综合性学习孝亲敬老 从我做起教学设计 教学目标:1.了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。 2.积极参加孝亲敬老活动，培养心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好品德。3、提升表达自己观点的能力。教学重点:培养学生孝敬长辈的意识及综合实践能力。教学难点:让学生做到“老吾老以及人之老”。课时安排：一课时教学过程：一、视频导入:1、同学们，今天请大家观看一段视频,看视频时请思考一个问题:视频讲述了一个什么道理?观看孝亲敬老公益宣传片视频，然后提问。学生回答：孝敬父母长辈。孝亲敬老是中华民族的传统美德。今天我们就一起来学习第四单元综合性学习：孝亲敬老，从我做起。（多媒体展示课题）2、出示学习目标： （1）了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。 （2）积极参加孝亲敬老活动，培养心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好品德。（3）提升表达自己观点的能力。二、讲一讲“孝”的故事中国历史上还有许多有关孝的故事。（出示黄香温席并朗读故事）黄香温席 东汉有个叫黄香的人，以孝出名。他九岁时母亲去世，从此他更细心地照顾父亲，一人包揽了所有的家务事。到了冬天，他害怕父亲着凉，就先钻到冰冷的被窝里，用身体温热被子后，再扶父亲上床睡下。到了夏天，为了使父亲晚上能很快入睡，他每晚都先把凉席扇凉，再请父亲去睡。黄香后来当上了以孝闻名的好官，人称“天下无双，江夏黄香”，被列为“二十四孝”之一。三、读一读“孝”的名言 历史上有许多有关孝的名言，你知道哪些孝亲敬老的名言? （提问）补充：1、父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我。 顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。 诗经小雅蓼莪译文：父母双亲啊！您生养了我，抚慰我、养育我、拉拔我、庇护我，不厌其烦地照顾我，时时刻刻怀抱我。想要报答您的恩德，而您的恩德就像天一样的浩瀚无边！ 2、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。孟子 3、十月胎恩重，三生报答轻。劝孝歌 过渡语：“十月胎恩重，三生报答轻”。怀胎十月是十分辛苦的事，作为妈妈必须经过这个痛苦的过程，咱们学校九年级的石清华老师怀孕六个多月了，我对她进行了随机采访，她怀孕期间到底经历了哪些痛苦，我们一起来听一听。四、听一听成长的声音1、你知道母亲怀孕时的痛苦吗？观看视频，请回答孕妈妈有哪些痛苦? （观看孕妈妈石清华老师的采访视频，然后学生回答。）2、出示“生子忘忧，如获至宝”、“ 爸爸抱熟睡宝宝做高铁”、“ 妈妈喂已为人母的女儿吃饭”的图片，教师进行一一讲解。（1）一位刚刚经过剖腹产的母的亲疼痛万分，医生把刚刚出生的孩子抱给她时，她竟然开心的笑了。教师：妈妈忍着剧痛，将我们带到这个美丽的世界。我们应该感谢母亲，因为分娩产生的疼痛是除烧伤灼痛外居第二的疼痛，而剖腹产就更痛了，因为仅缝刀口就要一小时，要缝七层，这期间的疼痛是每一个妈妈必须忍受的。孩子出生对父母的考验才真正开始，一岁以前，两三个小时就要喂一次奶，一天要换十几次尿布，一夜父母要醒七八次，如果孩子生病，则整夜不敢睡。父母就这样战战兢兢十几年，精心养育着孩子。（2）爸爸抱着睡着的孩子坐在高铁的 过道里，孩子稍有不安，他就赶紧轻拍哄着。为了让孩子睡得舒服，他尽量全程保持着一个姿势。教师：这张照片应该是全天下父母爱孩子的一个缩影。（3）一位妈妈看到女儿饿着肚子给孩子喂饭，十分心疼，立即盛了饭喂自己的女儿。