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1五年级语文下册 阅读知识训练班级 姓名 座号 得分 片断一问题:为短文编上正确的序号,填在句子前面的括号里。(5 分)( )我鼓足了劲儿,开始往山上爬。( )我站在山上往下看,整齐的公路.成片的楼房.茂盛的树林尽收眼底,心中无比喜悦。( )清晨,我来到了森林公园爬山。( )我终于爬上了山顶。 ( )快到山顶,我没劲了,想休息一会。可是一个比我还小的女孩正从我身边不停地往上爬,我打消了休息的念头。 片断二天亮了,东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地,鱼肚白变成淡红色,好像人们喝了一点酒,脸上呈现出的红晕一样。接着,它又由淡红色慢慢地变成深红,再由深红变成金黄的颜色。这时候,周围的白云,仿佛涂上了缤纷的色彩。我爬上山顶凝望那遥远的天际,彩云在不断地变化:一会儿好像金苹果,一会儿好像紫葡萄,一会儿又成蓝宝石.珍珠.彩玉真是瑰丽无比.变化莫测。啊,多么艳丽的朝霞!我真希望是一个画家,把清晨这一美丽的景色描绘出来。1.给短文加个题目:_(1 分)2.从第一自然段中找出描写朝霞色彩变化的词。(4 分)( ) ( ) ( ) ( )3.用“”在短文中划出一组排比句。(1 分)4.这篇短文按照_的顺序,描绘_表达了作者_的思想感情。(4 分)片断三四季里的雨,要算绵绵的春雨最可爱了。玲珑的山峰,好像披上了一件白茫茫的外衣,若隐若现,显得分外妩媚,惹人喜欢。草木也变得分外青翠,花瓣上面,滞留着晶莹的水滴,像珍珠一般。微雨后,清新明亮,大自然的景色,被洗涤的多么秀丽啊!夏天的雨,倾盆而泻,来得快,去得更快。有时,还伴着闪闪的电光,隆隆的雷声和呼呼的狂风,不只使人震惊和恐怖,同时,也显示了大自然的伟大及它那神秘的力量。秋天的雨,比较稀疏而短暂,一阵一阵的秋雨过后,天气就逐渐转凉了。淅淅沥沥的雨声和落叶声,不免带来萧瑟的景象。秋风秋雨,最容易引起人们的闲愁哇!香港的冬天通常是旱季,偶然会下些寒雨,但在祖国北方,点缀锦绣山河风光的,不是潇潇的寒雨,而是皑皑的白雪呢。四季的雨,各有不同的情调,启发了诗人的灵感,写出了许多美丽的诗篇。l.本文按照_的顺序依次写了四季的雨,说四季的雨各有_,它启发了_,从而表达了作者对雨的独特的感受和_之情。(42分)2.四季的雨各有特点,在短文中找出最合适的词语填在下面。(4 分)(1)春雨的特点是_ (2)夏雨的特点是_(3)秋雨的特点是_ (4)冬雨的特点是_3.在文中找出下列词语的近.反义词。(4 分)近义词:透明_ 情趣_ 反义词:密集_ 暗淡_4.第一自然段中,作者把_比作白茫茫的外衣。把_比作珍珠一般。(2 分)5.这篇短文的写作特点是先_后_,根据这个特点,将短文分成两段。用“”在段尾表示,并写出段意。(7 分)_红菊花我们校园里有一座花坛,种了十几种花, 说不上百花争艳, 也可算得上五彩缤纷了。每到秋天 各种各样的菊花朵朵盛开 有黄的 白的 红的 真美啊在这许多菊花当中,我最喜欢一种红菊花。(它的茎是墨绿的,挺得笔直,看上去很神气。叶子也是墨绿的,像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红花。花瓣是一丝一丝的,弯弯曲曲,像是蛟龙的爪子。)整个花朵像个火红的绒球。从远处看,花盘微微低垂着,又像个害羞的小姑娘,红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花多么惹人喜爱呀!望着这千姿百态的花朵,我想:要是没有园丁叔叔的辛勤劳动,哪有这么美丽的花朵啊! 1.在文中的括号里加上合适的关联词语。为第二自然段加上合适的标点符号。(4 分)2.结合短文内容理解下列词语的意思。