监管系统将牢记全心全意为人民服务的宗旨,保持敬畏法律、敬重人民、勇于担当的执法理念,为全县人民“舌尖上的安全”保驾护航!第3篇:履职尽责,攻坚克难讨论提纲教师履职尽责、攻坚克难讨论提纲教师是一个神圣的职业,在这个职业范围内必须尽职尽责。教师是人类的工程师,背负着培养下一代的责任,教师应该用自己的心来对待每一个孩子。 爱国是中华民族的优良传统和崇高的思想道德,献身教育事业正是体现了教师热爱社会主义祖国、全心全意为人民服务的道德情感和道德责任。能否自觉地把党和国家的利益、社会主义的利益放在首位,坚定忠诚于党的教育事业,是衡量教师道德水准高低的重要标准。人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”,意在表达教师这一职业的无私和伟大。所以,教师从自己执教之日起,就应该对教师这一职业有充分的认识,把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业,也只有对自己所从事的职业特点、社会意义和道德价值有更深刻的理解,才能对本职工作产生自豪感并有乐于奉献的精神,才能不为名、不为利,在实践中实现人生价值、升华人生价值,把培养好下一代当作自己义不容辞的天职。 爱学生是教师职业道德的核心,也是教师忠于人民教育事业的具体表现。教师热爱学生应该表现在对学生全面关心,在教育教学过程中把自己的全部情感倾注到每个学生身上,对他们做到既严格要求,又尊重信任。不侮辱学生人格,不讽刺挖苦学生,热爱每一个具有不同性格的学生,使他们发展各自正当的兴趣、爱好和特长。热爱学生,尊重学生,谆谆教诲,都体现了人民教师的爱心。自古以来,循循善诱,诲人不倦一直被视为教师的美德。其内涵至少包括:第一,教师在教学与教育过程中表现出来的热情、耐心和毅力。第二,要主动关心,善于观察和了解学生。第三,因材施教,因势利导。这要求每一位教师要了解学生、关心学生、信任学生、热爱学生。教师对事业的热爱就是通过倾注在对学生的热爱上,教师对民族、对人民的感情融会于对学生的培养上。 教师是人类灵魂的工程师,“为人师表”是教师最崇高的荣誉,也是教师的神圣天职。作为一位人民教师,担负着全面提高国民素质、提高全体人民,特别是青少年一代文明程度的直接责任。“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教师为人师表的水平,才能胜任人民教师的历史使命,无愧于人
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