即使到了妈妈的年龄，妈妈仍然是妈妈的守护神。 教师小结：从孩子出生爸爸妈妈就用心呵护，倾尽所有，一生只为子女打算。不管孩子有多大，父母对孩子的关爱一点都不会少。天下父母疼爱孩子的心都是一样的，你的父母也是如此疼爱你们。五、忆一忆成长的点滴请你回忆一下爸爸或妈妈为你做得最感动的一件事。 教师提问，学生回答。过渡语：父母不仅要细心照顾孩子，还要辛苦赚钱养家，哪有什么岁月静好，只是父母在用双肩负重前行。正因为有了他们的辛苦劳作，我们才能有今天富足的生活，你了解父母的工作吗？六、聊一聊父母的工作你了解父母的工作吗?请谈一谈你了解的父母的工作。（配学生父母辛苦工作的图片）例：学生1党秋月：我的爸爸是全世界最好的爸爸，他是一名厨师，工作非常辛苦。尤其是夏天，饭店里非常热，可爸爸说只要客人能吃上一顿可口的饭菜，热也值得。冬天饭店里很寒冷，父亲的手因为在冷水里长时间泡着，起了很多冻疮，可他却从不说疼，他每天要炒一千多份菜，可他从来不说累，爸爸用挣得工资给我买了很多东西，但我明白爸爸干活很辛苦，所以我总是默默的把好吃的东西留给爸爸。学生2鲍文博:我妈妈的工作很特别,她的工作主要是照顾我与妹妹的衣食住行.每天晚上11点才会睡,有时到了12点还未睡,早上七点便早早起了床,夜间还得喂我妹妹吃奶,早上起来还得为我妹妹洗漱,然后做饭、洗衣服、拖地，整日忙得脚不沾地。在这样高强度的工作下，妈妈的黑眼圈越来越重，但脸上依旧笑容常在。可是最近妹妹生病了，妈妈的笑容越来越少 ，她越来越忙，忙得连饭都吃不上了。我多么希望妈妈能笑一下，休息一会，因为妈妈太累了。过渡语:父母努力工作，是为了给孩子更好的生活，他们不求回报，但作为子女一定要学会感恩，你们的父母如此爱你们，你一定想对他们说说心里话。七、写一写我的心里话你想对爸爸妈妈说些什么?请写出来，读给大家听。 (读出来，教师进行点评）过渡语：我们对父母有一颗感恩的心，对长辈也应该感恩，因为老一辈身上有许多精湛的技艺，优良的品德，值得我们学习。八、秀一秀爱的传家宝1、老人是我们的财富，传承着智慧，你从长辈身上学到了什么？小组合作交流。(配教师、学生课前搜集到的照片) 教师：（配爸爸妈妈领奖的照片）我先来抛砖引玉一下，我先说说我的传家宝,我的传家宝是孝敬老人。在孝敬老人方面爸爸妈妈是我学习的榜样。我奶奶因脑梗卧床不起，大小便完全失禁。爸爸妈妈不分昼夜照顾，每天为奶奶做饭,喂饭，擦身体，翻身，解决大小便.他们都是将近七十的人了,却没有任何怨言。特别是我的妈妈，她患有哮喘病,每次干完活,都累得气喘嘘嘘,却从不说累。因此我们家被评为”尊敬老人,孝敬父母模范户”,我妈妈被村里评为”优秀好婆婆”。因为我婆婆四十岁就守寡,一人拉扯孩子成长很辛苦.我结婚时妈妈就告诉我:”你一定要孝顺,不然别人都会笑话我们没有家教.”有了孩子后,吃饭时我总是先看着孩子,让婆婆先吃.虽然工作很忙,但每周我都将婆婆的被单洗一遍,拖鞋刷干净,婆婆患有关节炎，胳膊抬不起来,每周我都要帮她洗澡，吹干头发,将她的脏衣服洗干净,晾干,叠好,放在衣橱里.婆婆今年七十三了,我们全家今年为她举办了寿宴,并送上最美好的祝福 。在我的影响下,我的女儿十分懂事孝顺,有时看着奶奶累了就会为她捶捶背，揉揉肩。我希望这种尊敬老人的家风能在家中传承下去.学生1汤心悦：（配汤心悦祖孙三代剪纸的照片）我的传家宝是剪纸，我奶奶做的最棒的就是剪纸! 一张普普通通的红纸，一把普普通通的剪刀，到了奶奶手里，一会工夫，便出来一只翩翩起舞的蝴蝶，像真的一般。这还不算什么，奶奶会剪的花样可多了。像什么“喜鹊登枝”，“嫦娥奔月”，“孙悟空大闹天宫”等等，奶奶都剪的活灵活现，仿佛真的一般。村里不管谁家结婚或办满月酒想贴点剪纸，都来找奶奶。奶奶总是爽快的答应，从不拒绝。一来二去，奶奶剪纸好的名声也传远了。每当有人夸奶奶剪纸好时，奶奶总是笑着说“没啥，也就会这点本事。”妈妈的剪纸技艺在奶奶的熏陶下越来越精进,剪得人物栩栩如生.