(4 分)五彩缤纷:_3千姿百态:_ 3.用“”画出文中的一个比喻句,它用_来比喻_。(2 分)4.第三自然段中用( )括起来的部分抓住菊花的_._._三个部分来具体描写的。(3 分)5.“要是没有园丁叔叔的辛勤劳动,哪有这么美丽的花朵啊!”它既是一个感叹句,又是一个_句,请把它改成一个陈述句,注意不要改变原句子的意思。(3 分)_6.用“”画出最能表达短文中心的句子。(1 分)中条山的风我们班就驻在中条山脚下,刚到这乍一看,啊,真美啊!一排青石瓦房,几行大叶白杨,背靠着巍峨的高山,面临着白茫茫的大盐湖,简直像在图画中一样。可是到了傍晚,一股山风从中条山背后刮过来开始只飘下细尘沙,眨眼间,大叶杨被刮得东倒西歪,地上的干草落叶被刮得到处乱飞,大粒的沙石生气似的敲打着玻璃,真有点天昏地暗的气势;我放在室外的脸盆被刮到山坡下,等我把它找回来,早已成了丑八怪。1.作者抓住中条山的风_的特点描述的,用“”画出具体描写风的特点的句子。(3 分)2.用“”将短文分为两层并概括出层意。(6 分)层:_层:_ 3.这段话主要写了_ (2 分)_4.用“简直”造句。_(2 分)喜鹊飞向新高度喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯着自己的下面。它见那些蜻蜓.蝴蝶.蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳叫着:“看来,世界上要算我飞的最高了。 ”哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊大吃一惊,难道上面还有飞鸟?往上一看,可4不,一群鸽子在头上 pn xun( ) ,它伸长脖子向上喊道:“鸽兄,看样子,天上数你飞得最高了。 ”鸽子两眼 ynsh ( )天空,对喜鹊说:“不,我飞得不算高,天上还有大雁呢。 ”喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”字形,和彩云并肩飞向远方。 “啊!是这样。”喜鹊有所省悟。1.在文中括号里填上恰当的汉字。(2 分)2.给下列带点的字加上拼音。(2 分)传( )来 数( )你 省( )悟 翘( )首3.解释词语。(2 分)省悟:_ 翘首:_4.喜鹊省悟到什么?(2 分)_5.给这篇文章加上一个合适的结尾。(2 分)_我代表我的祖国1919 年到 1927 年,我国著名画家徐悲鸿在欧洲留学。那时,中国留学生在国外,不仅经济上困难,政治上也受歧视。有个外国留学生向徐悲鸿挑衅说:“中国人愚昧无知,生来就是当亡国奴的材料,即使把你们送到天堂去深造,也成不了才!”徐悲鸿被激怒了,他斩钉截铁地说:“我代表我的祖国,你代表你的国家,等学习结业的时候,再看到底谁是人才,谁是蠢才!”从此,徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情,刻苦努力,争分夺秒,经常到罗浮宫.凡尔赛等巴黎各大博物馆,临摹世界名作,一去就是一整天,不到闭馆不出来。有志者事竟成,徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学院的第一年,他的画受到法国艺术家的好评。在几次竞赛考试中,他都得了第一名。1924 年,他的油画在巴黎展出,轰动了美术界。那个向他挑衅的外国学生,不得不承认自己是个失败者。1.写出近义词。(2 分) 歧视:_ 挑衅:_2.写出反义词。(2 分) 愚昧无知_斩钉截铁_3.短文赞扬了徐悲鸿5_(2 分)4.给每个自然段加小标题。_._._(3 分)5.读了这篇短文后,你有什么感想?用几句话把它写下来。(3 分)_
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