我也开始喜欢剪纸了，开始跟着奶奶和妈妈学习剪纸，可总是剪得不够生动，我会继续努力的。学生2孙语菲：（配孙语菲母女包馄饨的照片）我的传家宝是一道美味的菜-馄饨.我妈妈做得馄饨皮比纸薄,比玻璃还透明.瘦肉、葱花透过皮看晶莹透亮,呈现出朵朵鲜花形状.味道更美,香气扑鼻.包馄饨先要把馅放好，再把上下的皮子捏紧，然后把这个“长方形”的两个下角粘在一起，一个、两个、三个一个个白白胖胖，可爱的“馄饨宝宝”就这么做好了。馄饨下锅，散发出的诱人的香味总调皮地钻入我的鼻子，引诱我。馄饨下好了，它们一个个都十分饱满，挺着大肚子，好像在说:“我很好吃哦，来吃我啊!”嗯馄饨汤漂浮着绿油油的葱花,加点榨菜和洁白的虾米,再配上胡椒粉，喝一口,鲜美汁水流入喉咙,神清气爽,吃一口，皮滑馅弹有嚼劲，太美味了!不过你们不要嘴馋，若你们到我家来，我也会包给你们吃的。学生3张劲松：（配张劲松奶奶缝补衣服、做针线活的照片）节俭是我的传家宝.奶奶的衣服上都有穿得很久,有破的地方就打个补丁。我觉得十分好笑，家里又不缺钱，奶奶怎么还穿打补丁的衣服呀?奶奶语重心长地对我说：“虽然现在生活好了，但我们不能忘记以前的艰苦生活，一针一线都来之不易,要学会节约.再说这些衣服穿着挺舒服的，只是有个小洞，补一补照样能穿。”受到奶奶的影响，我不再像以前那样花钱大手大脚，再也不一见到喜欢的东西，不管有没有用就买了。我把我节约下来的每一分钱都放进了我的存钱罐，我相信姥姥的话“不要小瞧每一分钱，一分钱也有很大用处呢！”所以每次吃饭，我都要吃得干干净净，不剩一个米粒。平时不随便向大人要零花钱，对于自己的零花钱，总是合理计划，把它用到最需要的地方，买一些文具书本之类的学习用品。过渡语:“老吾老以及人之老”，尊敬自己的老人更要尊敬别人的老人。2、我们身边还生活着这样的老人：出示拾荒老人和出苦力老人的照片.遇到这样的老人，我们应该怎么办？3、我们身边还有许多关爱老人的感动瞬间(出示照片)（1）四川绵阳，一位老过马路，还没走到一半，绿灯就亮了。此时，直行的机动车没有一辆起步，也没有一辆车按喇叭催促。交警看到后，立刻将老人背到了马路对面。（2）上海一名 90岁高龄的老奶奶被消防员背出火场。两名消防员以腿做凳，供老人休息。(3)一位农民工为熟睡的流浪老人打伞。(4)老人微笑的照片。(5)老有所乐的照片。教师小结：这些瞬间虽然短暂，却让我们看到了暖心的爱，只要人人都献出一点爱，老人们定会绽放出这样暖人的微笑，他们就会老有所依，老有所乐。4、但我们的身边还有不文明的现象存在。出示济邹路602公交车上青年人不给老人让座的照片。司机多次提醒给老人让座，全车的 人都无动于衷，有的青年甚至装睡。5、当你遇到这样的现象你会怎么做？九、做一做爱的小事情1、孝亲敬老你会怎么做?2、感恩宣言为了更好的报答父母，孝亲敬老，我们在此郑重宣誓：我们承诺：亲爱的爸爸妈妈： 我们从现在开始，在思想上让你们安心；在学习上让你们放心；在生活上让你们省心；在行为上不让你们伤心；我们决不辜负父母心。我们将以优异的成绩回报父母！让父母的脸上永远绽放灿烂的笑容！十、亲情作业:给父母长辈洗一次脚。 小结：孝亲敬老，从点滴做起。哪怕只是一句问候，一个祝福，老人都会很欣慰，即使他们满脸皱纹，仍然会笑得像花儿一样美！祝愿全天下的老人都幸福安康！孝亲爱老 从我做起学情分析 七年级学生进入初中学习，已有一个学期,已经具备一定的开展综合实践活动的基础,对事物的好奇心、求知探究欲强,他们已经可以做到声音响亮清晰、语言生动流畅地表达，也能大体说清一个活动的意向，但有的学生依然不能够做到耐心倾听、以适当的方式提出疑问，需要给以指导,在组织活动、实施活动的能力上会有所差异。他们还不能独立制定出恰当、科学的活动方案，在制作符合要求的、精美的手绘海报甚至制作简单的公益海报方面还有欠缺，需要教师给以具体指导。孝亲爱老，从我做起效果分析 这次综合性学习活动，使学生明白了